野生一族
野生一族是一个美国非营利组织，致力于推广本土植物、自然景观、生物多样性和对环境负责的园艺。
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概览
野生一族：本土植物，自然景观是一家总部位于美国的非营利组织，专注于本土植物、自然景观、栖息地保护和生物多样性。它作为501(c)(3)组织运营，结合公共教育、地方分会活动、倡导、出版物、赠款和实用园艺项目。其核心前提是，围绕适合当地的本土植物设计的景观可以支持野生动物，提高生态恢复力，减少对高强度维护的依赖，并帮助保护自然群落。 该组织的历史可追溯到1977年，当时九个人在Schlitz Audubon中心参加了环保主义者Lorrie Otto关于自然景观的讲座后成立了野生一族。Otto的理念帮助塑造了该组织的重点，即用适应当地生态条件的种植取代传统的高度管理的景观。野生一族并非作为商业苗圃或景观承包商运作，而是作为一个会员制和教育网络，为对本土植物园艺和保护感兴趣的人提供服务。 野生一族通过分会结构发展。地方分会组织植物救援、本土植物销售、花园参观、种子收集和交换、户外学习项目等活动，将生态教育与实际管理相结合。该组织还通过“幼苗”分会模式支持潜在的地方团体。截至2024年6月，它报告在美国34个州拥有91个分会和29个幼苗，使其具有广泛的全国影响力，同时保持地方组织的运营模式。 2008年，来自Fox River/Green Bay自然资源受托人委员会和Knowles-Nelson管理基金的赠款支持使野生一族得以在威斯康星州尼纳市建立WILD中心，即野生一族学习与发展研究所。该中心成为该组织教育和发展的机构基地。野生一族还为付费会员出版季刊《野生一族杂志》，并制作了诸如《新会员手册》等教育材料，用于本土景观美化。 一个主要项目是Lorrie Otto教育种子赠款计划。该计划被称为SFE，为购买本土种子和植物以及为学前班至12年级学生创建户外学习中心的项目提供支持。通过该计划及其地方活动，野生一族将本土植物教育扩展到私人花园之外的学校和青年学习环境。 野生一族的定位是教育性、保护导向和社区基础。它面向家庭园丁、教育工作者、家庭、地方保护倡导者以及寻求传统观赏景观实用替代方案的人们。其活动似乎并非以销售专有产品线为中心；相反，野生一族这个名字代表了一个非营利知识网络、一个会员社区、一个出版平台和一套生态景观项目。该组织在美国仍然活跃，其工作通过国家资源和地方分会提供。
沿革
野生一族始于1977年，当时九个人在Schlitz Audubon中心参加了Lorrie Otto关于自然景观的讲座。这次聚会促使他们成立了一个致力于使用本土植物并更贴近当地生态系统的景观组织。从一开始，野生一族就将自然景观视为一种园艺实践和环境问题，将个人庭院和公共空间与栖息地、生物多样性和负责任的土地管理更广泛的关注联系起来。 该组织发展成为一个非营利会员网络，而不是一个传统的商业品牌。其活动通过地方分会进行，这为将国家教育目标转化为区域项目提供了一种实际方式。分会活动包括植物救援、本土植物销售、花园参观、种子收集和交换以及户外学习项目。这些活动让会员和公众直接接触本土植物，同时积累关于栖息地恢复和生态园艺的地方知识。 野生一族还为会员和更广泛的公众创建了教育资源。其季刊《野生一族杂志》分发给付费会员，其《新会员手册》作为本土景观的入门指南。到2010年，该手册已出版第五版，而更早的2004年第四版被美国环境保护署存档。这些出版物反映了该组织作为信息提供者和学习社区的角色，而不是销售品牌实体商品系列。 一个重要的机构发展发生在2008年，当时野生一族在威斯康星州尼纳市建立了新总部。赠款援助来自Fox River/Green Bay自然资源受托人委员会和Knowles-Nelson管理基金。总部被命名为WILD中心，即野生一族学习与发展研究所，为该组织的教育和组织工作提供了实体基地。 野生一族通过Lorrie Otto教育种子赠款计划扩展了其青年和学校导向的工作。该计划支持购买本土种子和植物，以及为学前班至12年级学生开发户外学习中心。它将组织的原则从私人和社区花园扩展到教育环境，学生可以通过直接体验了解本土物种、栖息地和生态管理。 截至2024年6月，野生一族报告在美国34个州拥有91个分会和29个潜在分会（称为幼苗）。这一结构表明一个具有分散地方参与的国家组织。其持续工作结合了会员沟通、公共教育、分会项目、赠款支持和对环境合理景观实践的倡导。现有参考资料未确定现任首席执行官、详细的领导层继任、收入数字或独立的商业母公司。野生一族最好被理解为一个活跃的美国环境非营利组织，其品牌代表一个以本土植物和自然景观为中心的运动和教育网络。
产品与定位
一个非营利性的本土植物和自然景观组织，结合生态教育、地方管理、生物多样性倡导以及为园丁、教育工作者和社区提供的实用资源。
会员出版物
《野生一族杂志》
面向野生一族付费会员的季刊。该杂志通过分享与本土植物、自然景观、分会活动和生态管理相关的信息，支持该组织的教育和社区建设使命。它是一种知识和会员产品，而非传统零售产品。
教育出版物
《新会员手册》
专注于本土景观和野生一族倡导原则的入门资源。该手册经过多次修订，旨在帮助会员了解自然景观实践并参与该组织的教育社区。
环境教育赠款
Lorrie Otto教育种子赠款计划
一项赠款计划，通过资助本土种子、本土植物和户外学习中心来支持学校和学生项目。它服务于学前班至12年级的学生，并在教育环境中应用野生一族的本土植物和栖息地原则。
社区保护项目
地方分会项目
由野生一族分会组织的项目包括植物救援、植物销售、花园参观、种子收集和交换以及户外学习活动。其形式因地区而异，使分会能够解决区域本土植物和保护需求，同时为该组织更广泛的教育使命做出贡献。
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