积极教练联盟

积极教练联盟（PCA）是一家美国非营利组织，专注于改善青少年体育的文化和质量。该组织成立于1998年，与教练、家长、运动员、学校和青少年体育组织合作，鼓励营造既支持竞技发展又促进更广泛生活学习的体育环境。其方法将青少年体育视为不仅仅是获胜的载体：体育被呈现为年轻人可以培养品格、韧性、领导力、团队合作和其他生活技能的环境。 PCA通过教育、研讨会、在线学习、实用工具和合作伙伴关系开展工作。其项目面向塑造年轻运动员体验的不同成年人和参与者。教练获得关于积极沟通、创建建设性团队文化以及利用比赛教授人生课程的指导。家长获得资源，旨在帮助他们支持孩子的发展，而不让过度压力或纯粹以结果为导向的心态占据主导。运动员可以获取旨在帮助他们掌控自身经历并通过参与建立持久技能的材料。 该组织报告称，其在全国拥有18个分会，并已向超过1920万年轻人提供了超过20,000场现场小组研讨会。它还提供互动在线课程，并为青少年体育社区维护资源。PCA的影响力通过其与50多个国家管理机构、体育组织、职业联赛和球队的合作关系得到扩展。参考资料中提到的例子包括美国男孩女孩俱乐部、美国国家篮球协会、美国职业棒球大联盟和美国长曲棍球协会。 PCA表示其项目基于研究。报告的影响领域包括青少年生活技能和品格发展的改善、更积极的教练行为和对教授人生课程的更大重视，以及青少年体育组织和学校中更具建设性的文化。该组织还得到了一个全国顾问委员会的支持，该委员会由来自精英教练、职业和奥林匹克体育、组织领导力和学术界的知名人士组成。 PCA最好被理解为一个使命驱动的教育和培训组织，而不是传统的消费品品牌。其主要产品是项目、课程、研讨会、框架和支持资源。该组织的公众形象与积极教练、运动员发展、健康竞争以及将体育作为个人成长背景相关联。可用的参考资料未确定具体总部地址、具名创始人、现任高管名单、财务信息或所有权结构。

积极教练联盟于1998年在美国成立，其使命是通过更具建设性的教练和体育文化来改善青少年体育。PCA没有将青少年体育仅仅视为竞技管道，而是开发了一种强调参与的教育和发展价值的方法。其工作将教练、家长、运动员、学校和体育组织视为共同环境的参与者，该环境可以影响年轻人的品格、自信、人际关系和生活技能。 随着时间的推移，PCA建立了基于教育和实际实施的操作模式。该组织已向与青少年体育相关的受众提供了现场小组研讨会，并通过互动在线课程和支持工具扩大了其教育覆盖面。这些资源满足多个群体的需求：寻求积极沟通和团队领导方法的教练、学习如何建设性地支持年轻运动员的家长、培养自主性和韧性的运动员，以及试图建立更健康制度文化的组织。 PCA的发展还涉及全国分会结构。参考资料确定了美国有18个分会。该网络使组织能够在地方和区域环境中提供项目，同时保持更广泛的国家认同。该组织报告称，其现场小组研讨会已超过20,000场，与其项目相关的青少年覆盖人数已超过1920万。 合作伙伴关系一直是PCA发展的重要组成部分。该组织报告称与50多个国家管理机构、青年和社区组织、职业联赛和球队建立了合作关系。提到的例子包括美国男孩女孩俱乐部、美国国家篮球协会、美国职业棒球大联盟和美国长曲棍球协会。这些关系将PCA的教育框架与成熟的体育和青年发展机构联系起来。 PCA将其项目描述为基于研究，并报告了三个广泛领域的影响。青年参与者与生活技能和品格发展的改善相关；教练变得更加积极，并更加强调利用体育教授人生课程；青少年体育组织和学校经历更积极的文化。该组织还设有一个全国顾问委员会，由精英教练、职业和奥林匹克运动员、组织领导者和学者组成，反映了其将实践经验与机构和学术观点相结合的努力。 可用的参考资料未提供内部领导层变动、总部搬迁、预算、法律纠纷、收购或逐个产品发布日期的详细年表。PCA仍被描述为一个活跃的美国非营利组织，其主要活动是研讨会、在线教育、合作伙伴关系以及分发旨在改善青少年体育环境的资源。

• 1998

  组织成立

  [1]Positive Coaching Allianceen.wikipedia.org

  积极教练联盟在美国成立，作为一个致力于创造更积极青少年体育环境的非营利组织。

• 全国分会网络建立

  [1]Positive Coaching Allianceen.wikipedia.org

  PCA建立了据报道包括18个分会的全国性结构，将其研讨会和教育工作扩展到美国各地。

• 研讨会和青少年覆盖范围扩大

  [1]Positive Coaching Allianceen.wikipedia.org

  该组织报告称已提供超过20,000场现场小组研讨会，覆盖超过1920万年轻人。

• 在线教育和机构合作伙伴关系扩大

  [1]Positive Coaching Allianceen.wikipedia.org

  PCA增加了互动在线课程，并报告与50多个国家管理机构、组织、职业联赛和球队建立了合作伙伴关系。

PCA将自己定位为基于研究的非营利教育者和青少年体育文化变革伙伴。其核心主张是体育应该培养全面发展的人，教练、家长、运动员和组织共同负责创造将竞技努力与品格、生活技能和健康发展相结合的环境。

• 教育培训

  现场小组研讨会

  为参与青少年体育的人员和组织提供的互动式、有引导的会议。研讨会旨在帮助教练、家长、运动员、学校和体育组织创造将积极发展、竞技努力和人生课程教学相结合的环境。

• 在线教育

  互动在线课程

  将PCA的教育模式扩展到面对面研讨会之外的数字学习项目。这些课程为青少年体育社区成员提供结构化指导和工具，但可用的参考资料未指定具体课程名称或发布日期。

• 青少年体育资源

  教练、家长和运动员工具

  为青少年体育的主要参与者设计的实用资源。它们支持积极的教练行为、建设性的家长参与、运动员发展，以及创建重视品格和生活技能以及运动表现的团队和组织文化。

1. 1Positive Coaching Allianceen.wikipedia.org
2. 2Positive Coaching Alliance official websitepositivecoach.org