哈诺赫·莱纳尔教育网络

哈诺赫·莱纳尔（希伯来语：חנוך לנער，意为“教育青少年”）是一个位于以色列采法特（萨法德）的哈巴德-卢巴维奇教育网络。它由拉比埃利泽·维尔尚斯基于2003年（希伯来历5763年）创立，最初是为采法特哈巴德社区中缺乏合适经学院框架的一群男孩设立的临时暑期项目。该倡议后来发展成为一个永久性的机构网络，将宗教学习与职业和专业培训相结合，旨在防止青少年辍学。 该网络运营着多个机构：哈诺赫·莱纳尔经学院（Yeshivat Hanoch Lenaar），为8至12年级男孩提供教育；哈巴德技术学院（Mechon Torani Technologi），为10至12年级学生将托拉学习与电力和计算机职业培训相结合；一个拉比任命项目，将工程学习与以色列首席拉比颁发的拉比认证相结合；以及Kerem Chaya Mushka，一所为9至12年级女孩提供宗教学习以及设计艺术和糕点制作的高中。这些机构共服务约300至350名学生。 哈诺赫·莱纳尔的教育方法基于这样一种认识：一些宗教青少年不适合全日制经学院或神学院框架，替代框架应主动提供，而不是仅在学生辍学后才提供。该网络是最早将心理健康专业人员——包括精神科医生、心理学家和社会工作者——直接纳入经学院环境的机构之一。它遵循卢巴维奇拉比梅纳赫姆·门德尔·施内尔松的道路，由拉比约瑟夫·伊扎克·维尔尚斯基领导的灵性管理层和由什洛莫·卡利什教授领导的友人委员会指导。这些机构得到多个政府和私人机构的支持和监督，包括纽约联合会和奥弗投资公司的以色列公司。 在二十年的活动中，哈诺赫·莱纳尔已发展到每年服务数百名学生，超过1000名毕业生成功融入劳动力市场并建立哈巴德家庭。该网络因其社会氛围和教育卓越而获奖，其学生在宗教和技术科目的外部考试中取得了优异成绩。

哈诺赫·莱纳尔由拉比埃利泽·维尔尚斯基于希伯来历5763年（2003年）创立。其建立受到卢巴维奇拉比梅纳赫姆·门德尔·施内尔松的一封信的启发，该信涉及无法在全日制经学院框架中学习的男孩。该倡议始于5763年夏天，当时维尔尚斯基拉比聚集了一群来自采法特哈巴德社区、缺乏任何合适经学院框架的男孩，并开始每周教他们托拉课程。这些男孩表达了对被经学院世界遗弃的感受以及缺乏适合其需求的框架。维尔尚斯基拉比提议为他们创建一个结合托拉学习和农业的临时暑期框架，在此期间将考察替代方案。在5763年伊雅尔月，临时框架在他家的院子里建立，由来自耶苏德哈马阿拉定居点的哈巴德成员埃纳夫和萨菲日常运营。原计划持续两周，实际持续了两个半月。与此同时，来自采法特及周边地区无框架男孩的父母的询问纷至沓来，建立永久、独特框架的需求得到确认。 在5764学年，临时暑期框架结束后，哈诺赫·莱纳尔网络的第一个教育机构正式成立，拉比埃利泽·维尔尚斯基担任经学院院长，拉比施内尔·利普斯克尔担任首席执行官。该框架结合了犹太研究和职业研究。在随后的几年中，建立了更多分支机构。 哈诺赫·莱纳尔经学院于5764学年在Sde Eliezer定居点成立。该框架包括半天经学院式犹太学习和半天焊接与机械学习，部分与梅隆的Bnei Akiva乌尔帕纳合作。在5766学年，经学院迁至Dalton定居点，在那里运营了三年半。在5769学年中期，经学院迁至采法特工业区一个宽敞的园区，该园区是通过众筹在以色列和世界各地哈巴德哈西德派成员的协助下购买的。由于位于工业区的许可问题，经学院迁至城市北部“Tzeirei HaShluchim”经学院的建筑。在5774年，经学院赢得了采法特市中心“Beit Binyamin”青年旅舍园区的收购中心，经学院至今仍设在那里。在5777年至5780年期间，经学院的一个分支机构也在奥法基姆市运营。 哈诺赫·莱纳尔经学院面向初级经学院年龄（13-16岁）的男孩，重点强调个性化学习、个人赋权、情感支持以及培训学生进行高水平学习。今天在采法特有一个分支机构，约有120名学生，其教育主任是拉比沙洛姆·莱夫基夫克尔。 托拉技术学院（哈巴德技术学院）于5770学年为哈诺赫·莱纳尔经学院的毕业生开设。最初它在Amal网络下运营，然后转到ORT网络直到5782年，之后开始在劳工部下属的独立“哈诺赫·莱纳尔”网络下运营。该机构的学生学习技术科目的入学考试以及电力和计算机专业。其教育主任是拉比什洛莫·阿兹拉夫。为了使学生能够适应学习，宗教学习与世俗学习相结合。学习内容经过独特调整：学习材料数量减少并变得易于使用，根据需要提供私人课程，小班教学，使用小册子和工作表，强调与学生的互动，更注重深入理解而非数量。正面教学使用视觉辅助工具和先进的教学工具，远远超出传统经学院的惯例。 在5777年，在托拉技术学院旁边开设了一个单独的轨道，面向希望学习实用工程、电力和土木工程的人，并结合以色列首席拉比的拉比任命学习。工程学习与采法特学术学院合作进行，哈诺赫·莱纳尔负责建立拉比学习计划、管理轨道、鼓励学生取得成功并提供完整的寄宿条件。该学院的学习持续约两年。今天约有140名学生在其中学习，其毕业生被融入以色列国防军的精锐部队和就业市场的高级职位。连续三年，哈诺赫·莱纳尔班级在以色列电气工程最终项目的班级平均分中获得第一名。连续的胜利将采法特地区学院的工程学习轨道的排名从以色列第15位提升到第4位。 Kerem Chaya Mushka于5780学年开设，本着哈诺赫·莱纳尔经学院和托拉技术学院的精神和方法，为女孩提供类似的教育机构。在第一年，该机构从采法特的Birya定居点运营。然后它搬到基里亚特什莫纳，隶属于教育部。在Kerem Chaya Mushka，除了宗教学习，学生还学习设计艺术和糕点制作。该机构约有50名女孩学习，其教育主任是维雷德·萨格拉女士。 哈诺赫·莱纳尔网络的教育方法基于卢巴维奇拉比关于无法在全日制经学院框架中学习的男孩的信。根据拉比的信，哈诺赫·莱纳尔机构的突破性声明是承认存在不适合在普通经学院或神学院框架中学习的宗教男孩和女孩，并且必须为他们调整结合教育和职业培训的替代框架。哈诺赫·莱纳尔机构相对于类似机构的教育优势在于其主动寻找需要独特教育方法和调整学习计划的男孩，并在他们达到辍学状态之前为他们确保框架。这与普遍观念相反，即只有在学生从经学院辍学后才追授调整框架。这一原则使哈诺赫·莱纳尔机构成为优质男孩和女孩的先验首选，而不仅仅是最后手段机构。

• 2022

  托拉技术学院开始在劳工部下属的独立“哈诺赫·莱纳尔”网络下运营，此前曾在Amal和ORT网络下运营。

• 2020

  Kerem Chaya Mushka，一所女子高中，本着哈诺赫·莱纳尔经学院和托拉技术学院的精神开设。

• 2017

  在托拉技术学院旁边开设了一个结合拉比任命的工程学习单独轨道。

• 2014

  哈诺赫·莱纳尔经学院赢得采法特市中心“Beit Binyamin”青年旅舍园区的收购中心，至今仍设在那里。

• 2009

  哈诺赫·莱纳尔经学院迁至采法特工业区一个宽敞的园区，通过众筹购买。

• 2009

  托拉技术学院（哈巴德技术学院）为哈诺赫·莱纳尔经学院的毕业生开设。

• 2005

  哈诺赫·莱纳尔经学院迁至Dalton定居点，在那里运营了三年半。

• 2003

  拉比埃利泽·维尔尚斯基在采法特为缺乏合适经学院框架的男孩建立临时暑期框架，成为哈诺赫·莱纳尔的基础。

• 2003

  哈诺赫·莱纳尔网络的第一个官方机构在5764学年成立，拉比埃利泽·维尔尚斯基担任经学院院长，拉比施内尔·利普斯克尔担任首席执行官。

替代性哈巴德-卢巴维奇教育网络，为主流经学院或神学院环境不适合的青少年主动提供个性化宗教与职业框架。

• 哈诺赫·莱纳尔经学院

  为8-12年级（13-16岁）男孩提供的经学院，课程多样且个性化，结合宗教学习与丰富课程和社会活动。位于采法特，约有120名学生。

• 托拉技术学院（哈巴德技术学院）

  为10-12年级（至14岁）男孩提供的技术学院，将托拉学习与电力和计算机职业培训相结合，通向入学考试和融入劳动力市场。约有140名学生。

• 拉比任命学院

  2017年开设的轨道，面向希望学习实用工程、电力和土木工程并结合以色列首席拉比拉比任命的学生，与采法特学术学院合作。学习持续约两年。

• Kerem Chaya Mushka

  为9-12年级女孩提供的高中，2020年开设，提供宗教学习以及设计艺术和糕点制作。位于基里亚特什莫纳，约有50名学生。

1. 1חנוך לנער - מוסדות לנוער החסידי בישראלcnl.org.il
2. 2Yeshivat Hanoch Lenaar - Wikidatawikidata.org
3. 3חנוך לנער - Wikipedia (Hebrew)he.wikipedia.org