特里布文综合学院
特里布文大学的一所附属学院,位于尼泊尔帕尔帕县坦森,提供多学科的本科和研究生教育。
最近更新 2026年8月31日
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概览
特里布文综合学院是特里布文大学的一所附属学院,位于尼泊尔西部帕尔帕县行政中心坦森。其名称反映了其多学科结构:该机构提供人文、管理、科学、教育和艺术领域的高等教育项目,而非单一学科的学院。该学院于2011年(维克拉姆历)由当地教育支持者、商人、政治人物和更广泛的社区倡议建立。根据现有机构历史,后来于1973年(维克拉姆历)成为特里布文大学的一部分。由于来源使用维克拉姆历日期而未提供明确的公历转换,此处不指定单一的公历成立年份。 该学院被描述为尼泊尔较古老的高等教育机构之一,也是继特里昌德拉学院之后全国第二古老的学院。其作用与大学教育在加德满都以外的扩展以及为尼泊尔西部学生提供学位教育密切相关。学生不仅来自帕尔帕,还来自周边和更远的地区,包括当、皮乌坦、罗尔帕、鲁孔、阿尔加坎奇、古尔米和夏恩加,以及尼泊尔根杰地区。这种区域招生使该学院成为学生的重要接入点,否则他们可能需要迁移到更大的城市中心。 特里布文综合学院提供多个领域的学士和硕士课程。列出的学术领域包括人文、管理、科学、教育和艺术。报告的年度招生人数约为:文学学士300人,教育学士350人,商业研究学士450人,理学学士350人,文学硕士120人,教育硕士60人,商业研究硕士150人。这些数字表明管理、教育和科学教学的作用尤为突出,尽管现有参考资料未说明这些数字是固定配额还是近似年度招生人数。 学院占地约250罗帕尼,包括八栋建筑。设施包括食堂、停车场、自行车棚、科学和计算机实验室、地理实验室以及藏书和期刊的图书馆。这些设施支持课堂教学和特定学科的实践工作。学院广泛的课程、区域学生基础以及在特里布文大学内的附属地位使其区别于专业狭窄的私立学院。 现有参考资料将尼泊尔前首席大法官兼部长会议主席基尔·拉吉·雷格米列为著名校友。来源材料中未提供可靠的现任领导名单、超出项目级招生人数的总入学人数、官方网站、财务信息或近期机构新闻。因此,特里布文综合学院最好被描述为一所活跃的公立大学学院,其主要职能是教学和区域高等教育接入。
沿革
特里布文综合学院起源于当地支持在坦森及周边帕尔帕地区建立高等教育的努力。现有资料将其成立日期定为2011年(维克拉姆历),并归功于当地教育倡导者、商人、政治人物和社区成员的倡议。这一起源反映了尼泊尔社区主导的教育发展作用,特别是在加德满都谷地以外,当地利益相关者寻求为西部地区的 students 创造大学水平学习的机会。 该学院随后于1973年(维克拉姆历)成为特里布文大学的一部分。参考资料将其描述为继特里昌德拉学院之后尼泊尔第二古老的学院,将其置于该国现代大学体系的早期制度历史中。由于来源给出的是维克拉姆历日期,且未明确日历转换或调和年表,因此这些日期保留为历史描述符,而非转换为无根据的公历年份。 作为特里布文大学的附属学院,特里布文综合学院扩展到了单一学科之外。“综合”一词指的是其在多个领域提供课程。其学术组合包括人文、管理、科学、教育和艺术,提供学士和硕士学习。报告的年度招生人数显示了广泛的教學运作:文学学士约300人,教育学士约350人,商业研究学士约450人,理学学士约350人,文学硕士约120人,教育硕士约60人,商业研究硕士约150人。这些项目共同使该学院成为该地区普通、专业和教师教育的重要中心。 该机构吸引来自帕尔帕和更广泛的尼泊尔西部集水区的学习者。引用的地区包括当、皮乌坦、罗尔帕、鲁孔、阿尔加坎奇、古尔米和夏恩加,学生也来自尼泊尔根杰地区。这一地理覆盖表明该学院作为区域教育枢纽,而非仅为坦森居民服务的本地学院。 其物理发展包括约250罗帕尼的土地和八栋建筑。报告的设施包括食堂、停车场、自行车棚、科学和计算机实验室、地理实验室以及藏书和期刊的图书馆。这些设施与该机构混合的学术概况相符,结合了讲座式科目与实验室和地理教学。 现有历史资料未提供校长、教师扩展、认证、校园治理、学生组织或近期改革的详细年表。也未记录重大商业活动、活动、诉讼、丑闻、合并或产品式发布。因此,该学院主要通过其成立、并入特里布文大学、多学科学术角色、区域覆盖和基础设施来记录。基尔·拉吉·雷格米被列为著名校友;提供的参考资料中未包含其他校友或领导细节。
产品与定位
特里布文大学的一所多学科附属学院,为帕尔帕及尼泊尔西部广大地区的学生提供本科和研究生教育。
本科学位
文学学士
学院提供的人文本科课程。报告的年度招生人数约为300人。
本科学位
教育学士
支持学院在教师和教育高等教育角色的本科教育课程。报告的年度招生人数约为350人。
本科学位
商业研究学士
管理学和商学本科课程,是学院报告的最大项目之一,年度招生人数约为450人。
本科学位
理学学士
理学本科课程,由学院的科学实验室和相关实践设施支持。报告的年度招生人数约为350人。
研究生学位
文学硕士
人文研究生课程。参考资料报告年度招生人数约为120人。
研究生学位
教育硕士
支持教育领域高级研究的研究生教育课程。报告的年度招生人数约为60人。
研究生学位
商业研究硕士
扩展学院商业和管理课程的研究生管理课程。报告的年度招生人数约为150人。
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