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圣额我略修院

圣额我略修院是辛辛那提的一所天主教高中和大学修院,从1890年到1980年为辛辛那提总教区培养司铎候选人。

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概览

圣额我略修院,又称圣额我略山,是辛辛那提总教区在俄亥俄州辛辛那提市华盛顿山社区开办的一所天主教预备和大学修院。它为 discern 圣召的学生提供中学和本科阶段的培育,之后再进行更高级的神学研究。该机构以教宗圣额我略一世命名。 该修院源于19世纪末天主教为年轻学生建立独立小修院的努力。1887年,总主教威廉·亨利·埃尔德开始筹建这样的机构,并于1889年授权约翰·阿尔布林克和伯纳德·恩格斯等神父组织。1890年,阿尔布林克为该项目购买了华盛顿山一处57英亩的地产。由于辛辛那提建筑行业罢工,施工被推迟,因此最初的课程暂时在圣三一堂的堂区学校进行。1891年9月8日,永久性砖楼开始授课,有28名学生。随后几年,校园扩建了侧翼、体育馆、宿舍、学习区、实验室和小教堂。 该机构早期历史受到总教区财政和组织压力的影响。1904年至1923年间,华盛顿山校区被用作大修院——西山圣玛利亚修院,而圣额我略则在辛辛那提市中心租用的场所运营。市中心的安排降低了住宿成本,允许学生与亲戚或寄宿家庭同住,但也引发了对招生和机构稳定性的担忧。当租约在1907年到期时,圣额我略暂时关闭。总教区在考虑长期解决方案的同时,将有意向的修生引导至泽维尔大学或代顿大学。 1923年,大修院迁至诺伍德后,圣额我略在华盛顿山重新开放。招生人数增长,校园从1920年代末开始进行大规模建设。一座新的伦巴第-罗马式高中楼,由马金尼斯与沃尔什设计的更广泛建筑计划的一部分,于1929年祝圣。1928年,圣额我略与西山圣玛利亚和总教区教师培训机构一起并入俄亥俄雅典娜神庙。其高中部于1931年获得州认可,修院服务于辛辛那提及其他几个教区和宗教组织的学生。 学校在大萧条和二战期间经历了招生波动,战后增长。1935年至1942年,圣多玛斯学院在乔治·斯佩尔蒂的领导下在校园内运营。战争期间,该机构还参与了一项实验性的养蚕项目,旨在减少对日本主导的丝绸进口的依赖。 1956年圣周五(3月31日)的一场严重火灾摧毁了旧砖楼的大部分,包括小教堂、厨房以及古典和教师图书馆的1万多册书籍。由于许多学生外出协助堂区,没有人员死亡。火灾加速了已经计划的现代化项目。随后几年建造了一座新小教堂和相关设施。圣额我略小教堂于1962年启用,1963年祝圣,并于同年正式奉献。其设计借鉴了意大利-拜占庭风格,并融入了宗教艺术品、马赛克、彩色玻璃和大型雕刻祭台屏风。 梵蒂冈第二次大公会议相关的改革也改变了圣额我略的教育模式。最年轻的高中年级被“额我略修院前培训计划”取代,学生就读教区高中并住在家里,在神父指导下生活。后来,高中三、四年级被逐步取消,只剩下本科大学课程。课程范围扩大到……

沿革

圣额我略修院是辛辛那提总教区的一所小修院,成立于美国天主教领袖日益倾向于为考虑司铎圣职的男孩和年轻男性设立独立预备机构的时期。总主教威廉·亨利·埃尔德于1887年开始发展该项目,并授权约翰·阿尔布林克、伯纳德·恩格斯和其他辛辛那提神父组织。该机构以教宗圣额我略一世命名。 1890年,阿尔布林克按照埃尔德的指示购买了华盛顿山一块57英亩的土地。施工立即开始,但罢工推迟了永久建筑的完成。因此,课程在首任院长阿尔布林克的领导下,在圣三一堂的堂区学校开始。华盛顿山建筑于1891年9月8日开放,有28名学生。随后迅速扩建:1892年增加北翼,1893年增加体育馆,1895年增加包含宿舍、学习空间、实验室和小教堂的南翼。 1904年,财政压力促使总教区整合其大修院和预备修院的安排。西山圣玛利亚修院迁至华盛顿山校区,而圣额我略则成为在市中心租用设施的走读机构。在西七街佩林宅邸的三年租约允许学生与家人或寄宿家庭同住,降低了成本。但这种安排并不持久。当租约在1907年到期时,圣额我略关闭。总主教亨利·莫勒指示有兴趣的年轻男性前往泽维尔大学或代顿大学,同时总教区考虑重建该项目。 1923年9月17日,在大修院迁至诺伍德后,修院在华盛顿山恢复上课。招生包括哲学和古典课程的学生。1928年,圣额我略被纳入俄亥俄雅典娜神庙,这是一个总教区教育结构,也包括西山圣玛利亚和一所师范学院。1920年代末开始了一项重大建设活动,增加了一座大型伦巴第-罗马式建筑,包括教室、宿舍、医务室、体育馆和宝血修女会的空间。总主教约翰·麦克尼古拉斯于1929年祝圣了新翼。1931年,高中部获得州认可。 该机构服务于辛辛那提和其他几个教区和天主教组织的学生。大萧条和战争期间招生下降,1945年后上升。圣多玛斯学院从1935年到1942年占用了校园的一部分。二战期间,该设施饲养了蚕,这与战时丝绸供应的经济竞争有关。 1956年3月31日凌晨,锅炉房发生重大火灾。虽然没有人员伤亡,但大火燃烧了大约20小时,摧毁了旧建筑群的大部分。超过10,000册图书以及小教堂和厨房被毁。这一事件加剧了总主教卡尔·阿尔特已经宣布的扩建和现代化校园的计划。临时餐饮设施被搭建,随后建造了新小教堂以及相关的餐饮和厨房空间。 圣额我略小教堂于1962年启用。1963年5月祝圣并祝圣祭台,同年8月正式奉献。由威廉·R·佩里设计,采用意大利-拜占庭风格,包括马赛克、慕尼黑彩色玻璃、大型桃花心木祭台屏风,以及归因于本杰明·海登和胡安·德·拉斯·罗埃拉斯等人的作品。更广泛的1955-1963年建筑项目代表了对校园的大量投资。 教育改革在1960年代和1970年代改变了修院的结构。前两年高中被以家庭为基础的额我略修院前培训计划取代,而课程扩大到包括更多科学和文科选项。英语和历史学士学位补充了早期对哲学的重视。到1969年和1979年,高年级被逐步取消,只剩下本科大学课程。 1978年,一个由董事会任命的委员会开始审查学院的未来。招生下降和维持校园的成本导致关闭的决定。最后11名学生于1980年5月16日毕业。1981年,经过翻新,华盛顿山校区再次成为西山圣玛利亚修院以及其他雅典娜神庙项目的所在地。圣额我略修院本身并未继续作为一所运营学校。

  • 1981

    圣玛利亚修院返回校园

    [1]

    经过翻新,华盛顿山地产成为西山圣玛利亚修院和其他雅典娜神庙项目的所在地。

  • 1980

    最后一届毕业班

    [1]

    最后一届由11名学生组成的班级于5月16日毕业,该机构关闭。

  • 1963

    圣额我略小教堂奉献

    [1]

    经过多年的校园重建项目,重建的小教堂正式奉献。

  • 1956

    圣周五火灾

    [1]

    一场火灾摧毁了旧建筑群的大部分和超过10,000册图书馆藏书。

  • 1929

    主要伦巴第-罗马式侧翼祝圣

    [1]

    一座用于教育、住宿和校园服务的新建筑于10月6日祝圣。

  • 1928

    加入俄亥俄雅典娜神庙

    [1]

    圣额我略被纳入雅典娜神庙的总教区教育结构。

  • 1923

    在华盛顿山重新开放

    [1]

    在圣玛利亚迁至诺伍德后,预备项目在其原校区恢复。

  • 1907

    暂时关闭

    [1]

    市中心租约结束,圣额我略因财政和招生问题而关闭。

  • 1904

    修院暂时迁至辛辛那提市中心

    [1]

    圣额我略租用了西七街的佩林地产,而华盛顿山校区则容纳了西山圣玛利亚修院。

  • 1891

    永久校园开放

    [1]

    华盛顿山建筑于9月8日开放,有28名学生。

产品与定位

一所教区天主教小修院,结合中学或本科教育、灵修培育,并为高级司铎研究做准备。

  • 天主教中学教育 · 1891

    高中修院项目

    圣额我略最初为 discern 天主教司铎圣召的男孩提供住宿中学教育。该项目将常规学术科目与宗教教育、社区生活、纪律和圣召指导相结合。其低年级高中后来被以家庭为基础的修院前模式取代,其余高中年级逐渐停止。

  • 本科修院教育 · 1891

    大学修院项目

    大学部为年龄较大的学生准备高级神学教育和最终的司铎培育。哲学是核心领域,而后来的改革增加了科学选修课以及英语和历史学士学位。大学项目是该机构关闭前最后运营的学术部门。

  • 圣召培育 · 1962

    额我略修院前培训计划

    在改革时期引入,该项目服务于就读教区高中并住在家里而不是全日制居住在圣额我略的年轻候选人。神父辅导员提供指导,并保持学生、家庭和修院之间的联系。

  • 宗教设施 · 1963

    圣额我略小教堂

    在1956年火灾后建造,圣额我略小教堂采用意大利-拜占庭风格设计,包括马赛克、慕尼黑彩色玻璃、雕刻的桃花心木祭台屏风和重要的宗教艺术品。小教堂构成了修院崇拜和社区基础设施的一部分,至今仍与华盛顿山校园相关。

品牌决策

  • 1979

    关闭圣额我略修院其他

    背景

    1978年开始的审查发现,招生下降使继续运营变得困难。

    采取的行动

    雅典娜神庙和总教区宣布关闭修院,并安排剩余学生转至宗座若瑟书院。

    后续影响

    最后一批学生于1980年毕业,校园后来被重新分配给西山圣玛利亚修院和其他雅典娜神庙项目。

  • 1962

    重组高中培育模式战略

    背景

    不断上升的维护成本和年轻学生继续晋铎的比例较低,鼓励采用较少住宿的模式。

    采取的行动

    前两年高中被额我略修院前培训计划取代,学生住在家里并就读教区学校。

    后续影响

    随着更多高中年级被逐步取消,圣额我略逐渐更加专注于本科培育。

  • 1956

    火灾后加速校园重建战略

    背景

    修院已经面临过度拥挤,并计划了额外的建设,此时圣周五火灾摧毁了关键设施。

    采取的行动

    总教区加速建设替代设施,包括新小教堂、食堂、厨房和相关校园改善。

    后续影响

    重建的圣额我略小教堂于1962年启用,1963年奉献。

    Estimated cost of the 1955–1963 expansion program. More than $5 million (1955–1963)

  • 1923

    在华盛顿山重新开放修院战略

    背景

    西山圣玛利亚迁至诺伍德,使原华盛顿山校区再次可用。

    采取的行动

    总教区在华盛顿山恢复了圣额我略的预备和大学项目。

    后续影响

    招生恢复,并在1920年代末引发了大规模的校园建设。

  • 1904

    将预备项目迁至辛辛那提市中心战略

    背景

    维持独立的大修院和预备修院校园给辛辛那提总教区的财政带来了压力。

    采取的行动

    总教区出售了原西山圣玛利亚建筑群,将大修院设在华盛顿山,并租用市中心的佩林地产用于圣额我略。

    后续影响

    低成本的走读学校安排并未持久;租约到期,圣额我略于1907年关闭。

来源1 个来源

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