PDK国际
一个服务于教育工作者和教育相关学生社区的国际专业组织。
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概览
PDK国际,也称为Phi Delta Kappa国际或PDK,是一个以教育工作者和教育专业为中心的专业组织。其根源可追溯到印第安纳大学,1906年1月24日在那里成立了Pi Kappa Mu。成为Phi Delta Kappa的组织是通过三个以教育为导向的大学团体的合并而创建的:Pi Kappa Mu、Phi Delta Kappa和Nu Rho Beta。这三个组织的代表于1910年3月1日在芝加哥同意合并,为教师、教授、管理人员和其他教育专业人士创建了一个专业兄弟会。 该组织历史上将兄弟会成员身份与专业发展、教育研究、出版物、网络和服务相结合。其成员基础包括课堂教师、高等教育教师、学校和大学管理人员、教育研究人员、政策制定者以及其他与学习机构相关的人物。虽然它最初是一个男性专业兄弟会,但其成员规则随着时间的推移发生了重大变化。该组织在1942年取消了种族限制,此前俄亥俄州立大学的一个分会因接纳了一名中国成员和一名黑人成员而被暂停。女性在正式上仍被排除在外数十年,尽管一些分会在实践中接纳了女性。1974年通过的一项宪法修正案向女性开放了成员资格。 PDK于1928年成为专业兄弟会间会议的成员。在二十世纪,它发展了一个广泛的分会网络,包括大学和社区分会。到1962年,该组织报告有135个活跃的校园分会、85个社区分会和约93,000名成员。截至2024年1月,它有124个分会。其机构身份通过以教育为重点的奖学金、领导力、研究和服务来表达,而不是通过消费品或商业零售活动。 该组织还管理或支持相关的教育社区。这些包括Pi Lambda Theta,一个面向教育工作者的大学荣誉学会,以及Educators Rising,一个服务于准备从事教育和职业技术教育职业的学生的组织。PDK最著名的出版物是《Phi Delta Kappan》,这是一本自1915年以来出版的专业期刊,涉及教育研究、政策、实践和领导力。 PDK国际由其章程和细则下的选举产生的国际委员会管理。其首席执行官是James F. Lane。该组织总部设在弗吉尼亚州阿灵顿,并继续作为一个活跃的专业协会和兄弟网络运作,服务于参与教育的人们。其象征传统包括一个盾徽和徽章,其中包含对三个创始组织、学习、研究、服务、领导力以及儿童、家庭和学校之间关系的引用。
沿革
PDK国际源于二十世纪初一系列为支持和准备从事教育工作的人而创建的组织。Pi Kappa Mu于1906年1月24日在印第安纳大学成立,随后到1910年在斯坦福大学和爱荷华大学建立了分会。一个独立的Phi Delta Kappa组织于1908年3月13日在哥伦比亚大学成立,并于1909年在芝加哥大学开设了第二个分会。Nu Rho Beta于1909年2月23日在密苏里大学成立。 这三个团体的代表于1910年3月1日在芝加哥会面,并同意以Phi Delta Kappa的名义合并。由此产生的组织是一个服务于教育领域的专业兄弟会。其成员包括课堂教师、学院和大学教授以及管理人员。与一般的社会兄弟会不同,其核心目的是与学校、学院、教育研究和领导力相关的专业团契和服务。 该组织的早期历史也反映了那个时期许多专业和大学组织中常见的种族和性别限制。在1915年8月的大会上,成员资格仅限于白人男性。1940年,俄亥俄州立大学的Sigma分会接纳了一名中国成员和一名黑人成员。该分会在1941年12月的大会上被暂停,其章程受到威胁,除非两名成员被移除。反对该行动导致要求更广泛成员投票。随后进行了成员投票,该组织的种族限制最终被删除。分会于1942年6月2日被告知种族限制已取消。 种族限制的结束并没有立即创造性别包容的成员资格。女性在正式上仍被禁止大约三十年,尽管一些分会尽管有宪法规定仍接纳了女性。1974年2月13日,成员以288-94票批准了一项宪法修正案。Bessie Gabbard,曾在Phi Delta Kappa教育基金会理事会任职,被认定为在新政策下接纳的第一位女性。 PDK于1928年加入专业兄弟会间会议,巩固了其在专业兄弟会中的地位。该组织在二十世纪通过大学和社区分会扩展。到1962年,它报告有135个活跃的校园分会、85个社区分会和93,000名成员。其分会结构为教育工作者提供了在其雇佣机构之外进行专业联系的机会,同时保留了兄弟会的仪式和治理传统。 出版和知识共享成为PDK身份的重要组成部分。《Phi Delta Kappan》于1915年开始出版,并发展成为一本致力于教育研究、政策和实践的专业期刊。该组织的象征同样将学术和服务联系起来:其盾徽包括代表创始组织的三个拱顶石、与儿童、家庭和学校相关的星星,以及研究、学习、服务和领导力的图像。 在其当代形式中,PDK国际作为一个国际专业组织运作,服务于教育工作者,而不仅仅是一个大学兄弟会。它管理Pi Lambda Theta,一个大学荣誉学会,以及Educators Rising,一个专注于教育专业和职业技术教育的学生组织。其全国总部位于弗吉尼亚州阿灵顿。治理权归属于根据组织章程和细则运作的选举产生的国际委员会,James F. Lane担任首席执行官。据报道,截至2024年1月,该组织有124个分会。
- 2024
报告有124个分会
[1]截至2024年1月,Phi Delta Kappa国际据报道有124个分会。
- 1974
通过宪法修正案接纳女性
[1]2月13日批准的宪法修正案结束了正式排除女性的成员资格。
- 1962
组织报告广泛的分会和成员网络
[1]PDK报告有135个活跃的校园分会、85个社区分会和约93,000名成员。
- 1942
种族成员限制被取消
[1]在涉及俄亥俄州分会成员资格争议后,该组织于6月2日宣布其种族限制已被取消。
- 1928
加入专业兄弟会间会议
[1]Phi Delta Kappa加入了专业兄弟会间会议。
- 1915
《Phi Delta Kappan》开始出版
[1]PDK开始出版《Phi Delta Kappan》,该期刊后来成为教育领域的长期专业期刊。
- 1910
三个教育组织同意合并
[1]Pi Kappa Mu、Phi Delta Kappa和Nu Rho Beta的代表于3月1日在芝加哥会面,并同意合并为Phi Delta Kappa。
- 1909
Nu Rho Beta成立
[1]Nu Rho Beta于2月23日在密苏里大学创建。
- 1908
Phi Delta Kappa在哥伦比亚大学成立
[1]一个独立的Phi Delta Kappa组织于3月13日在哥伦比亚大学成立。
- 1906
Pi Kappa Mu在印第安纳大学成立
[1]Pi Kappa Mu,后来组成PDK的组织之一,于1月24日在印第安纳大学成立。
产品与定位
一个专业、兄弟会性质的教育服务组织,通过会员资格、奖学金、领导力、出版物和社区分会将教育工作者和有志成为教育工作者的人联系起来。
专业期刊 · 1915
Phi Delta Kappan
《Phi Delta Kappan》是PDK面向教育领域的长期专业出版物。自1915年出版以来,它为教育研究、政策讨论、专业评论以及对影响学校、教育工作者和学习者的问题的分析提供了一个平台。
大学荣誉学会
Pi Lambda Theta
Pi Lambda Theta是PDK国际管理的面向教育工作者的大学荣誉学会。它通过认可和联系准备从事教学和相关教育领域职业的学生,将PDK以教育为中心的使命扩展到高等教育。
职业技术学生组织
Educators Rising
Educators Rising是PDK国际管理的学生组织。它支持对教育职业感兴趣的学生,并为进入教学专业和相关教育工作提供组织途径。
专业会员网络 · 1910
PDK分会和会员资格
PDK的分会网络通过大学和社区组织将教育工作者联系起来。活动面向专业团契、领导力、服务、以教育为重点的讨论以及教师、教师、管理人员、研究人员和有抱负的教育工作者之间的关系。
品牌决策
1974
向女性开放成员资格战略背景
即使在种族限制被取消后,女性在正式上仍被禁止加入,而一些分会尽管有组织章程,仍接纳了女性。
采取的行动
成员于2月13日以288-94票批准了一项宪法修正案,结束了正式的性别限制。
后续影响
PDK正式向女性开放,并扩大了其专业教育工作者网络的潜在成员基础。
1942
取消种族成员限制战略背景
俄亥俄州立大学Sigma分会在限制成员为白人男性的规则下接纳了一名中国成员和一名黑人成员后被暂停。成员们质疑提议的惩罚,并要求全体成员投票。
采取的行动
经过成员投票,PDK取消了种族限制,并于6月2日通知了各分会。
后续影响
该组织在种族上变得开放,尽管女性在1974年宪法修正案之前仍面临正式的成员限制。
1910
三个教育兄弟会的合并并购背景
Pi Kappa Mu、Phi Delta Kappa和Nu Rho Beta是服务于教育相关社区的独立组织,并寻求合并其资源和分会结构。
采取的行动
代表们于3月1日在芝加哥会面,并同意以Phi Delta Kappa的名义合并。
后续影响
合并创建了发展成为现代PDK国际的专业兄弟会。
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