美国土壤科学学会
一个总部位于美国的科学学会,通过研究、专业发展、出版、认证、教育和公共推广来推动土壤科学的发展。
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概览
美国土壤科学学会(SSSA)是一个专门致力于土壤科学的研究、管理和交流的专业和科学协会。它被描述为美国最大的以土壤为重点的学会,服务于研究人员、教育工作者、顾问、政府专业人士、学生以及其他从事与土壤及其与农业、生态系统、水、气候和社会关系相关工作的人员。 SSSA成立于1936年,由美国农学会土壤分会和美国土壤调查协会合并而成。其机构地位也反映了早期的国际联系:1934年,美国农学会土壤分会成为国际土壤科学联盟的官方美洲分部,SSSA继续履行这一角色。因此,该学会既作为美国的专业组织运作,也作为国际土壤科学界的参与者。 该学会的使命将科学进步与实际管理相结合。它旨在通过整合科学学科和促进土壤及自然资源的负责任管理,改善土壤、环境和社会的可持续性。它还支持知识的获取和应用、土壤科学家的教育和专业发展,以及向更广泛的公众传播土壤科学。 出版是SSSA工作的核心部分。该学会出版或合作出版同行评审期刊、会员杂志、书籍、教科书、专业指南和专题出版物。其官方期刊《美国土壤科学学会杂志》由学会早期的《会议录》发展而来,发表原创研究、综述、问题论文、评论、信件和书评。其主题涵盖农业、森林、湿地和城市环境中的基础和应用土壤研究。SSSA还与《包气带杂志》相关,这是一本跨学科出版物,专注于地球关键带以及从地表延伸到地下水的界面;以及与《环境质量杂志》相关,该杂志探讨人类对陆地、大气和水生环境的影响。更广泛的出版计划包括《自然科学教育》和会员杂志《CSA新闻》,后者与美国农学会和美国作物科学学会合作制作。出版物通过Wiley在线图书馆及相关出版安排提供。 SSSA还提供自愿的专业认证。认证专业土壤科学家和认证专业土壤分类师项目确立了知识、技能和专业行为的标准。它们旨在帮助客户、雇主和公共机构识别具有适当专业知识的从业者,同时提供与土壤科学许可制度某些方面目的相当的专业认可。 该学会的政策和外联工作解决了土壤科学面临的重大挑战,包括气候变化、粮食和能源安全、废物处理和水质以及人类和生态系统健康。其公共教育项目包括“发现土壤”、“教师土壤”、“儿童土壤”、“土壤问题,获取真相!”博客,以及支持巡回展览“挖掘它!土壤的秘密”。通过课堂资源、公共活动、书籍、视频和与科学家的问答活动,SSSA将土壤呈现为一个有生命的、对社会重要的系统,而不仅仅是生长介质。该组织仍然活跃于科学学会、出版商、认证机构、教育者和明智土壤管理的倡导者。
沿革
美国土壤科学学会的机构根源在于二十世纪初美国有组织的土壤研究和土壤调查的发展。土壤科学越来越被认为是一个独特的领域,将农业生产力与化学、物理学、生物学、地质学、水文学和环境管理联系起来。在美国农学会内部,土壤分会为从事土壤形成、分类、肥力、保护和管理工作的专家提供了专业家园。美国土壤调查协会代表了该学科的另一重要分支,专注于系统的土壤描述和制图。 1934年,美国农学会土壤分会成为国际土壤科学联盟的官方美洲分部。这使美国土壤科学界与国际科学协调建立了正式联系。两年后,即1936年,土壤分会和美国土壤调查协会合并成立了美国土壤科学学会。这次合并创建了一个专门的学会,能够代表土壤科学家,支持研究交流,并围绕土壤科学的各个领域开展专业活动。 在随后的几十年里,SSSA既作为学术协会也作为专业社区发展。其成员包括农业、森林、湿地、城市和环境土壤的研究人员,以及土壤物理学、化学、微生物学、分类学、保护和教育方面的专家。该学会的奖项、奖学金、会议和认证项目帮助定义了专业标准并认可了对该领域的贡献。该学会还与美国农学会和美国作物科学学会保持着密切的工作关系,包括联合出版物和会员通讯。 出版成为SSSA的主要活动之一。其官方期刊最初以《美国土壤科学学会会议录》发行,后来继续作为《美国土壤科学学会杂志》,为原创研究、综述、技术讨论和更广泛的土壤相关问题评估提供了场所。该学会后来支持了更广泛的出版物组合,涉及包气带、环境质量、自然科学教育和公众理解。其书籍和其他出版物面向从学童和教师到专业从业者和学术研究人员的各种受众。通过Wiley在线图书馆的分发扩大了其学术成果的获取。 随着土壤科学与气候变化、水质、粮食安全、生态系统健康、废物处理和人类福祉的联系日益紧密,该学会的作用不断扩大。2011年,SSSA评估了该学科的重大挑战,并确定了研究重点,涵盖气候变化;粮食和能源安全;废物处理和水质;以及人类和生态系统健康。这些主题反映了从主要将土壤视为农业投入品向将其理解为地球关键带和环境可持续性核心组成部分的转变。 公共教育已成为该学会工作的另一个重要部分。SSSA为公众、教师和儿童创建了在线资源;参加了科学教师活动;与保护组织合作;并支持了“挖掘它!土壤的秘密”展览。其2015年的国际土壤年活动提供了一个结构化的全年传播计划,而“发现土壤”平台及相关博客、书籍、视频和课堂材料继续解释土壤过程和管理。该学会仍然是一个活跃的美国科学协会,具有国际影响力,结合了研究出版、专业认证、教育、外联和政策参与。
产品与定位
一个连接土壤研究、专业实践、环境管理、教育和公众理解的专业科学学会。
同行评审期刊
美国土壤科学学会杂志
该学会的官方学术期刊,前身为《美国土壤科学学会会议录》,发表原创研究、综述、问题论文、评论、信件和书评。其覆盖范围涵盖农业、森林、湿地和城市环境中的基础和应用土壤科学。
同行评审期刊
包气带杂志
一本国际跨学科期刊,专注于包气带和地球关键带,包括地表和地下水之间的过程和评估。它发表涉及多个科学学科的研究文章、综述和专题。
环境科学期刊
环境质量杂志
由美国农学会、美国作物科学学会和SSSA联合出版,该期刊研究人类对陆地、大气和水生系统的影响,强调理解环境过程。
教育期刊
自然科学教育
一本同行评审的在线期刊,服务于动物科学、生态学、自然资源、农学、环境科学和昆虫学等领域的教育工作者。由美国农学会出版,SSSA等学会合作。
专业认证
认证专业土壤科学家
一个自愿认证项目,为土壤科学知识、技能和行为确立专业标准。它为雇主、客户和政府机构提供了一种识别符合项目标准的从业者的方式。
专业认证
认证专业土壤分类师
针对专门从事土壤分类的专业人士的自愿认证。该项目旨在向客户、雇主和公共机构传达能力和专业标准。
公共教育平台
发现土壤
SSSA面向公众的教育平台,提供关于土壤保护、养护、粮食与健康、气候、环境、文化、技术和土壤基础知识的信息,包括城市土壤材料。
博物馆展览
挖掘它!土壤的秘密
一个大型公共展览,解释土壤作为一个复杂的生命系统及其对生命的重要性。SSSA是该展览的创始赞助商,该展览最初在史密森尼国家自然历史博物馆开发和展出,然后前往美国其他博物馆。
营销活动
- 2015国际土壤年外联活动
United States · International
SSSA以十二个月度主题、教育活动和视频纪念粮农组织指定的国际土壤年,旨在向广大受众传达土壤的重要性。
结果. 该计划扩大了关于土壤科学的公众传播,并提供了一套结构化的教育资源。
- 发现土壤
United States · International
一项持续的公共教育倡议,涵盖土壤保护、气候、粮食、健康、环境问题、城市土壤和基础土壤科学。
- 教师土壤和儿童土壤
United States · International
为K-12教师和儿童提供的教育资源,包括课程、活动、游戏、土壤主题、职业信息、“问科学家”功能以及申请课堂访问的机会。
- 挖掘它!土壤的秘密展览
United States
SSSA支持了一个巡回博物馆展览,向参观者介绍土壤的生物、物理和环境复杂性。
品牌决策
来源2 个来源
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