波利斯学院

波利斯——耶路撒冷语言与人文学科学院是一所非营利性学术机构，位于耶路撒冷穆斯拉拉社区，靠近老城。该学院由七位来自不同学科、国家和宗教背景的学者于2011年创立，以语言学习为人文学科及东西方文化资源的门户。其工作以古代和现代语言的强化习得为中心，辅以研讨会、公开讲座、学术合作和国际教学项目。 该学院尤其以其“波利斯教学法”而闻名，这是一种语言教学框架，将最初为现代语言教学开发的技术应用于古代语言学习。该方法不将古代语言主要视为需要翻译的系统，而是通过听、说、读、写来强调主动理解和运用。教学围绕一个提议的自然语言发展顺序进行组织，从简单的交流形式逐步过渡到叙述、论证和诗歌。该方法旨在使古希腊语、圣经希伯来语、拉丁语和古典叙利亚语等语言在课堂互动中得以使用，而不仅仅局限于文本分析。 该学院的一项实用技术是“生活顺序表达”，学习者接触连贯的句子序列，并通过执行或描述所描述的动作来展示理解。波利斯还提倡课堂外的沉浸式活动，包括以目标语言进行的共享餐食。这些技术与语法解释、阅读、对话和其他课堂活动相结合，具体取决于所教授的语言和水平。 在常规学年中，波利斯提供古希腊语、圣经希伯来语、拉丁语、古典叙利亚语和波海尔科普特语课程，以及现代希伯来语、口语阿拉伯语和现代标准阿拉伯语。苏美尔语也曾被教授。其夏季和国际课程包括古希腊语、圣经希伯来语、拉丁语、阿拉伯语和古代语言教学方法的强化课程。项目已在耶路撒冷及意大利、美国、秘鲁、阿根廷、西班牙、摩洛哥、芬兰、瑞典和菲律宾等国的合作或主办机构组织。 波利斯还通过第三方学位安排参与高级学术教育。其古代语言学文学硕士专注于古希腊语和圣经希伯来语，并通过罗马圣十字宗座大学或巴塞罗那加泰罗尼亚国际大学授予学位。近东语言文学硕士通过潘普洛纳纳瓦拉大学授予。此外，该学院还提供语言流利度证书课程，包括古希腊语和阿拉伯语的高级学习。 该学院的学生群体具有国际性，据报道学习者来自六大洲的三十多个国家。其定位结合了语言沉浸、语文学研究、人文学科教育和明确的国际学术环境。因此，最好将其理解为非营利教育机构，而非传统的商业语言学校品牌，其独特身份在于将交际语言教学法应用于古典、圣经和近东语言。

波利斯学院于2011年在耶路撒冷由七位学者创立，他们的背景涵盖不同的学术领域、国家和宗教传统。学院以穆斯拉拉为基地，靠近老城，发展了一种将强化语言习得与人文学科及东西方文化资源研究相结合的教育模式。其国际构成成为其身份的核心部分，学生来自六大洲的三十多个国家。 波利斯围绕通过更常用于现代语言教育的方法教授古代语言来建立其学术形象。其方法被称为“波利斯教学法”，结合了沉浸、主动交流、结构化进展和对四种基本语言技能（听、说、读、写）的关注。该方法提出，语法和交际结构应按反映自然语言发展的顺序引入。课堂进展可以从对话到叙述、论证和诗歌，随着学习者对目标语言的控制力增强。 一个值得注意的实践组成部分是“生活顺序表达”。通过这种技术，教师呈现连贯的有意义动作序列，学习者通过执行或描述这些动作来展示理解。学院还支持正式课程之外的活动，如沉浸式午餐，师生仅用目标语言交流。这些实践旨在使古代语言成为积极的交流手段，同时保留与语文学相关的细读和分析纪律。 在其常规学术项目中，波利斯教授古希腊语、圣经希伯来语、拉丁语、古典叙利亚语和波海尔科普特语，以及现代希伯来语、口语阿拉伯语和现代标准阿拉伯语。苏美尔语也曾出现在其之前的课程中。学院通过夏季课程、短期研讨会、讲座和国际项目扩大了其影响力。这些活动已在耶路撒冷和国外举行，包括意大利、秘鲁、阿根廷、美国、西班牙、摩洛哥、芬兰、瑞典和菲律宾。 波利斯还通过与外部大学的合作开发了高等教育路径。其古代语言学硕士项目涉及古希腊语和圣经希伯来语，学位由罗马圣十字宗座大学或巴塞罗那加泰罗尼亚国际大学授予。其近东语言硕士项目与潘普洛纳纳瓦拉大学相关。学院还提供高级语言流利度证书，包括古希腊语和阿拉伯语项目。 学院的发展反映了一种混合模式：它既是耶路撒冷的学术中心，又是国际语言学校、专业人文学科培训提供者，以及古代语言教学的教学法专业知识来源。其独特贡献在于试图弥合传统语文学与当代交际教学法之间的鸿沟。公开可用的参考材料并未建立完整的行政变更、招生人数、资金或后续机构发展的年表，因此这些领域在此未作记录。

• 2011

  学院在耶路撒冷成立

  [1]The Polis Instituteen.wikipedia.org

  波利斯由七位学者创立，并在耶路撒冷老城附近的穆斯拉拉社区建立了其学术基地。

• 波利斯教学法的发展

  [1]The Polis Instituteen.wikipedia.org

  学院整合了一种交际和沉浸式方法，将现代语言教学技术应用于古代语言习得。

• 扩展至国际项目

  [1]The Polis Instituteen.wikipedia.org

  波利斯在耶路撒冷及欧洲、美洲、北非和亚洲的多个国家组织了强化课程、研讨会和讲座。

• 创建高级学术路径

  [1]The Polis Instituteen.wikipedia.org

  学院通过与意大利、西班牙及西班牙机构的大学合作或学位安排，建立了硕士级和证书级的学习选项。

一所位于耶路撒冷的非营利人文学科学院，以古代和现代语言的沉浸式、交际式教学为特色，并通过大学合作提供高级学术项目。

• 语言教学方法

  波利斯教学法

  波利斯教学法是该学院的标志性教学框架。它将与现代语言教学相关的交际和沉浸式技术应用于古代语言。课程通过听、说、读、写强调理解和主动使用，同时按渐进顺序引入结构。其技术包括生活顺序表达、连贯动作序列以及课外活动，如目标语言沉浸餐。

• 语言教育

  古代和现代语言课程

  常规和强化课程涵盖古希腊语、圣经希伯来语、拉丁语、古典叙利亚语、波海尔科普特语、现代希伯来语、口语阿拉伯语和现代标准阿拉伯语。苏美尔语也曾被教授。课程以不同形式提供，包括常规学年、夏季课程和国际项目。

• 研究生教育

  古代语言学文学硕士

  该高级项目专注于古希腊语和圣经希伯来语。学位由合作机构授予，包括罗马圣十字宗座大学和巴塞罗那加泰罗尼亚国际大学，而非仅由学院颁发。

• 研究生教育

  近东语言文学硕士

  近东语言硕士路径提供近东语言及相关领域的高级研究。参考材料将潘普洛纳纳瓦拉大学确定为授予学位的机构。

• 专业和学术证书

  语言流利度证书

  波利斯提供高级证书级别的语言流利度学习，包括专注于古希腊语和阿拉伯语的项目。这些项目被定位为学院较长学位路径的强化高级替代或补充。

• 国际强化语言项目

  Israel · Italy · Peru · Argentina · United States · Spain · Morocco · Finland

  波利斯通过夏季课程、强化项目、研讨会和讲座将其教学活动扩展到耶路撒冷以外，在以色列和国外举办。课程包括古代语言、阿拉伯语以及古代语言教学方法培训。

  结果. 这些项目拓宽了学院的国际学术影响力，并支持其作为跨边界语言和人文学科教育中心的身份。

  来源

• 采用交际沉浸法教授古代语言战略

  背景

  传统的古代语言教育通常强调语法、翻译和文本分析。波利斯围绕通过主动课堂交流和分阶段语言习得使古代语言可用而发展其身份。

  采取的行动

  学院结合了听、说、读、写、生活顺序表达、沉浸活动以及从对话向更复杂话语形式的进展。

  后续影响

  该方法成为学院的主要差异化因素，并影响了其常规课程、夏季项目和教师培训课程。

  来源

• 通过大学关联研究生项目扩展战略

  背景

  学院寻求将其专业语言教学与正式研究生学习和认可的大学证书联系起来。

  采取的行动

  波利斯通过涉及罗马、巴塞罗那和潘普洛纳大学的安排，提供古代语言学和近东语言的硕士级路径。

  后续影响

  该安排将学院的角色从语言课程提供者扩展为参与高级人文学科教育的机构，而现有参考未具体说明每个合作伙伴关系的详细法律或行政结构。

  来源

1. 1The Polis Instituteen.wikipedia.org
2. 2Polis – The Jerusalem Institute of Languages and Humanitiespolisjerusalem.org