罗森沃尔德基金

罗森沃尔德基金是由朱利叶斯·罗森沃尔德及其家族成员于1917年创立的美国慈善基金会。罗森沃尔德是西尔斯罗巴克公司的主要高管及后来的董事长，他创立该基金的目的广泛，旨在促进人类福祉。与依靠捐赠基金无限期运作的基金会不同，该基金遵循罗森沃尔德“在世时给予”的理念：其资源旨在在特定时期内分配，组织预计在资金用完后关闭。该基金在1948年资产耗尽后停止运作。 其最显著的遗产是为美国南部种族隔离下的非裔美国儿童建立的农村学校建设计划。黑人儿童的公共教育普遍资金不足，许多农村社区缺乏合适的校舍。该基金采用配套赠款而非全额支付建设费用。当地黑人社区通常需要出资、提供土地、材料或劳动力，而白人学校董事会则需提供配套支持并同意运营学校。通过塔斯基吉师范与工业学院（现塔斯基吉大学）开发的建筑方案帮助标准化了校舍。由此产生的设施被称为罗森沃尔德学校，包括单间学校、较大的联合学校、工场和教师住宅。该计划援助建造了超过5000所学校及相关建筑，主要位于南部各州。 该基金的工作远不止学校建设。它支持了学院和大学、博物馆、犹太慈善组织、公立学校和非裔美国人机构。它还支持了健康和社会倡议。1929年，它支持了在五个南部州进行的试点项目，旨在定位和治疗梅毒患者。1932年，由于参与州未提供足够的配套支持，该基金退出。后来在同一地区的一个联邦项目将目的从治疗改为观察，成为臭名昭著的塔斯基吉梅毒研究；罗森沃尔德基金并非该后来非治疗性研究的赞助者。 从1928年到1948年，该基金会向非裔美国艺术家、作家、研究人员、教育工作者、科学家和公共知识分子颁发了近1000项研究金。赠款通常用于开放式的创作或学术工作，接受者被要求但并非总是必须报告其活动。研究员包括玛丽安·安德森、W·E·B·杜波依斯、拉尔夫·邦奇、查尔斯·R·德鲁、兰斯顿·休斯、佐拉·尼尔·赫斯顿、凯瑟琳·邓纳姆、戈登·帕克斯、奥古斯塔·萨维奇、肯尼斯和玛米·克拉克、雅各布·劳伦斯以及许多其他与非裔美国文化、科学、教育和民权历史相关的人物。该研究金计划在吉姆·克劳种族隔离和大萧条期间扩大了对专业发展的机会，当时许多机构限制黑人的机会。 该基金的配套赠款模式旨在创造地方参与和机构责任，而不是被动依赖外部慈善。其教育投资帮助加强了黑人学校和社区，而其研究金支持了一代文化和学术领袖。几位接受者后来为现代民权运动的知识和法律基础做出了贡献，包括与挑战种族隔离公共教育相关的工作，最终导致了布朗诉教育委员会案。尽管该组织已不复存在，但幸存的校舍、档案收藏、展览和学术研究继续记录其影响以及种族隔离期间跨种族慈善的成就和局限。

朱利叶斯·罗森沃尔德于1917年与家族成员共同创立了罗森沃尔德基金。他的方法反映了当时对慈善事业异常深思熟虑的看法。罗森沃尔德没有建立一个永久机构来无限期保留资本，而是倾向于在有生之年及之后有限时期内分配财富。因此，该基金作为一个日落基金会运作，其资源旨在用于积极项目，而不是作为永久捐赠基金维持。 该基金会的工作是在二十世纪初美国种族和经济不平等的背景下开展的。在南部农村，种族隔离和大多数非裔美国人的政治剥夺导致了公共教育的严重不平衡。黑人学校通常获得较少的资源，占据较差的建筑，并服务于分散的农村人口。罗森沃尔德基金通过基于配套赠款的学校建设计划解决了这个问题。社区被期望通过筹集资金、捐赠土地或提供劳动力来展示承诺。白人学校董事会也必须提供配套资源并接受运营学校的责任。这种结构将外部慈善与地方参与和公共义务相结合。 由塔斯基吉师范与工业学院相关的教育工作者和建筑师制定的计划塑造了建筑的设计。该计划最终援助了超过5000所学校及相关设施，包括较大的学校、工业车间和教师住宅。尽管许多建筑已经消失，但幸存的罗森沃尔德学校在一些社区被保留为非裔美国教育和地方组织的标志。它们的重要性超越了建筑：它们代表了黑人家庭和公民领袖在种族隔离下争取教育机会的努力。 该基金还向公立学校、学院和大学、博物馆、犹太慈善机构和非裔美国人组织提供赠款。其研究金计划从1928年到1948年活跃，成为另一个标志性倡议。近1000项研究金支持了黑人艺术家、作家、研究人员、教育工作者、科学家和专业人士。接受者包括玛丽安·安德森、W·E·B·杜波依斯、兰斯顿·休斯、拉尔夫·邦奇、查尔斯·R·德鲁、佐拉·尼尔·赫斯顿、凯瑟琳·邓纳姆、戈登·帕克斯、奥古斯塔·萨维奇、雅各布·劳伦斯以及肯尼斯和玛米·克拉克等人物。这些赠款为在种族排斥严重限制机会的领域工作的人们提供了时间、流动性和机构认可。许多接受者后来在教育、学术、医学、艺术、外交和民权方面具有影响力。 1929年，该基金会资助了五个南部州的梅毒治疗试点。该计划旨在找到受影响的人并提供治疗，但在1932年因未获得所需的州配套捐款而结束了基金会的参与。同年晚些时候，联邦当局接管了一个相关项目，并将其改为非治疗性观察研究。该项目成为塔斯基吉梅毒研究，这是医学伦理中臭名昭著的事件；不应将其与罗森沃尔德基金早期的治疗倡议混淆。 朱利叶斯·罗森沃尔德于1932年去世。该基金会继续按照日落原则进行赠款，最终在1948年耗尽其资源。据报道，其总分配额超过7000万美元（按名义历史美元计算），分配于教育、健康、文化、犹太和非裔美国人机构以及其他社会事业。该基金的历史重要性在于大规模教育投资、对黑人知识和艺术生活的直接支持以及要求地方参与的赠款方法的结合。其档案、幸存的建筑和研究金记录仍然是理解慈善、种族隔离、非裔美国人机构建设以及现代民权运动前一代人的重要来源。

• 1948

  基金会耗尽资金后关闭

  [1]Rosenwald Funden.wikipedia.org

  该基金的资产耗尽，根据其日落导向的慈善设计结束了运作。

• 1932

  朱利叶斯·罗森沃尔德去世

  [1]Rosenwald Funden.wikipedia.org

  罗森沃尔德的去世标志着该基金计划中的创始人后时期的开始；该基金会继续花费其资源，而不是成为永久性基金会。

• 1929

  梅毒治疗试点启动

  [1]Rosenwald Funden.wikipedia.org

  该基金会支持了五个南部州以治疗为重点的公共卫生试点。

• 1928

  研究金计划开始

  [1]Rosenwald Funden.wikipedia.org

  该基金开始了针对非裔美国艺术家、作家、学者、研究人员和专业人士的主要研究金计划。

• 1917

  基金会成立

  [1]Rosenwald Funden.wikipedia.org

  朱利叶斯·罗森沃尔德及其家族创立了罗森沃尔德基金，以支持广泛的人道主义和社会福利目的。

一个有时限的慈善基金会，专注于教育、社区参与、种族正义、文化进步和社会福利。

• 教育基础设施

  罗森沃尔德学校

  通过配套赠款支持的超过5000所学校及相关设施的网络，主要针对南部农村的非裔美国儿童。该计划使用了与塔斯基吉师范与工业学院相关的标准化方案，并要求当地黑人社区和白人学校董事会做出贡献。设施包括单间学校、较大的学校、工场和教师住宅。幸存的例子被视为非裔美国社区组织和争取平等教育斗争的证据。

• 艺术和学术赠款 · 1928

  罗森沃尔德研究金

  1928年至1948年间授予近1000名非裔美国艺术家、作家、学者、科学家、教育工作者和其他专业人士的研究金。这些赠款通常为接受者提供灵活的创作或学术工作支持，并帮助在吉姆·克劳种族隔离和大萧条期间扩大专业机会。接受者包括文学、音乐、视觉艺术、医学、社会科学、教育和民权领域的杰出人物。

• 公共卫生赠款计划 · 1929

  南方梅毒治疗试点

  1929年在五个南部州发起的倡议，旨在识别梅毒患者并提供治疗。它依赖于参与司法管辖区的合作和配套支持。该基金在1932年因未满足配套资金要求而结束参与。后来该地区的一项联邦研究被改为未治疗观察项目，成为塔斯基吉梅毒研究；该后来的研究并非罗森沃尔德基金项目。

• 1929南方梅毒治疗试点

  Southern United States

  一项治疗和病例发现倡议旨在通过基金与州当局之间的合作解决南部贫困社区的梅毒问题。

  结果. 由于所需的配套州资金不可用，罗森沃尔德的支持于1932年结束。后来一个联邦项目将使命改为观察，成为塔斯基吉梅毒研究。

  来源
• 1928罗森沃尔德研究金

  United States

  该基金会向非裔美国艺术家、作家、学者、科学家、教育工作者和专业人士提供灵活的研究金。

  结果. 近1000项赠款加强了黑人文化和知识生产，并支持了后来影响民权、学术、艺术和职业生活的人物。

  来源
• 1920罗森沃尔德学校建设计划

  United States · Southern United States

  该基金使用配套赠款帮助农村社区为非裔美国儿童建造学校及相关设施。当地筹款、捐赠土地和劳动力与公共和慈善捐款相结合。

  结果. 建造或支持了超过5000所学校及相关建筑，创造了持久的教育和建筑遗产。

  来源

• 1932

  退出南方梅毒试点其他

  背景

  公共卫生项目依赖于参与州的配套捐款。

  采取的行动

  在未获得所需的州资金后，该基金结束了参与。

  后续影响

  联邦当局后来接管了一项相关工作，并将其改为未治疗观察研究，成为塔斯基吉梅毒研究，这与罗森沃尔德治疗计划是分开的。

  来源

• 1920

  将地方参与作为学校赠款的条件战略

  背景

  农村黑人学校资金不足，但该基金会也寻求鼓励社区所有权和公共责任。

  采取的行动

  学校计划要求当地社区和白人学校董事会在提供赠款前贡献配套资金、财产、劳动力或运营承诺。

  后续影响

  配套赠款模式帮助产生了数千所学校，并将慈善援助与地方组织和公共参与联系起来。

  来源

• 1917

  采用有时限的支出型基金会模式战略

  背景

  朱利叶斯·罗森沃尔德反对无限期保留捐赠基金的传统模式，倾向于在有生之年及之后特定时期内分配慈善财富。

  采取的行动

  该基金围绕计划的日落组织，并将其资源用于积极赠款，而不是维持永久捐赠基金。

  后续影响

  该组织在1948年耗尽资产并停止运作，而其计划留下了持久的制度和历史影响。

  Total reported distributions. More than $70 million (1917-1948; nominal historical dollars)

  来源

1. 1Rosenwald Funden.wikipedia.org
2. 2Fisk University Library Archives and digital exhibits on the Rosenwald Fundfisk.edu