德克萨斯自由网络

德克萨斯自由网络（TFN）是一个总部位于德克萨斯的倡导组织，其使命围绕保护宗教自由、捍卫公民自由和加强公立学校。其工作主要针对德克萨斯的公共政策辩论，特别是涉及州教育委员会、课程标准、性教育、进化论、圣经课程、学校祈祷、LGBTQ+权利以及宗教与政府关系的争议。该组织将自己定位为对基督教右翼及其他宗教保守活动人士在州政治中努力的制衡力量。 TFN源于对20世纪90年代中期德克萨斯教育政策方向的担忧。塞西尔·理查兹于1995年1月参加了德克萨斯州教育委员会会议，后来描述她对极右翼活动人士试图重塑健康教科书讨论的企图感到震惊。她指出的问题包括对性教育的攻击、对LGBT人群的敌意以及其他可能动员宗教右翼选民的话题。理查兹和她的同事哈里特·佩佩尔随后组织了德克萨斯自由网络，该组织于1995年2月17日成立。 在理查兹的领导下，教育是该组织的主要关注领域。在萨曼莎·斯穆特（1998年至2004年领导该组织）的领导下，TFN将其政策议程扩大到包括仇恨犯罪问题和同性恋权利。它继续监督德克萨斯州教育委员会，并挑战那些它认为用宗派教义取代学术基础教学或威胁政教分离的举措。该组织反对与唐·麦克莱罗伊和其他宗教保守派相关的努力，这些努力要求在德克萨斯高中开设或推广圣经课程，并以TFN认为受意识形态驱动的方式修订历史标准。 TFN还利用研究和专家分析来支持其倡导。2005年，它批评了公立学校圣经课程全国委员会，认为该课程呈现了原教旨主义基督教的解释，不适合公立学校使用。该组织委托南卫理公会大学圣经学者马克·A·钱西进行审查，其调查结果被总结为识别出宗派偏见、历史和科学扭曲、事实错误和来源薄弱。TFN还单独处理了进化论教学问题，包括对德克萨斯科学家进行的一项调查，询问所谓的进化论弱点是否构成有效的科学反对意见。 性教育成为另一个重要的活动领域。一项由TFN资助、由德克萨斯州立大学两名研究人员进行的研究于2009年2月发表，题为“只说不知道：德克萨斯公立学校的性教育”，审查了向学生提供的信息质量，并报告说学生经常收到关于性相关风险的误导性或不准确的描述。该研究支持了TFN对以禁欲为重点或来源不佳的性教育政策的更广泛批评。 截至2025年1月，费利西亚·马丁被确定为TFN的总裁兼执行董事。该组织仍然是一个以德克萨斯为重点的倡导网络，而不是商业产品品牌。其公共角色通过政策监督、研究、公共教育、联盟活动以及对它认为削弱宗教多元主义、公民自由、科学诚信或公立学校质量的立法或行政决定的批评来表达。所提供的参考资料还报告称，截至2026年，会员人数超过15万；由于该数字相对于所述领导层参考是未来日期，且此处未提供独立验证的来源，因此不被视为确定的当前运营统计数据。

德克萨斯自由网络是为了回应一些德克萨斯活动人士日益增长的担忧而创建的，即宗教保守团体对公共教育和州政策施加了过度影响。直接催化剂是塞西尔·理查兹于1995年1月参加德克萨斯州教育委员会会议。理查兹后来表示，她对在健康教科书讨论中对性教育、LGBT人群和其他问题的攻击强度感到惊讶。她和哈里特·佩佩尔组织了回应，德克萨斯自由网络于1995年2月17日成立。 该组织的早期工作集中在教育上。TFN关注州教育委员会的程序，并倡导它认为学术可信、宗教中立并保护公民自由的公立学校政策。它参与了关于进化论教学、性教育、学校祈祷和宗教在课程中的处理的争议。一个反复出现的问题是公立学校可能将特定的神学立场呈现为客观的学术教学，或利用国家权力推广一种宗教传统。 1998年至2004年萨曼莎·斯穆特领导下的领导层扩大了TFN的范围。除了教育，该组织还处理仇恨犯罪和同性恋权利，建立了宗教自由、平等对待和公民权利之间更广泛的联系。这种扩展塑造了TFN作为倡导网络而非单一问题教育团体的身份。 该组织最显著的教育干预之一涉及圣经研究课程。2005年，TFN批评了公立学校圣经课程全国委员会制作的材料。它委托南卫理公会大学圣经研究学者马克·A·钱西审查该课程。正如参考资料所总结的，审查识别出宗派偏见、历史和科学扭曲、事实问题和来源不足。TFN利用这些发现来论证这些材料不适合公立学校系统，并且与宗教自由不一致。 TFN还参与了进化论教育的辩论。该组织委托进行的一项调查询问德克萨斯科学家，所谓的进化论弱点是否代表有效的科学反对意见。报告的结果表明强烈拒绝该命题，强化了TFN的论点，即科学课堂应区分科学证据和宗教动机的进化论挑战。 性教育仍然是另一个持续的问题。2009年2月，德克萨斯州立大学的研究人员发表了一项由TFN资助的研究，题为“只说不知道：德克萨斯公立学校的性教育”。该研究报告称，学生经常接触到关于性相关风险的误导或不准确的说法。该研究成为TFN批评德克萨斯性教育政策及其认为为了意识形态信息而牺牲准确性的教学方法的一部分。 该组织还反对与唐·麦克莱罗伊和其他宗教保守派相关的努力，这些努力要求在德克萨斯高中开设圣经课程或修订历史标准。TFN的立场是课程标准应基于可靠的学术研究，公共机构必须维护政教分离。这些争议使该组织与保守宗教活动人士持续对立，同时使其成为多元主义、公民自由、公共教育、LGBTQ+权利和基于证据的教学的倡导者。 截至2025年1月，费利西亚·马丁被确定为总裁兼执行董事。可用材料未提供董事会成员、办公地点、预算或所有组织计划的完整时间表。TFN仍然是一个活跃的以德克萨斯为重点的倡导组织，其公共身份植根于政策研究、教育监督、联盟建设和关于宗教、公民权利和公立学校的运动。

• 2025

  费利西亚·马丁领导该组织

  [1]Texas Freedom Networken.wikipedia.org

  截至2025年1月，费利西亚·马丁被确定为总裁兼执行董事。

• 2009

  性教育研究发表

  [1]Texas Freedom Networken.wikipedia.org

  一项由TFN资助的德克萨斯州立大学研究报告了德克萨斯公立学校性教育准确性的问题。

• 2005

  委托进行圣经课程审查

  [1]Texas Freedom Networken.wikipedia.org

  TFN委托马克·A·钱西对公立学校使用的圣经课程进行学术审查。

• 2004

  萨曼莎·斯穆特所述领导期结束

  [1]Texas Freedom Networken.wikipedia.org

  参考资料将2004年确定为萨曼莎·斯穆特领导期的结束。

• 1998

  萨曼莎·斯穆特领导下政策范围扩大

  [1]Texas Freedom Networken.wikipedia.org

  TFN将重点从教育扩展到包括仇恨犯罪和同性恋权利。

• 1995

  德克萨斯自由网络成立

  [1]Texas Freedom Networken.wikipedia.org

  塞西尔·理查兹和哈里特·佩佩尔在担心宗教右翼影响德克萨斯州教育委员会辩论后成立TFN。

一个以德克萨斯为重点的进步倡导组织，结合了公立学校、宗教自由、公民自由和社会正义工作，经常反对将宗派宗教影响引入公共政策和教育的努力。

• 研究与倡导

  教育政策研究

  TFN制作或委托分析德克萨斯公立学校政策、课程标准、科学教育、性教育以及宗教在学校中的作用。这些材料支持该组织的公共运动和政策批评。

• 公民自由倡导 · 1995

  宗教自由倡导

  该组织倡导政府对宗教保持中立，并挑战它认为促进宗派教学或削弱政教分离的政策，包括某些圣经课程和课程提案。

• 社区倡导

  公立学校和公民权利运动

  TFN的倡导包括公共教育、进化论教学、性教育、LGBTQ+权利、仇恨犯罪政策以及反对强制学校祈祷。这项工作主要针对德克萨斯机构和公共辩论。

• 2009德克萨斯性教育研究运动

  Texas

  TFN资助研究审查德克萨斯公立学校性教育的准确性，并利用调查结果批评误导性教学。

  结果. 该研究记录了对不准确或误导性信息的担忧；提供的材料未确定由此产生的具体政策变化。

  来源
• 2005圣经课程中立性运动

  Texas

  TFN挑战在公立学校使用圣经研究课程，认为其对基督教的呈现是宗派性的，其学术主张不可靠。

  结果. 该组织公开了一项学术审查，批评该课程的偏见、准确性和来源。更广泛的政策结果未在提供的材料中说明。

  来源

• 2009

  资助性教育研究战略

  背景

  TFN担心德克萨斯学生收到关于性健康的不准确或意识形态塑造的信息。

  采取的行动

  该组织资助了德克萨斯州立大学两名研究人员进行的一项研究。

  后续影响

  由此产生的报告描述了许多情况下误导和不准确的信息，支持TFN倡导更可靠的性教育。

  来源

• 2005

  委托对圣经课程材料进行独立审查战略

  背景

  TFN对公立学校圣经课程全国委员会材料的中立性和学术质量提出异议。

  采取的行动

  它委托圣经研究学者马克·A·钱西评估该课程。

  后续影响

  报告的审查识别出宗派偏见、事实问题、来源薄弱以及历史和科学的扭曲。未指定更广泛的机构结果。

  来源

1. 1Texas Freedom Networken.wikipedia.org
2. 2Texas Freedom Network official websitetfn.org