霍万斯基基金会

霍万斯基基金会是一个俄罗斯非营利组织，与沃罗涅日的教育和语文学传统相关。它于1899年阿列克谢·霍万斯基去世后成立，霍万斯基与期刊《语文学笔记》有关。最初的基金会与一项旨在表彰杰出语文学和历史教师的奖项一同设立，反映了霍万斯基的信念，即知识的传播既有利于分享者，也有利于更广泛的受教育公众。 基金会的第一个活动时期于1917年结束，当时基金会和《语文学笔记》都停止了运作。该组织于2009年11月4日在其成立110周年之际重新组建。在恢复的形式下，它再次专注于支持教师、出版商以及语言、历史和相邻人文学科领域的学术工作。 一个核心项目是“活语言”竞赛，旨在识别优秀的语言和历史教师，并为获奖者提供物质支持。基金会还向出版商颁发年度奖金。其更广泛的研究兴趣包括比较语言学、比较神话学、地方史、民族和社会心理学、心理语言学和符号学。这些活动使该组织定位为一个教育、文化和学术机构，而非面向消费者的商业品牌。 基金会设立了与阿列克谢·霍万斯基相关的纪念性功绩奖。其中包括“活语言”奖章，授予英语和其他语言的个别教师，以及“阿列克西”小雕像，授予教学和创意团队。该奖章已授予俄罗斯学者，并于2014年授予英国翻译家基特·比克特和帕斯卡尔·西塞。他们的认可与《符号循环：恋爱中女人的迹象》一书有关，该书涉及俄罗斯和英国纹章和符号，基金会作为2014年英俄文化年的一部分进行了翻译。 基金会出版或赞助的智力工作包括教育、语言学、比较文化和社会态度方面的材料。其声明的理念由一句归因于阿列克谢·霍万斯基的座右铭概括：知识在分享时增加而非减少。公开可用的参考资料对其当前管理、财务、法律结构或当前运营规模提供的信息有限。

霍万斯基基金会源于与沃罗涅日的阿列克谢·霍万斯基相关的教育和出版活动。霍万斯基与致力于语文学主题的期刊《语文学笔记》有关。在他于1899年1月29日去世后，为纪念他而组织了一个基金会。该基金会伴随一项奖励最佳语文学和历史教师的奖项，确立了该机构对教育、语言和教学卓越认可的长远重视。 基金会最初的使命反映了对公共教育的广泛概念。其指导理念认为，知识在传播给他人时获得价值，而不是将知识视为有限的财产。这一原则后来与归因于霍万斯基的座右铭联系在一起，并塑造了基金会对教师、出版商和智力工作的支持。 该组织在帝国晚期和二十世纪初运作，但于1917年停止了活动。这一停止也影响了《语文学笔记》，结束了基金会的第一阶段。公开参考资料未提供其在此后几十年中的详细状况。 基金会于2009年11月4日在沃罗涅日重新组建，以纪念其最初创建110周年。恢复后的组织重新确立了支持教师和出版商的早期目标。其主要教育举措成为“活语言”竞赛，一项旨在识别杰出语言和历史教师并为入选者提供物质援助的特别竞赛。基金会还为出版商设立了年度奖金。 除了奖项和物质援助，重建的基金会还开展或支持比较语言学、比较神话学、地方史、民族和社会心理学、心理语言学和符号学的研究。其列出的出版物和研究主题显示了对语言、教育、文化认同、符号和社会态度之间关系的兴趣。基金会还促进了跨越国家和语言边界的工作，包括翻译项目。 为纪念阿列克谢·霍万斯基，基金会设立了两个与其诞辰200周年相关的功绩奖：“活语言”奖章，授予英语和其他语言的个别教师，以及“阿列克西”小雕像，授予教学和创意团队。“活语言”奖章已授予领先的俄罗斯学者。2014年，英国翻译家基特·比克特和帕斯卡尔·西塞成为首批英语母语获得者，以表彰他们参与《符号循环：恋爱中女人的迹象》一书，该书涉及俄罗斯和英国纹章和符号。基金会对该作品的翻译与2014年英俄文化年相关。 现有资料未确定基金会当前的领导层、法律注册细节、预算、员工规模或完整获奖者名单。其记录在案的身份主要是一个非营利教育和文化基金会，而非商业产品品牌。

• 2014

  首批英语母语“活语言”奖章获得者

  [1]The Khovansky Foundationen.wikipedia.org

  英国翻译家基特·比克特和帕斯卡尔·西塞因参与一本关于俄罗斯和英国纹章和符号的文集而获得“活语言”奖章。

• 2009

  基金会重新组建

  [1]The Khovansky Foundationen.wikipedia.org

  该组织于2009年11月4日在沃罗涅日恢复，以纪念其最初成立110周年。

• 1917

  原始运作结束

  [1]The Khovansky Foundationen.wikipedia.org

  基金会和期刊《语文学笔记》停止了活动。

• 1899

  阿列克谢·霍万斯基去世后成立基金会

  [1]The Khovansky Foundationen.wikipedia.org

  在出版商阿列克谢·霍万斯基去世后，组织了一个基金会和一项奖励杰出语文学和历史教师的奖项。

一个俄罗斯非营利教育和文化基金会，专注于表彰教师、支持出版商以及推进语言、历史和相邻人文学科的研究。

• 教师表彰和支持项目

  “活语言”竞赛

  基金会赞助的竞赛，旨在识别杰出的语言和历史教师。该项目将专业认可与对获奖者的物质支持相结合，代表了基金会最初教育使命的最清晰延续。

• 功绩奖

  “活语言”奖章

  一枚纪念奖章，授予英语和其他语言的个别教师，以及选定的学者和翻译家。它是为纪念阿列克谢·霍万斯基而设立的，已授予俄罗斯学者和国际获奖者。

• 团队功绩奖

  “阿列克西”小雕像

  为教学和创意团队设立的纪念小雕像。它是基金会表彰对教育和文化工作集体贡献的奖励体系的一部分。

• 出版表彰项目

  年度出版商奖金

  一项针对出版商的年度表彰和财政支持机制。公开参考资料将该奖项确定为基金会的持续目标之一，但未说明其金额、评审过程或完整获奖者历史。

• 2014英俄文化年翻译项目

  Russia · United Kingdom

  基金会翻译了《符号循环：恋爱中女人的迹象》，一本关于俄罗斯和英国纹章和符号的文集。该项目与2014年英俄文化年相关，支持了跨境文化和学术交流。

  结果. 该项目与首批英语母语“活语言”奖章获得者基特·比克特和帕斯卡尔·西塞的奖项相关。

  来源

• 2014

  国际翻译和奖项倡议其他

  背景

  基金会参与了与2014年英俄文化年相关的工作。

  采取的行动

  它翻译了一本关于俄罗斯和英国纹章和符号的文集，并授予其英国翻译家“活语言”奖章。

  后续影响

  基特·比克特和帕斯卡尔·西塞成为该奖章的首批英语母语获得者。

  来源

• 2009

  重新确立基金会的教育使命战略

  背景

  原始基金会已于1917年停止运作。在其创建110周年之际，该组织在沃罗涅日重新组建。

  采取的行动

  恢复后的基金会重新聚焦于支持教师和出版商，并将其既定范围扩大到包括人文学科研究。

  后续影响

  重建的组织发展了“活语言”竞赛、出版商表彰、研究活动和纪念奖项。

  来源

1. 1The Khovansky Foundationen.wikipedia.org