皇家音乐学院

皇家音乐学院（RCM），通常以“皇家音乐学院”为品牌，是一家致力于音乐教育、专业表演培训、音乐考试、出版和音乐会的加拿大非营利机构。其总部位于安大略省多伦多市，运营着TELUS表演与学习中心，包括科纳厅、马佐莱尼音乐厅和特梅蒂剧院。通过其学校、考试系统、出版物和表演项目，该组织服务于从幼儿、业余音乐家到有抱负的专业表演者的各类学习者。 RCM始于1886年，由美国出生的管风琴家爱德华·费舍尔创立，当时名为多伦多音乐学院。次年，学院在邓达斯街和央街交叉口附近一家音乐商店上方的租用场所开学，最初招收了100多名学生。招生迅速扩大，学院于1897年迁至学院街和大学大道交汇处的更大校址。早年，它与多伦多大学保持联系，并帮助在加拿大建立了正式的音乐培训。1906年，校长弗兰克·韦尔斯曼创立了多伦多音乐学院管弦乐团，该乐团于1908年成为多伦多交响乐团。 在整合时期，该机构吸收或继承了多伦多相关的音乐组织。1888年成立的多伦多音乐学院于1918年与加拿大音乐学院合并；合并后的组织于1924年并入多伦多音乐学院。战后时期，学院在校长埃托雷·马佐莱尼的领导下扩展。其高级学校、专业表演课程和歌剧学校帮助建立了从基础教学到高级艺术培训的更全面途径。歌剧项目发展为皇家音乐学院歌剧团，后来成为加拿大歌剧团。 1947年，国王乔治六世授予该组织皇家特许状，多伦多音乐学院采用了现名。该特许状承认了其国家地位，标志着从地方学校向加拿大主要音乐机构的重大转变。其最著名的学生之一是钢琴家格伦·古尔德，他于1946年12岁时完成了皇家音乐学院副学士文凭。 该学院从1963年至1991年由多伦多大学管理，之后再次独立。随后，它对其历史悠久的布卢尔街西址进行了大规模重建。修复后的历史建筑更名为伊纳托维奇厅，而扩建的TELUS中心增加了教学空间、工作室、图书馆、排练设施和表演场地。科纳厅于2009年开放，拥有1135个座位，加强了RCM作为古典、爵士、世界、流行及其他音乐表演主办方的角色。 RCM的教育活动包括皇家音乐学院学校、格伦·古尔德学校、菲尔和伊莱·泰勒青年艺术家表演学院、幼儿音乐教育、教师和艺术家培训以及国际交流关系。其证书课程提供分级别的实践和理论考试，从初级水平到ARCT和LRCM证书。考试每年通过加拿大和国际上的中心举行数次，这些资格在加拿大许多司法管辖区被认可为教育学分。该组织还通过弗雷德里克·哈里斯音乐公司出版教学材料，该公司于1944年捐赠给学院。 如今，皇家音乐学院将基于标准的音乐教育与专业培训和公开表演相结合。其活动通过考试中心、数字学习、出版物、合作伙伴关系和国际项目扩展到多伦多以外。它仍然是加拿大一个独立、活跃的文化和教育机构。

皇家音乐学院于1886年由爱德华·费舍尔在多伦多创立，当时名为多伦多音乐学院。学校于1887年9月在邓达斯街和央街附近一家音乐商店上方的租用房间开学。它旨在培训歌手和乐器演奏者，同时鼓励儿童对音乐的欣赏。其第一位教师包括意大利音乐家和作曲家弗朗切斯科·达乌里亚。学生人数迅速增长，促使1897年购买了学院街和大学大道的一处更大的房产。 音乐学院随着多伦多日益增长的正规音乐教育体系而发展。它与多伦多大学附属，为学位考试做准备，后来与大学音乐系共用场所。1906年，弗兰克·韦尔斯曼建立了多伦多音乐学院管弦乐团；该乐团两年后成为多伦多交响乐团。多伦多的音乐机构在二十世纪初也进行了整合。1888年由F. H. 托林顿创立的多伦多音乐学院于1918年与加拿大音乐学院合并，该组织于1924年并入多伦多音乐学院。 战后领导层带来了重大扩展。埃托雷·马佐莱尼从1945年到1968年担任校长，而阿诺德·沃尔特指导了一所新的高级学校，提供专业表演指导以及相关的理论和历史课程。该课程发展为艺术家文凭途径。1946年启动了一所歌剧学校，最终产生了皇家音乐学院歌剧团，该团于1959年成为加拿大歌剧团。音乐学院最著名的学生之一是格伦·古尔德，他于1946年12岁时以最高荣誉获得了ARCT文凭。 该组织于1947年获得国王乔治六世的皇家特许状，并更名为皇家音乐学院。尽管它与多伦多大学保持着紧密联系，但从1963年到1991年由大学管理。在此期间，它从学院街迁至布卢尔街西273号。早期地点的图书馆、住宅、管风琴和一些表演设施在搬迁中未得到保留。 1991年在校长彼得·西蒙的领导下恢复独立后，RCM制定了一项总体规划，以修复历史悠久的布卢尔街建筑并增加现代教育和表演设施。该项目由KPMB建筑师事务所设计，分阶段完成。马佐莱尼音乐厅于1997年翻新，历史建筑后来更名为伊纳托维奇厅，该组织在施工期间暂时搬迁。2008年9月，RCM返回扩建后的校园。科纳厅于2009年9月25日开放，增加了一个拥有先进声学设计的1135座位场地。 该机构的所在地于1995年被指定为加拿大国家历史遗址，因为RCM对该国音乐教育的影响。其现代活动涵盖社区教学、专业教育、考试、出版、幼儿项目和公共音乐会。皇家音乐学院学校教授古典、流行、民间、爵士和世界音乐，面向不同年龄和能力的学生。格伦·古尔德学校成立于1987年，1997年更名，提供学位和学士后表演培训。泰勒表演学院支持有才华的年轻音乐家，而玛丽莲·汤姆森幼儿教育中心将该组织的工作扩展到幼儿。 RCM的证书课程提供了一个结构化的考试框架，涵盖实践表演和理论。该系统有十一个等级，最终获得ARCT和LRCM证书，考试通过加拿大和国外的数百个社区进行。该组织还通过与卡内基音乐厅的合作扩大了在美国的评估存在，后来独自负责该计划并于2016年将其整合到RCM证书计划中。弗雷德里克·哈里斯音乐公司自1944年捐赠给音乐学院以来，一直通过音乐出版支持这一教育生态系统。 作为一个独立的非营利组织，RCM现在将教育服务与文化展示相结合。它每年在其多伦多场馆举办约100场演出，并与欧洲、亚洲、澳大利亚和北美的著名音乐机构保持交流关系。其当代身份建立在加拿大遗产、标准化音乐评估、专业艺术发展和广泛公众获取音乐学习和表演的基础上。

• 2016

  评估计划合并

  [1]The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org

  音乐发展计划并入RCM证书计划。

• 2009

  科纳厅开放

  [1]The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org

  新的1135座位音乐厅作为扩建的TELUS表演与学习中心的一部分开放。

• 1997

  采用格伦·古尔德学校名称

  [1]The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org

  专业学校更名为纪念多伦多出生的钢琴家、前学生格伦·古尔德。

• 1995

  历史遗址指定

  [1]The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org

  多伦多总部因其对加拿大音乐教育的影响而获得加拿大国家历史遗址认可。

• 1991

  恢复独立治理

  [1]The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org

  音乐学院结束了多伦多大学的治理，恢复为独立机构运营。

• 1987

  专业学校成立

  [1]The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org

  RCM创建了其专业表演学校，后来更名为格伦·古尔德学校。

• 1947

  皇家特许状和现名

  [1]The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org

  国王乔治六世授予皇家特许状，该机构采用了“皇家音乐学院”这一名称。

• 1924

  多伦多音乐学校整合

  [1]The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org

  加拿大音乐学院并入多伦多音乐学院。

• 1906

  多伦多音乐学院管弦乐团成立

  [1]The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org

  弗兰克·韦尔斯曼创立了该乐团，该乐团于1908年成为多伦多交响乐团。

• 1887

  开始教学

  [1]The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org

  音乐学院于9月在租用的音乐商店上方的场所开学，并开始教授歌手和乐器演奏者。

• 1886

  多伦多音乐学院成立

  [1]The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org

  爱德华·费舍尔在多伦多创立了该机构，名为多伦多音乐学院。

一个权威、传统深厚的音乐教育和表演机构，结合了可及的终身学习、国际使用的评估标准、精英古典表演培训和大型音乐会节目。

• 音乐考试和证书

  RCM证书课程

  一个分级别的实践和理论音乐考试系统，通过加拿大和国际上的当地中心提供。它涵盖从初级学习到副学士和执照证书的十一个级别。该课程被私人教师、学生、学校和有抱负的专业人士使用，某些级别可以在加拿大获得中学学分。

• 专业音乐教育 · 1987

  格伦·古尔德学校

  RCM的高等教育和学士后表演学校，成立于1987年，1997年更名。它提供音乐学士学位、艺术家文凭以及钢琴、声乐、管弦乐器、表演和教学法方面的职业发展课程。招生有意限制，教学由专业教师和频繁的大师班支持。

• 社区音乐教育

  皇家音乐学院学校

  一所广泛招生的学校，为儿童、成人以及不同能力的学习者提供个人和团体教学。其教学涵盖古典、流行、民间、爵士和世界音乐，以及面向教师和艺术家的音乐欣赏和发展课程。

• 职业前青年培训

  菲尔和伊莱·泰勒青年艺术家表演学院

  一所面向有才华的年轻音乐家的选择性初级和高级学院。学生通过视频和现场试镜录取，并接受表演、音乐才能和学术发展方面的协调教学，活动集中在周五和周六，经济援助由捐助者和基金会支持。

• 音乐厅 · 2009

  科纳厅

  2009年在TELUS中心内开放的1135座位音乐厅。由专业建筑和声学顾问设计，支持古典、爵士、世界、流行等表演，是RCM多伦多校区的主要大型表演场地。

• 音乐出版 · 1944

  弗雷德里克·哈里斯音乐出版物

  通过弗雷德里克·哈里斯音乐公司制作的教学和学习出版物，该公司被描述为加拿大最古老、最大的印刷音乐出版商。该公司于1944年捐赠给音乐学院，其利润支持RCM的活动。

• 2011成就计划合作伙伴关系

  United States

  RCM与卡内基音乐厅合作，为美国的学习者建立了一个全国性的音乐评估计划。

  结果. RCM于2013年独自负责该计划，将其更名为音乐发展计划，后来将其整合到RCM证书计划中。

  来源

• 2016

  将音乐发展计划并入证书计划战略

  背景

  RCM曾在美国运营前卡内基音乐厅成就计划，作为其音乐发展计划。

  采取的行动

  该组织将美国计划与其既定的RCM证书计划合并。

  后续影响

  此举统一了RCM在其北美活动中的评估框架。

  来源

• 2009

  开放科纳厅新品

  背景

  学院的校园重建需要现代化的表演基础设施以及修复后的历史设施。

  采取的行动

  RCM在扩建的TELUS表演与学习中心内开设了科纳厅，作为1135座位的场地。

  后续影响

  该场地扩大了RCM作为加拿大和国际主要艺术家主办方的角色。

  来源

• 1991

  重新确立机构独立性战略

  背景

  该学院自1963年以来一直由多伦多大学管理。

  采取的行动

  RCM恢复独立治理，并制定了一项翻新其历史建筑和扩建设施的计划。

  后续影响

  该计划最终产生了修复后的伊纳托维奇厅和扩建的TELUS中心校园，包括科纳厅。

  来源

• 1947

  采用皇家音乐学院身份战略

  背景

  多伦多音乐学院获得国王乔治六世的皇家特许状，以表彰其作为英联邦主要音乐学校的地位。

  采取的行动

  该组织更名为皇家音乐学院，并正式确定了其国家机构身份。

  后续影响

  该特许状成为该机构遗产和公共定位的决定性部分。

  来源

1. 1The Royal Conservatory of Musicen.wikipedia.org
2. 2The Royal Conservatory of Music official websitercmusic.com