公共历史周刊
《公共历史周刊》是一本开放同行评审的学术期刊,专注于公共历史、历史教育以及学术研究与更广泛公众之间的联系。
最近更新 2026年8月25日
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概览
《公共历史周刊》是一本开放同行评审的学术期刊,致力于公共历史及历史文化、历史教育和学术成果的公共传播等相关问题。该刊创刊于2013年,旨在为学术研究者、公共历史学家、教育工作者及其他参与者提供一个论坛,讨论历史知识如何在传统学术环境之外被生产、解读、教授和呈现。其主题领域包括专业历史研究与公众参与之间的关系,涉及博物馆、纪念物、历史展览、公民纪念、教学实践以及当代社会中对过去的解读等辩论。 该期刊由Walter de Gruyter代表一个联合体出版,该联合体包括奥地利的维也纳大学、波兰的弗罗茨瓦夫大学、瑞士的教育大学以及国际公共历史联合会。这一机构安排赋予了该出版物明确的国际性和跨学科特征。它并非作为传统的消费品牌或商业媒体品牌呈现;相反,其身份建立在学术交流、编辑开放性和向比专业研究者更广泛的受众传播历史辩论的基础上。 《公共历史周刊》以英语和德语发表内容,同时也接受作者母语的投稿。其多语言方法反映了公共历史的国际性和地方性特征,在这一领域中,历史问题往往受到国家记忆文化、地区机构、教育系统和社区参与的影响。该期刊的既定目标是帮助连接公共历史学家与历史教育工作者,从而解决学术讨论与学校、博物馆、档案馆、媒体和公民生活中历史实践参与之间存在的差距。 该出版物采用开放同行评审模式。这种形式旨在使学术讨论比严格封闭的评审过程更加可见和对话性,允许已发表的贡献和回应参与持续的交流。该期刊的外联活动被描述为拥有大量在线读者,据报道每月约有27,600次访问和400,000次页面浏览量;现有参考资料未指明这些数字的测量周期。因此,《公共历史周刊》结合了学术期刊、国际讨论论坛和面向公众的研究与辩论平台的功能。 该期刊的定位也招致了批评。参考资料中引用的一篇评论质疑了其在连接学术公共历史工作与历史教育方面的努力。现有材料未提供足够细节来进一步描述该批评。总体而言,《公共历史周刊》占据了一个专业出版利基,专注于可访问的、国际化的和参与式的关于社会如何接触和利用过去的讨论。
沿革
《公共历史周刊》于2013年创刊,作为一本开放同行评审期刊,探讨公共历史及其与更广泛的历史和教育实践的关系。其创立反映了公共历史作为一个领域的发展,不仅关注专业历史研究,还关注博物馆、学校、纪念机构、媒体、政府和社区如何解读和传播过去。 该期刊通过国际机构伙伴关系组织。Walter de Gruyter代表维也纳大学、弗罗茨瓦夫大学、瑞士的教育大学以及国际公共历史联合会出版该刊。这一结构将该出版物置于学术出版、教师教育和国际公共历史界的交汇点。 该期刊的一个核心特点是其开放同行评审方法。评审不仅仅是一个私密的编辑阶段,该模式支持更可见的学术交流,并邀请围绕已发表贡献的讨论。该期刊以英语和德语出版,也可以容纳作者的母语,这种方法与公共历史工作的地理多样性和文化特殊性相一致。 该出版物明确寻求连接公共历史学家和历史教育工作者。这一目标回应了公共历史机构和正规教育经常处理关于证据、解释、记忆、身份和公民理解的类似问题,但可能通过独立的专业网络运作。《公共历史周刊》将自己呈现为一个将这些讨论汇集在一起并使学术辩论更易于更广泛受众访问的论坛。 参考资料报告每月约有27,600次访问和400,000次页面浏览量,但未指明相关时期或方法。该期刊也收到了关于其连接学术公共历史与历史教育的尝试的批评性评论。所提供的材料中没有关于批评的进一步细节。可用来源未记录所有权变更、停刊或重大重组,因此该出版物被视为活跃。
- 2013
期刊创刊
[1]《公共历史周刊》创刊,作为一本开放同行评审期刊,探讨公共历史及相关的教育和面向公众的问题。
产品与定位
一个国际性的、多语言的、开放同行评审平台,连接学术公共历史研究与历史教育及更广泛的公众讨论。
学术期刊 · 2013
公共历史周刊
核心产品是一本在线的、开放同行评审的学术期刊,涵盖公共历史、历史文化以及学术研究与更广泛受众之间的关系。它还涉及历史教育,并寻求在公共历史学家和教育工作者之间建立对话。内容主要以英语和德语出版,并允许作者以母语投稿。
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