航空与飞行教育者协会

航空与飞行教育者协会（SAFE）是一个面向航空教育从业人员的美国专业组织。其会员包括飞行教员、地面教员、学术教育者以及其他对航空教学感兴趣的个人。SAFE并非飞机制造商、航空公司或面向消费者的培训学校，而是一个专注于航空教学的质量、一致性和安全性的专业社区和倡导组织。 SAFE于2009年初在康涅狄格州成立，背景是对通用航空飞行员培训效果和教员专业发展需求的担忧。其宗旨是促进航空教育者的持续发展，并通过加强教育来促进更安全的航空环境。该组织为教员和其他培训专业人员提供了一个交流思想、讨论监管和教学问题以及参与旨在改进飞行员培训系统的倡议的论坛。 SAFE最重要的活动之一是在2011年通用航空飞行员培训改革研讨会中发挥的作用。该研讨会汇集了培训系统的使用者、行业合作伙伴、航空教育者以及联邦航空管理局（FAA）高级官员，包括时任FAA局长兰迪·巴比特。会议有助于将注意力集中在飞行员培训和实际测试如何更好地反映真实飞行中遇到的风险和决策上。其影响与随后FAA指南和政策的变化有关，包括2016年6月推出的飞行员认证标准（ACS）。 ACS用综合方法取代了旧的实践测试标准框架，将航空知识、飞行技能和风险管理相结合。风险管理成为评估模型中一个明确的第三个要素，而不是与知识和实践技能并列的隐含考虑因素。该标准还通过基于情景的评估将认证测试的知识和飞行部分联系起来，旨在更接近实际飞行。SAFE参与改革讨论使该组织在通用航空教学未来的辩论中扮演了重要角色，尽管ACS本身是FAA的框架，而非SAFE拥有的产品。 SAFE还为教员开发了实用的服务和合作伙伴关系。2010年7月，它为会员飞行教员推出了责任保险计划。该组织已与塞斯纳飞机公司和FAA安全团队等团体签署了谅解书，并赞助了通用航空奖计划。此外，它还与合作方一起为航空教育者提供指导，反映了其对教员在初始认证之外的支持的重视。 自2021年以来，SAFE一直是大师教员计划的所在地，该计划是一系列针对合格航空教育者的认证。该计划基于高级专业标准和严格的同行评审，为经验丰富的教员提供了一种结构化的方式来展示持续的能力和专业参与。这一角色补充了SAFE更广泛的使命：加强教员职业，鼓励反思性实践，并将教育质量与运营安全联系起来。 SAFE由九名成员组成的董事会管理。董事会成员由会员在三年轮换周期内选举产生。为本条目提供的公开参考资料未指明当前高管名单、具体总部地址、财务信息或法律上的母公司。因此，该组织最好被描述为一个独立的专业航空教育协会，其运营重点在美国。

航空与飞行教育者协会，通常称为SAFE，于2009年初在康涅狄格州成立，是一个面向航空教育者的专业组织。其成员范围不仅限于飞行教员，还包括地面教员、学术教育者以及对航空教育感兴趣的其他人士。该协会旨在支持教员的专业发展，并通过加强教学和学习来提高航空安全。 在成立初期，SAFE将专业社区建设与对教员的实际支持相结合。2010年7月，它为会员飞行教员推出了责任保险计划。它还与其他航空机构建立了关系，与包括塞斯纳飞机公司和FAA安全团队在内的组织签署了谅解书。SAFE成为通用航空奖计划的赞助商，并与合作伙伴一起为航空教育者制定了指导计划。 该组织最突出的政策倡议是通用航空飞行员培训改革研讨会。2010年11月，SAFE宣布计划主持该活动，该活动于2011年举行。研讨会吸引了通用航空培训系统的广泛参与者，包括用户、行业合作伙伴以及FAA局长兰迪·巴比特等主要FAA官员。其重点是改进飞行员培训和测试，特别是教学质量、实际决策和飞行安全之间的关系。 改革努力有助于推动FAA指南和政策的广泛变化。一个显著的结果是2016年6月推出的飞行员认证标准。ACS用综合框架取代了实践测试标准方法。它将航空知识和飞行技能结合在一起，同时将风险管理作为认证的明确第三支柱。该框架还通过基于情景的评估将知识和实践测试联系起来，力求使认证更能代表现实世界的飞行操作。SAFE并不拥有ACS，但其研讨会和改革倡导使其成为与通用航空培训讨论现代化相关的组织之一。 SAFE的持续工作集中在专业标准、教员支持和以安全为导向的教育上。2021年，该组织成为大师教员计划的所在地。该计划为满足高级专业标准并经过严格同行评审的航空教育者提供一系列认证。将其纳入SAFE扩大了该组织从专业网络和政策讨论到管理公认的教员认证途径的作用。 治理由九名成员组成的董事会提供。成员由SAFE会员通过三年轮换周期选举产生，这一结构旨在提供连续性，同时允许更广泛成员的定期参与。可用的参考资料未指明现任或前任董事的姓名、详细总部地址、财务业绩或母公司。根据现有证据，SAFE是一个活跃的美国专业协会，其主要机构贡献是推进航空教学和通过教育促进更安全的通用航空。

• 2021

  SAFE成为大师教员计划的所在地

  [1]Society of Aviation and Flight Educatorsen.wikipedia.org

  SAFE承担了大师教员计划及其高级、同行评审的航空教育者认证的管理工作。

• 2016

  飞行员认证标准推出

  [1]Society of Aviation and Flight Educatorsen.wikipedia.org

  ACS框架将知识、实践技能和风险管理整合到基于情景的飞行员认证评估中。

• 2011

  通用航空飞行员培训改革研讨会举行

  [1]Society of Aviation and Flight Educatorsen.wikipedia.org

  研讨会汇集了航空培训利益相关者和FAA高级官员，并为后来的培训政策变化做出了贡献。

• 2010

  会员飞行教员保险计划启动

  [1]Society of Aviation and Flight Educatorsen.wikipedia.org

  SAFE为其会员飞行教员推出了责任保险计划。

• 2010

  通用航空飞行员培训改革研讨会宣布

  [1]Society of Aviation and Flight Educatorsen.wikipedia.org

  SAFE宣布将主持一个专注于改革通用航空飞行员培训的研讨会。

• 2009

  SAFE在康涅狄格州成立

  [1]Society of Aviation and Flight Educatorsen.wikipedia.org

  航空与飞行教育者协会成立，作为面向航空教育者的专业组织。

一个专业的航空教育协会，定位围绕教员发展、循证培训改革、同行评审以及更好的教育与提高通用航空安全之间的联系。

• 专业协会会员资格 · 2009

  专业会员资格

  SAFE会员面向飞行教员、地面教员、学术航空教育者以及对航空教育感兴趣的其他人士。它为专业交流、发展活动、参与改革讨论以及获得面向教员的计划提供了组织基础。

• 保险计划 · 2010

  飞行教员责任保险计划

  该计划于2010年推出，专为SAFE会员飞行教员设计，解决提供飞行教学相关的职业责任问题。提供的参考资料未指明保险公司、保单条款或当前可用性。

• 专业认证

  大师教员计划

  大师教员计划是一系列针对合格航空教育者的认证。它基于高级专业标准和严格的同行评审，允许经验丰富的教育者展示持续的能力、专业活动和对教学质量的承诺。

• 专业发展

  航空教育者指导

  SAFE与其他机构合作，为航空教育者提供指导支持。该计划反映了该协会对同行学习、教员发展和实践教学经验传递的重视。

• 2011通用航空飞行员培训改革研讨会

  United States

  SAFE主持了一个关于改革通用航空飞行员培训的全国性论坛，汇集了教育者、培训系统用户、行业合作伙伴和FAA官员。

  结果. 该研讨会推动了讨论以及随后FAA培训指南的变化，包括后来飞行员认证标准的发展。

  来源
• 航空教育者指导计划

  United States

  SAFE与其他组织合作，为航空教育者和教员提供指导支持。

  来源

• 2021

  SAFE承担大师教员计划的管理工作其他

  背景

  大师教员计划为经验丰富的航空教育者提供高级认证。

  采取的行动

  SAFE成为该计划及其同行评审认证框架的所在地。

  后续影响

  此举扩大了SAFE在专业标准和教员认证方面的作用。

  来源

• 2010

  SAFE推出会员飞行教员保险其他

  背景

  飞行教员在开展培训活动时面临职业责任风险。

  采取的行动

  SAFE为会员教员推出了责任保险计划。

  来源

• 2010

  SAFE承诺举办通用航空飞行员培训改革研讨会战略

  背景

  SAFE试图解决美国通用航空飞行员培训系统中存在的明显不足。

  采取的行动

  该组织宣布计划主持一个涉及培训利益相关者和航空当局的改革研讨会。

  后续影响

  由此产生的2011年研讨会促进了更广泛的改革进程和后来FAA指南的变化。

  来源

1. 1Society of Aviation and Flight Educatorsen.wikipedia.org