飞蛾
一个总部位于纽约的非营利艺术组织，通过现场活动、教育、广播、出版和社区项目呈现真实的第一人称故事。
最近更新 2026年8月26日
AI 爬虫读取
3次请求
1家公司- Anthropic3
- 词条页
- 1
- 争议页
- 2
- JSON · MD
- 0
- 首次读取
- 2026年11月4日
- 最近读取
- 2026年11月4日
统计自 2026年10月28日 · 数据来自本站服务器日志
概览
飞蛾是一个美国非营利艺术组织，致力于现场讲故事的艺术和文化实践。它由诗人兼小说家乔治·道斯·格林于1997年在纽约市创立，最初是一个小型聚会，灵感来自格林在佐治亚州童年时温暖的夏夜。格林回忆起与朋友坐在门廊上，飞蛾聚集在灯光周围，故事在他们之间流传；这个名字成为人们因共同叙事的魅力而聚集在一起的隐喻。 该组织的工作围绕即兴的、第一人称的故事展开，这些故事由背景各异、公众知名度不同的人讲述。其舞台上有作家、演员、音乐家、记者、活动家、退伍军人、宇航员、教师、父母和其他社区成员。核心表演原则是讲故事者根据个人经历讲述，通常不带笔记，在规定时间内，并回应一个开放式的主题。这种准备、脆弱和现场观众互动的结合，使飞蛾区别于传统的戏剧独白和正式讲座。 其主要现场形式包括策划的飞蛾主舞台、参与式的故事大满贯和更大的大满贯。主舞台活动围绕一个主题制作，可能包括知名公众人物、经验丰富的讲故事者和通过组织提交过程选出的人。故事大满贯活动以开放麦克风比赛的形式进行：参与者进入一个池子，选中的讲故事者讲述大约五分钟的真实故事，观众评委对表演进行评分。获胜者可以在系列本地活动后晋级到城市大满贯。这些项目已从纽约扩展到许多美国城市和选定的国际地点，包括伦敦和墨尔本。 飞蛾还将讲故事扩展到售票表演之外。其社区项目与在主流媒体中经常被低估的群体合作。其教育项目服务于学生、教师和学校，利用讲故事来发展沟通、修辞、倾听和社区建设技能。2012年启动的高中诗歌大满贯倡议将故事大满贯模式引入纽约市的公立高中。全球社区项目支持来自全球南方社区的第一人称叙事，而飞蛾工作坊通过工作坊和定制活动将组织的方法应用于公司和机构。 音频和出版使飞蛾的作品远远超出了其场地。每周的飞蛾播客分发来自现场活动的编辑故事。飞蛾广播时间于2009年在全国推出，由杰伊·艾利森制作，通过PRX分发；它于2010年获得皮博迪奖。2023年，飞蛾增加了《成长》，一个专注于从青春期到青年期经历的播客，由阿莉扎·卡兹米和丰佐·拉卡约主持。 该组织还开发了出版项目，包括故事集和实用讲故事指南。其书籍包括《飞蛾：50个真实故事》、《所有这些奇迹》、《偶然魔法》和《如何讲故事》。2022年，它发布了《讲故事游戏》，一副互动卡片。筹款和认可活动包括年度飞蛾舞会和飞蛾奖，该奖表彰对讲故事艺术的杰出贡献。飞蛾的整体定位结合了文学文化、参与式表演、公共媒体、教育和社会联系，而不是传统的商业娱乐。
沿革
飞蛾于1997年由乔治·道斯·格林在纽约市创立，他是一位诗人和小说家，希望重现他家乡佐治亚州夏夜的亲密讲故事氛围。在格林的记忆中，飞蛾聚集在门廊灯周围，而他和朋友们交换引人入胜的故事。该组织以这一形象命名，并发展成为一个致力于将个人叙事作为表演和联系形式的非营利组织。 其最早的活动集中在主题现场活动上。飞蛾不是呈现剧本化的戏剧或传统朗读，而是邀请人们面对观众讲述自己的故事。这种形式将文学和文化人物与没有专业表演背景的人放在一起，创造了公众人物和普通社区成员的有意混合。故事涉及爱、信仰、不确定性、失败、家庭、身份和变化等主题。重点是第一人称体验、准备和直接沟通，而不是精心设计的布景或戏剧效果。 现场节目后来发展成几种相互关联的形式。主舞台成为该组织策划的旗舰展示，以主题阵容为特色，可能包括公认的艺术家、公众人物、经验丰富的故事大满贯表演者和通过提交选出的参与者。故事大满贯引入了更开放和竞争的结构，部分模仿了诗歌大满贯。参与者进入一个池子，选中的演讲者不带笔记讲述大约五分钟的故事，观众作为评委。在一系列本地活动之后，获胜者可以晋级到在更大场地举行的大满贯。这种结构使飞蛾既成为专业的文化展示，也成为首次讲故事者接触更广泛受众的途径。 在扩张期间，飞蛾在美国许多城市建立了定期活动，包括纽约、洛杉矶、芝加哥、底特律、休斯顿、路易斯维尔、安娜堡、匹兹堡、迈阿密、剑桥等。其主舞台和相关项目也接触了国际观众，在伦敦、多伦多、内罗毕和墨尔本等地举办了活动。该组织描述其年度活动日程超过600场表演和活动，尽管确切的活动水平可能随时间变化。 飞蛾通过社区和教育工作扩展了其使命。自1999年开始运营的社区项目支持那些在主流媒体中可能曝光有限的群体的讲故事。工作坊帮助参与者塑造个人材料，发展叙事结构，并更自信地对观众讲话。教育项目在学校和高等教育中应用类似方法，将讲故事与语言、修辞、倾听以及学生和教师之间的关系联系起来。2012年，高中诗歌大满贯项目将竞争性讲故事形式引入纽约市公立学校，并创建了一个连接各行政区参与者的全市活动。全球社区项目通过支持来自全球南方社区的第一人称叙事，扩大了该组织的外联。飞蛾工作坊通过私人工作坊和定制活动将这种方法应用于公司和机构。 广播成为飞蛾公共身份的主要部分。该组织分发每周播客，包含来自其活动的编辑故事。2009年8月，它推出了飞蛾广播时间，由杰伊·艾利森制作，通过公共广播交换分发。该节目于2010年获得皮博迪奖，并将现场形式带给公共广播听众。2023年2月，飞蛾增加了《成长》，一个关于从青春期到青年期经历的播客，由阿莉扎·卡兹米和丰佐·拉卡约主持。 出版将档案扩展到书籍和实体产品。《飞蛾：50个真实故事》于2013年出版，随后是2017年的《所有这些奇迹》和2019年的《偶然魔法》。《如何讲故事》是一本2022年出版的指导性书籍，将该组织的方法作为实用指南呈现。同年，飞蛾还发布了《讲故事游戏》，一副互动卡片。其筹款和奖励活动包括飞蛾舞会和飞蛾奖，该奖已表彰了讲故事者和文化人物，包括哈桑·明哈吉、大卫·伯恩、雷吉娜·金、肯普·鲍尔斯、帕德玛·拉克希米、罗克珊·盖伊、罗兹·查斯特、扎迪·史密斯、凯莉·布朗斯坦、萨尔曼·拉什迪、安娜·迪维尔·史密斯、马丁·斯科塞斯等。 该组织通常与真实的个人讲故事相关联，尽管围绕马尔科姆·格拉德威尔通过飞蛾公共广播节目广播的故事出现了一场争议。媒体评论家杰克·谢弗反对说，关于格拉德威尔在《华盛顿邮报》工作的故事是虚构的。格拉德威尔回答说，它旨在作为荒诞故事，飞蛾的节目偶尔包含此类材料。这一事件说明了飞蛾在事实回忆录、表演、夸张和文学讲故事之间导航的编辑边界。
- 2023
《成长》播客推出
[1]飞蛾通过一个专注于从青春期到青年期过渡的播客扩展了其音频组合。
- 2022
《如何讲故事》和《讲故事游戏》发布
[1]飞蛾出版了一本指导性讲故事书籍，并推出了互动卡片。
- 2019
《偶然魔法》出版
[1]飞蛾出版了第三本合集，专注于挑战普通期望和看似不可能的故事。
- 2017
《所有这些奇迹》出版
[1]该组织发布了一个专注于面对未知故事的合集。
- 2013
飞蛾出版其第一本书
[1]《飞蛾：50个真实故事》出版，后来在《纽约时报》平装非小说畅销书排行榜上排名第22位。
- 2012
高中诗歌大满贯推出
[1]飞蛾在纽约市公立高中引入故事大满贯式节目。
- 2010
飞蛾广播时间获得皮博迪奖
[1]该广播节目获得皮博迪奖。
- 2009
飞蛾广播时间推出
[1]飞蛾进入全国公共广播，节目由杰伊·艾利森制作，PRX分发。
- 1999
社区项目开始
[1]该组织开始结构化的社区外联，旨在放大经常在主流媒体中被低估的人和群体的故事。
- 1997
飞蛾在纽约市成立
[1]乔治·道斯·格林创立飞蛾，以重现现场个人讲故事的亲密、公共氛围。
产品与定位
一个非营利性讲故事平台，将个人经历转化为现场文化节目、公共媒体内容、教育实践和社区参与。
现场表演
飞蛾主舞台
飞蛾主舞台是该组织策划的旗舰现场活动。每次呈现都围绕一个广泛的主题组织，结合了不同公众经验水平的讲故事者，从公认的文化人物到通过提交或早期飞蛾活动选出的人。该形式强调个人、即兴表演和直接观众联系。主舞台已在主要美国城市和选定的国际市场呈现。
现场讲故事比赛
飞蛾故事大满贯
故事大满贯是一个围绕共同主题构建的开放麦克风讲故事比赛。参与者进入一个池子，选中的演讲者不带笔记讲述真实的个人故事，观众对表演进行评分。该形式为首次讲故事者提供了一种结构化的表演方式，并为更大的飞蛾活动提供了途径。故事大满贯项目在美国许多城市运营。
现场讲故事比赛
飞蛾大满贯
大满贯是一个更大规模的比赛，以城市先前故事大满贯活动的获胜者为特色。它使用与本地比赛相同的讲故事和评判原则，但为更大的观众和场地而设。该形式在飞蛾更广泛的表演网络内创建了一个周期性的本地冠军结构。
播客
飞蛾播客
飞蛾播客分发来自该组织现场活动的编辑音频故事。它提供免费访问可能仅限于售票场地的表演，并帮助使飞蛾的讲故事风格为世界各地的听众所认识。
公共广播节目 · 2009
飞蛾广播时间
飞蛾广播时间是一个全国分发的公共广播节目，由杰伊·艾利森制作，于2009年推出。它改编飞蛾现场活动的故事供广播观众收听。该节目于2010年获得皮博迪奖，并成为该组织最重要的分发渠道之一。
播客 · 2023
《成长》
《成长》是飞蛾于2023年推出的播客。它专注于从青少年时期到青年期阶段的故事，由阿莉扎·卡兹米和丰佐·拉卡约主持。
书籍 · 2013
《飞蛾：50个真实故事》
这本2013年出版的合集汇集了与飞蛾表演历史相关的故事。它将组织的叙事方法介绍给书籍读者，并在《纽约时报》平装非小说畅销书排行榜上排名第22位。
书籍 · 2017
《所有这些奇迹》
《所有这些奇迹》于2017年发布，是一本关于面对未知的第一人称故事集。它延续了飞蛾在文学选集形式中呈现多样声音的做法。
书籍 · 2019
《偶然魔法》
《偶然魔法》于2019年出版，汇集了关于挑战普通期望和看似不可能的人的故事。这是该组织的第三本主要故事集。
指导性书籍 · 2022
《如何讲故事》
《如何讲故事：飞蛾难忘讲故事的基本指南》于2022年出版，将该组织的表演实践转化为塑造、排练和交付难忘个人叙事的指导。它在《纽约时报》建议、操作和杂项畅销书排行榜上排名第6位。
互动卡片 · 2022
《讲故事游戏》
《讲故事游戏》是一副互动卡片，于2022年9月发布。它以参与式格式应用飞蛾基于提示的个人叙事方法，并在亚马逊最畅销卡片游戏列表中首次亮相排名第一。
争议事件
营销活动
- 2012高中诗歌大满贯
New York City, United States
一项教育倡议，将故事大满贯形式引入公立高中，并为学生创造在评判的现场环境中讲述个人故事的机会。
结果. 该计划扩展到纽约市三个行政区的学校，并包括一个全市诗歌大满贯。
- 1999社区项目
United States
一项社区讲故事倡议，旨在帮助来自代表性不足社区的人们发展和分享第一人称叙事。
结果. 该计划成为飞蛾外联和讲故事使命的持续组成部分。
- 全球社区项目
Global South
一项外联计划，旨在策划和放大来自全球南方社区的第一人称叙事。
结果. 该倡议将飞蛾的社区讲故事工作扩展到其主要美国网络之外。
- 飞蛾工作坊
United States · International
飞蛾工作坊通过私人工作坊和定制活动，将飞蛾的讲故事实践应用于企业和机构。
结果. 该计划为品牌的讲故事方法创造了组织和企业应用。
- 飞蛾舞会和飞蛾奖
New York City, United States
年度飞蛾舞会作为筹款活动，并包括向讲故事杰出实践者或支持者颁发飞蛾奖。
结果. 该活动已成为该组织定期筹款和认可的平台。
品牌决策
2023
推出《成长》播客新品背景
飞蛾继续围绕不同的生活阶段和主题开发播客节目。
采取的行动
该组织推出了《成长》，专注于从青少年时期到青年期的故事。
后续影响
《成长》以针对青少年和青年经历的形式拓宽了播客组合。
2022
扩展到互动讲故事产品新品背景
飞蛾已通过现场活动、音频、教育和书籍扩展了其讲故事模式。
采取的行动
它发布了《如何讲故事》和互动卡片《讲故事游戏》。
后续影响
这本书和卡片将组织的方法扩展到教学和参与式消费者格式。
2012
扩展到高中讲故事战略背景
飞蛾的教育工作确定讲故事是发展沟通技能和加强学校内关系的一种方式。
采取的行动
该组织在纽约市公立学校引入了高中诗歌大满贯项目。
后续影响
该计划扩展到三个行政区，并增加了全市诗歌大满贯。
2009
推出飞蛾广播时间新品背景
飞蛾已经发展出实质性的现场活动模式，并寻求接触其物理场地之外的受众。
采取的行动
该组织推出了一个全国公共广播节目，由杰伊·艾利森制作，通过PRX分发。
后续影响
该节目于2010年获得皮博迪奖，并成为分发飞蛾故事的主要渠道。
来源2 个来源
引用本词条: 请引用规范词条页。 /brand-wiki/the-moth · 编辑方针 · 词条如何编纂