University College London
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概览
伦敦大学学院（University College London），通称UCL，是一所位于英国伦敦的公立研究型大学。该校于1826年以“伦敦大学”之名创立，是一所世俗高等教育机构，旨在提供不受宗教入学限制的高等教育——这些限制曾影响多所更古老的英格兰大学。该校成为最早不分宗教信仰录取学生的英格兰大学之一，也是最早录取女性接受大学教育的先驱之一。因此，其历史身份一直与教育机会、知识多元主义以及高等教育的扩展紧密相连。 UCL是联邦制伦敦大学的组成学院。其主要历史校区位于伦敦市中心的布卢姆斯伯里，而其学术与研究活动则延伸至伦敦及国际上的其他多个地点。该校已在其最初的艺术、法律和科学教学基础之上大幅扩展。其当代学术结构涵盖建筑、建成环境、工程、数学与物理科学、生命科学、医学科学、人口健康、社会与历史科学、艺术与人文、教育、信息研究和管理等学科。 教学与研究是UCL身份的核心。该校提供本科、研究生授课型及研究生研究型教育，并开展专业与继续教育活动。其研究组合包括生物医学科学、神经科学、全球健康、气候与环境研究、人工智能、工程、城市研究、遗产、公共政策、教育及人文学科。UCL的很大一部分工作是跨学科的，这反映了其地处全球城市的位置以及与医院、博物馆、文化组织、公共机构、产业和国际研究伙伴的联系。 UCL在伦敦的存在围绕多个主要地点组织。布卢姆斯伯里校区仍与该校的历史身份及许多学术系所紧密相关。位于斯特拉特福伊丽莎白女王奥林匹克公园区域的UCL East，旨在将该校的学术、研究、文化和公众参与活动扩展至东伦敦。UCL还在伦敦其他地区运营或参与专业设施以及临床和研究合作。其国际活动包括合作、招生、学生流动、研究伙伴关系和海外参与，而非传统的商业分支网络模式。 该校的品牌定位结合了学术广度、研究强度、伦敦区位以及挑战既定假设的传统。它将自己呈现为一所连接各学科、并通过研究、教育、创新和参与寻求公共影响的机构。UCL享有国际认可，但其身份是一所大学，而非商业消费品牌。其主要利益相关者包括学生、教职员工、研究人员、校友、公共和私人研究资助者、政府机构、合作组织以及其运营所在的更广泛社区。 UCL培养或聘用了许多科学、政治、文学、医学、工程和艺术领域的杰出人物。其机构历史包括对公共卫生、医学发现、结构与土木工程、计算、心理学、建筑和社会研究的重要贡献。与其他大型研究型大学一样，它也面临关于学费成本、学生住房、研究经费、劳动条件、入学与参与、可持续性、学术自由以及大学社会责任的持续问题。UCL仍然活跃且面向国际，其当前身份由悠久的伦敦历史与不断扩展的全球研究和教学共同塑造。
沿革
伦敦大学学院于1826年以“伦敦大学”之名成立。它的创建是十九世纪英格兰扩大高等教育机会的更广泛运动的一部分。与牛津和剑桥不同，也与若干入学做法受宗教测试影响的更古老机构不同，这所新大学被构想为一所世俗机构。早期计划与包括哲学家杰里米·边沁在内的改革派人物有关，他的思想影响了该机构的学术与公民品格，尽管他并非传统意义上的正式创始人。 该校于1820年代末在其布卢姆斯伯里的专门建造校址开始教学。它最初发展了艺术、法律、医学和科学等学科。其包容性的录取原则使其成为英国高等教育格局中的一个重要机构替代选择。该校因不要求学生信奉特定宗教传统而被称为“无神学院”。它还在女性教育方面建立了显著记录。女性在十九世纪被录取参加某些课程，UCL成为最早按与男性相当的条件录取女性攻读学位的英格兰大学之一。 1836年，伦敦大学获得皇家特许状，并重组为伦敦大学学院（University College, London），与伦敦国王学院并列为伦敦大学的两个创始学院之一。联邦制的伦敦大学随后成为首都高等教育的重要框架。在十九和二十世纪，UCL扩展了其学术系所、专业学科、实验室、图书馆和医学联系。其位于伦敦市中心的位置支持了与医院、博物馆、学术团体、公共机构和文化组织的联系。 该机构的学术发展伴随着对科学、医学、工程、建筑、教育和社会科学的贡献。UCL的研究人员和教师参与了生理学、神经科学、遗传学、公共卫生、计算、结构工程、考古学和城市研究等领域的发展。该校还积累了藏品和专业设施，增强了其作为教学机构和研究中心的作用。其与大学学院医院及其他临床伙伴的联系对其医学和生物医学工作尤为重要。 二十世纪带来了进一步的组织变革和增长。该校拓宽了学科范围，增加了研究生和研究活动，并更紧密地融入国家和国际研究体系。1977年，新特许状确认该机构名称为University College London，而缩写UCL日益成为其主要面向公众的标识。该校仍是伦敦大学的组成学院，同时拥有实质性的学术和行政自主权。 在二十一世纪，UCL在研究能力、国际伙伴关系、学生招生和物质基础设施方面进行了重大扩展。该机构投资于跨学科倡议，并通过位于伊丽莎白女王奥林匹克公园区域的UCL East在东伦敦建立了更强大的存在。这一扩展旨在将研究和教育与新社区、创意实践、技术、创新和公众参与联系起来。UCL还继续通过伦敦及更广泛地区的伙伴关系发展其健康、生命科学、工程、数据、环境和政策能力。 如今，UCL是一所大型研究密集型公立大学，拥有广泛的学术组合和国际化的学生与教职员工社区。其历史性的布卢姆斯伯里身份与较新的校区、研究中心、临床联系和全球合作并存。该机构继续强调跨学科学术、社会影响和入学机会，同时面临大型大学常见的实际和伦理挑战：学习与生活成本、教职员工雇佣条件、研究经费、可持续性、平等、机构治理以及学术工作与公共需求之间的关系。
- 2022
UCL East开始开放学术设施
[3]首批UCL East建筑在东伦敦开放，将教学、研究、创新和公众参与扩展到布卢姆斯伯里以外。
- 2012
UCL扩展至伊丽莎白女王奥林匹克公园区域
[3]UCL宣布在东伦敦建立重大存在的计划，后来发展为UCL East。
- 1977
名称确认为伦敦大学学院
[1]新特许状确认该机构名称为University College London，同时UCL日益成为其公共缩写。
- 1878
录取女性攻读学位
[1]UCL成为最早录取女性接受学位教育的英格兰大学之一。
- 1836
成为伦敦大学的创始学院
[1]皇家特许状将伦敦大学重组为伦敦大学学院，成为伦敦大学的创始学院之一。
- 1828
在布卢姆斯伯里开始教学
[1]该大学在其位于伦敦市中心的专门建造校址开始教学。
- 1826
伦敦大学成立
[1]该机构以伦敦大学之名成立，采用世俗且相对包容的高等教育模式。
产品与定位
高等教育
本科教育
UCL提供涵盖广泛学科的本科学位，包括艺术与人文、工程、生命与医学科学、数学与物理科学、建成环境、法律、教育以及社会与历史科学。课程通常将学科特定教学与研究图书馆、实验室、临床或专业伙伴关系以及伦敦的文化和公民资源相结合。该校广泛的课程组合既支持专业学位，也支持跨学科路径。
高等教育
研究生授课型教育
UCL的研究生授课型课程组合包括硕士学位、研究生文凭、证书和其他高级课程。课程涵盖研究导向的学术科目以及建筑、公共政策、数据、教育、管理、健康、工程和建成环境等专业领域。许多课程依托该校的研究机构和外部伙伴，使学生能够使用专业设施和伦敦的专业网络。
研究培训
博士与研究生研究
博士研究人员在UCL的系所、研究所、实验室、临床环境和跨学科中心工作。研究学位由学术指导、专业基础设施、图书馆、档案、数据资源以及与医院、公共机构、文化机构和产业的合作支持。研究培训涵盖该校主要领域，从生物医学科学和工程到教育、人文学科、社会研究和环境研究。
研究与创新
研究与知识交流
UCL通过学院、研究所、实验室、临床伙伴关系和跨学科倡议开展研究。其工作包括生物医学与健康研究、神经科学、工程、人工智能、气候与环境研究、城市主义、遗产、教育、公共政策以及艺术与人文学科。知识交流包括与政府、慈善机构、企业、卫生服务、文化组织和社区的合作，以及在适当情况下的商业化和公众参与。
学术与文化校区 · 2022
UCL East
UCL East是UCL在伊丽莎白女王奥林匹克公园区域的东伦敦重大开发项目。它为教学、研究、创意实践、创新和公众参与提供空间，强调跨学科合作以及与当地社区的联系。该校区补充而非取代历史性的布卢姆斯伯里基地，并构成该大学更广泛增长、公民参与和跨学科活动战略的一部分。
品牌决策
来源4 个来源
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