圣母德纳穆尔修女会

圣母德纳穆尔修女会是一个罗马天主教女性修会，其主要使命历来是教育。该修会于1804年在法国亚眠由圣朱莉·比利雅和玛丽-路易丝-弗朗索瓦丝·布兰·德·布尔东（后以宗教名圣若瑟姆姆著称）创立。其最初目的是为女孩提供基督教教育，并培养教师以便在需要的地方服务。该团体很快发展出一种独特的教育模式，将收费学院与免费学校相结合，利用前者的收入支持贫困学生的入学。 政治和教会环境导致该修会于1809年将其中心从亚眠迁至纳穆尔。纳穆尔成为修会的母院，并赋予该修会持久的名称。在十九世纪，修女们在比利时和法国各地建立了团体、学校、孤儿院、医院和教师培训机构。尽管荷兰国王威廉一世的政府施加压力，对宗教教学团体进行官方考试、报告要求和其他限制，她们的扩张仍在继续。圣若瑟姆姆帮助修会度过了这一困难时期，并巩固了其会宪、行政实践和教育方法。 该修会分阶段走向国际化。它在1840年代派遣修女到英国，1840年到美国，1847年到俄勒冈领地，1851年到加利福尼亚和危地马拉，以及十九世纪后期到非洲和美洲的其他地区。在美国，修女们建立了学校、学院、孤儿院、医疗保健机构和宗教培育中心。她们的教育工作包括华盛顿特区的三一学院、英格兰和苏格兰的师范学院，以及众多中小学。她们还参与了为原住民、移民、农村人口和贫困人口服务的使命。 该修会的灵修与通过实际服务、教育和团结来彰显天主的良善有关。在二十世纪，其工作超越了传统的学校管理，扩展到牧灵工作、社会服务、医疗保健、法律援助、职业培训、和平与正义倡议、灵修项目和社区发展。修会成员通常以缩写SNDdeN标识；这一标识将他们与另一个修会——圣母学校修女会区分开来。 修会的治理框架源于受依纳爵灵修影响的临时会规，并于1818年正式修订。在第二次梵蒂冈大公会议之后，其会宪于1968年进行了重大修订，并于1984年再次更新。朱莉·比利雅于1906年受真福品，1969年由教宗保禄六世封圣。1992年，修女们在美国建立了圣母使命志愿者-美国服务团，通过有组织的志愿服务延续其服务传统。该修会仍在五大洲约二十个国家活跃，其牧职适应于当地的教育、牧灵、社会和人道需求。

圣母德纳穆尔修女会源于朱莉·比利雅和玛丽-路易丝-弗朗索瓦丝·布兰·德·布尔东在法国大革命后的宗教和教育工作。1804年2月2日，在亚眠的一所房子里，创始人及一位早期同伴承诺守贞并致力于女孩的基督教教育。她们的目的还包括培养女修会成员和世俗教师，为缺乏学校的社区服务。该修会得到了与信仰之父神父相关的神职人员的帮助，圣若瑟姆姆在培训初学生和组织新团体方面发挥了主导作用。 第一批正规学校于1806年开办。虽然最初的意图强调贫困学生，但创始人很快也接受了富裕家庭的儿童，使修会能够利用学院收入来维持免费教育。这种交叉补贴成为其社会使命的实际表达。受圣依纳爵·罗耀拉相关的教育和灵修传统影响的临时会规于1805年获得批准。亚眠的政治反对以及担心当地主教限制其教区以外的活动，导致该修会于1809年将总部迁至纳穆尔。纳穆尔随后成为修会国际发展的中心。 在十九世纪早期，比利时各地出现了永久性会院，包括纳穆尔、朱梅、圣于贝尔、根特、泽勒、让布卢、昂代讷、弗勒吕斯、列日和迪南的团体。圣若瑟姆姆接替朱莉·比利雅担任总会长，并引导修会度过了荷兰威廉一世统治下的政府压力。宗教教学团体面临官方考试、国家监督和详细报告的限制。修会度过了这一时期，并加强了内部组织。圣若瑟姆姆还编纂了会规、指南和办公室规定，并帮助建立了系统的教学方法。1830年的革命和比利时王国的建立减轻了宗教教学团体的直接压力。 在后来几位总会长的领导下，向比利时以外的扩张加速。1840年在美国辛辛那提建立了第一个美国基金会。1845年，修会开始在英格兰工作，最初在彭林，后来在克拉珀姆；随后在英格兰和苏格兰运营学校和教师培训机构。1847年，八位修女前往俄勒冈领地，后来应旧金山大主教的请求转移到圣何塞。加利福尼亚发展成为一个独立的省，拥有众多学校和其他机构。1851年在危地马拉开始建立基金会，尽管二十年后修女们被驱逐出境。修会还派遣修女到非洲的传教区，包括刚果自由邦和赞比西地区，后来在南非发展了工作。 到十九世纪末和二十世纪初，修会管理着广泛的学校、学院、孤儿院、医院和教师培训机构网络。其牧职包括为天主教儿童提供教育、培养学校教师、照顾弱势儿童和提供医疗服务。该修会的影响还产生了其他国家的相关圣母修会，尽管这些团体成为独立的组织，而不仅仅是纳穆尔修会的分支。 二十世纪带来了宗教生活和使徒优先事项的变化。朱莉·比利雅于1906年受真福品，1969年封圣。第二次梵蒂冈大公会议鼓励修会重新考虑其在当代条件下的结构和使命。其会宪于1968年进行了重大修订，并于1984年再次更新。修女们越来越多地将正规教育与牧灵工作、社区组织、法律援助、就业培训、医疗保健、灵修项目以及和平、正义和环境保护的倡导相结合。在美国，圣母使命志愿者-美国服务团于1992年成立。 该修会活跃于五大洲约二十个国家。其当代身份仍植根于教育，但通过各种地方牧职表达。成员使用缩写SNDdeN，将其与独立的圣母学校修女会区分开来。该修会继续作为天主教修会运作，而非商业公司，其治理通过其宗教领导和团体行使。

• 1992

  圣母使命志愿者-美国服务团成立

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  修会创建了一个非营利志愿者组织，支持美国的教育和社区服务。

• 1984

  会宪更新

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  在梵蒂冈第二届大公会议后的修订过程之后，修会完成了其会宪的进一步更新。

• 1969

  朱莉·比利雅封圣

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  教宗保禄六世将朱莉·比利雅封为天主教会的圣人。

• 1906

  朱莉·比利雅受真福品

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  教宗庇护十世庄严宣福了修会的创始人。

• 1851

  在加利福尼亚和危地马拉建立基金会

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  修会在加利福尼亚和危地马拉开展工作，扩大了其在北美和中美的存在。

• 1847

  俄勒冈领地传教

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  八位修女从纳穆尔出发，前往俄勒冈领地服务天主教和原住民社区。

• 1845

  英格兰传教开始

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  修女们开设了第一个英格兰传教点，后来参与天主教学校和教师培训。

• 1844

  会规获得教宗批准

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  在君士坦丁姆姆任总会长期间，修会的会规获得了教宗的认可。

• 1840

  建立第一个美国基金会

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  八位修女应约翰·巴普蒂斯特·珀塞尔主教之邀抵达辛辛那提，开始了修会在美国的持续扩张。

• 1818

  采纳永久会规

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  采纳了更稳定的宗教会规，成为后来修会会宪修订的基础。

• 1809

  总部迁至纳穆尔

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  修会将其中心会院从亚眠迁至纳穆尔，该地成为其母院和国际基地。

• 1806

  第一批正规学校开办

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  修女们开始运营正规学校，并发展出一种模式，即学院收入帮助支持免费教育。

• 1804

  在亚眠创立修会

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  朱莉·比利雅和玛丽-路易丝-弗朗索瓦丝·布兰·德·布尔东在亚眠创立了该修会，致力于基督教教育和教师培育。

一个以教育为中心的天主教修会，强调为贫困和边缘化社区提供机会、教师培育、社区服务、人的尊严、和平与正义。

• 中小学教育 · 1806

  圣母学校

  由修会创办或管理的学校为儿童和青少年提供天主教教育。历史上，修女们既服务付费学生，也服务接受免费或补贴教育的学生，利用机构资源扩大贫困社区的入学机会。该网络包括欧洲、美洲、非洲、亚洲和其他地区的学校。

• 教师教育 · 1856

  师范学院

  教师培育自修会成立以来一直是核心。修女们运营了包括利物浦芒特普莱森特天主教师范学院和格拉斯哥道恩希尔培训学院在内的机构。这些机构为天主教学校培养教师，并帮助传播修会的教育方法。

• 高等教育

  圣母高等教育机构

  修会创办或支持高等教育机构，包括日本圣母清心大学和华盛顿特区的三一学院。这些机构将修会的教育使命扩展到中小学之外，进入专业、智力和社会培育领域。

• 医疗保健 · 1900

  医疗保健牧职

  医疗保健成为修会经常性的使徒工作之一。修女们运营或支持医院、护理设施和健康相关的社区服务。马萨诸塞州伍斯特的圣母医疗保健中心可追溯至1900年，代表了修会工作的持续护理维度。

• 志愿者和社区服务 · 1992

  圣母使命志愿者-美国服务团

  圣母使命志愿者-美国服务团成立于1992年，在美国组织教育和社区项目的服务岗位。它将修会长期以来的教学和服务承诺转化为结构化的志愿者模式，涉及平信徒和宗教团体。

• 1992圣母使命志愿者-美国服务团

  United States

  修会创建了一个非营利服务组织，将志愿者安置在教育和社会发展角色中。

  结果. 该倡议将修会服务传统的参与范围扩大到发愿宗教成员之外。

  来源
• 1851危地马拉使命

  Guatemala

  在政府支持和当地对修女教育工作的强烈需求下，建立了两个基金会。

  结果. 大约二十年后，修女们被政府驱逐。

  来源
• 1847太平洋西北和加利福尼亚使命

  Oregon Territory · California

  修女们前往俄勒冈领地，后来转移到圣何塞，在太平洋沿岸扩展教育服务。

  结果. 加利福尼亚的工作发展成为一个拥有多个机构的独立省。

  来源
• 1840美国教育使命

  United States

  修会派遣首批修女到辛辛那提，随后在美国各地建立学校、学院、孤儿院和培育院。

  结果. 美国的工作发展成为重要的地区省，并成为修会的主要中心之一。

  来源
• 1804女孩的基督教教育

  France · Belgium

  创始使命侧重于教育女孩，并为天主教教育有限的社区培养教师。

  结果. 这成为修会的核心组织宗旨，也是后来国际扩张的基础。

  来源

• 1968

  梵蒂冈第二届大公会议后修订会宪战略

  背景

  第二次梵蒂冈大公会议鼓励天主教修会更新其结构、语言和对使命的理解。

  采取的行动

  修会对其会宪进行了重大修订，随后于1984年进行了进一步更新。

  后续影响

  该修会阐明了更广泛的当代使命，包括教育、社会行动、灵修、和平与正义工作。

  来源

• 1809

  将母院迁至纳穆尔战略

  背景

  亚眠当地教会和政治环境的反对，使得这个年轻修会难以在其直接教区之外开展使命。

  采取的行动

  修会将其总部迁至当时处于拿破仑控制下的纳穆尔，并将这座比利时城市作为其中心会院。

  后续影响

  纳穆尔成为修会扩展至整个比利时并最终扩展到五大洲的制度基础。

  来源

• 1806

  将学院与免费学校相结合战略

  背景

  创始人面临来自贫困家庭和富裕家庭的教育需求，而免费教育需要稳定的支持来源。

  采取的行动

  修会为不同社会群体开设学校，并利用学院收入帮助资助免费教育。

  后续影响

  这种模式使修会能够在保持教育网络财务可行的同时扩大入学机会。

  来源

1. 1Sisters of Notre Dame de Namuren.wikipedia.org
2. 2Sisters of Notre Dame de Namur official websitesndden.org