学生赞助伙伴

学生赞助伙伴（SSP）是一家纽约市非营利组织，帮助来自服务不足社区的学生进入私立大学预科高中。其模式将教育机会与长期个人支持相结合：参与学生获得高中财务赞助，与成人赞助人和导师配对，并可利用旨在帮助他们完成中学教育并为毕业后做规划的大学和职业项目。 该组织始于1986年，源于两位银行家关于如何实际帮助纽约市市中心社区儿童的对话。最初的概念是提供私立学校奖学金，同时确保学生在整个高中期间获得持续的成人指导。到那年9月，45位赞助人支持着Cardinal Hayes高中和Cathedral高中的45名学生。该倡议后来扩展到五个行政区，并发展了一个约23所合作高中的网络。 SSP的项目围绕三个参与群体构建。学生根据经济、学业和社会状况进行选拔。项目描述指出了常见的需求指标，如家庭人均收入低、初中标准化测试阅读或数学成绩平均或低于平均水平，以及与单亲或监护人同住。赞助人和导师通常是做出四年承诺的职场专业人士。赞助人提供经济援助，而导师作为榜样并提供一对一的学业和个人指导。合作学校提供教育环境，指派工作人员协调员，并与学生、家庭、导师和SSP人员沟通。 参与学校位于曼哈顿、布鲁克林、皇后区、布朗克斯和史泰登岛。许多是天主教学校，但网络也包括其他私立大学预科机构。学校服务于不同的学生群体，包括男女同校、女子和男子学校。通过这个网络，SSP旨在通过将结构化的学校环境与课堂外的持续关系相结合，解决高中辍学风险。 该组织报告称，在典型年份中服务约1200名学生。其公布的结果表明，约85%的参与学生按时高中毕业，约92%进入大学。SSP还表示，其毕业生通过经济援助、助学金和奖学金获得大量年度支持，前学生曾获得包括《纽约时报》奖学金、盖茨千禧年奖学金和POSSE基金会奖学金在内的奖项。这些数字和例子描述了该项目的报告结果，而非独立验证的当前统计数据。 SSP由个人捐赠者、慈善基金会、企业慈善和机构合作伙伴支持。已命名的支持者包括布鲁克林教区、克拉克基金会、科夫纳基金会、彼得·杰伊·夏普基金会、老虎基金会、高盛和瑞士信贷美洲基金会等。弗拉尼根协会认可与该组织相关的长期捐赠者社区。因此，SSP的核心定位不是传统的教育提供者，而是一个奖学金、指导和机会组织，围绕学生的四年高中经历协调家庭、学校、成人支持者和中学后规划。

学生赞助伙伴于1986年在纽约市成立，源于与彼得·弗拉尼根相关的倡议。该组织源于两位银行家之间的讨论，他们希望找到帮助服务不足城市社区儿童的方法。他们没有将干预限制为一次性奖学金，而是提出了一种模式，即学生获得经济援助以进入私立高中，并在整个高中生涯中得到成人导师的支持。 第一批学生于1986年9月开始，当时45位赞助人支持着Cardinal Hayes高中和Cathedral高中的45名学生。这一初步安排确立了至今仍定义SSP的基本结构：学生获得进入参与私立学校的机会，成人赞助人帮助使教育在经济上可行，导师提供定期的个人和学业指导。该项目随后扩展到纽约市的其他学校和行政区。 三十多年来，SSP发展了一个覆盖曼哈顿、布鲁克林、皇后区、布朗克斯和史泰登岛的合作学校网络。该网络包括约23所私立高中，其中大多数是天主教机构，有男子、女子或男女同校学校。每所参与学校都被期望维持支持性的教育环境，并指定一名协调员跟踪SSP学生并与家庭、导师、赞助人和项目工作人员保持沟通。 该组织的目标人群是那些环境可能限制其获得稳定大学预科教育的学生。SSP描述选拔时会考虑经济、学业和社会需求。其项目材料将家庭人均收入低、初中阅读或数学测试成绩较弱以及单亲或监护人家庭列为参与学生常见的条件。因此，该项目在奖学金提供、学校安置、指导和家庭支持的交叉点上运作。 赞助人和导师通常承诺四年，与学生的整个高中生涯相对应。这种长期承诺使SSP区别于短期辅导或紧急援助。导师旨在成为可靠的成人榜样，帮助学生应对学业期望、个人决策、学校过渡和未来规划。同时，SSP的大学和职业项目支持学生追求高等教育和就业目标。 该组织报告称，在典型年份中约有1200名学生参与。它引用了约85%的按时高中毕业率和约92%的大学入学率。SSP还报告称，其学生获得大量外部经济援助、助学金和奖学金，毕业生曾获得全国认可的奖项，如《纽约时报》奖学金、盖茨千禧年奖学金和POSSE基金会奖学金。由于可用参考资料未提供这些数字的发布日期或方法论，它们应被视为组织报告的结果，而非当前审计的统计数据。 SSP的资金来源包括个人慈善家、慈善信托、基金会、企业和宗教或教育合作伙伴。参考资料中提到的支持者包括布鲁克林教区、克拉克基金会、科夫纳基金会、高盛、与瑞士信贷相关的慈善实体、彼得·杰伊·夏普基金会、老虎基金会和威廉·E·西蒙基金会。弗拉尼根协会代表一个捐赠者认可社区，其成员据报道在25年间贡献了超过一百万美元。 在制度层面，学生赞助伙伴既不是学校系统，也不是传统的奖学金基金。它作为一个协调性非营利组织，将学生、家庭、私立学校、成人赞助人、导师、捐赠者和中学后资源聚集在一起。其持久战略是通过经济机会和基于关系的支持相结合来解决教育不平等，目标是提高纽约市服务不足社区学生的高中完成率和大学入学率。

• 1986

  学生赞助伙伴成立

  [1]Student Sponsor Partnersen.wikipedia.org

  彼得·弗拉尼根和其他早期支持者在制定了针对纽约市服务不足社区学生的奖学金和指导方法后，成立了该组织。

• 1986

  第一批学生开始

  [1]Student Sponsor Partnersen.wikipedia.org

  到9月，45位赞助人支持着Cardinal Hayes高中和Cathedral高中的45名学生。

• 扩展到纽约市各地

  [1]Student Sponsor Partnersen.wikipedia.org

  该项目从最初的学校扩展到覆盖曼哈顿、布鲁克林、皇后区、布朗克斯和史泰登岛的约23所合作高中的全市网络。

一家纽约市教育机会非营利组织，专注于将私立学校奖学金与持续指导和大学及职业支持相结合，服务于面临经济、学业和社会障碍的学生。

• 教育机会 · 1986

  四年奖学金和指导项目

  SSP将符合条件的纽约市学生与私立高中和成人赞助人联系起来，赞助人为学生的高中生涯提供经济支持。学生还与导师配对，导师提供持续的个人、学业和实用指导。四年结构旨在提供连续性，而非一次性援助。

• 私立中学教育机会

  合作高中网络

  该组织与分布在纽约市五个行政区的约23所私立高中网络合作。参与学校提供课堂环境，通过指定的协调员监控学生进度，并与SSP、导师、赞助人和家庭沟通。网络包括天主教和其他私立大学预科学校。

• 中学后指导

  大学和职业项目

  SSP提供旨在帮助学生为大学和职业道路做准备的课程。这一支持通过帮助参与者追求经济援助、奖学金、大学入学和长期教育或就业目标，补充了高中奖学金和指导模式。

1. 1Student Sponsor Partnersen.wikipedia.org
2. 2Student Sponsor Partners official websitesspnyc.org