Noesis Dynamics

Noesis Dynamics 是一家美国公司，开发基于人工智能的模拟角色扮演临床培训平台，面向心理健康专业学生及其督导。据其官网介绍，该平台让心理咨询与治疗受训者与模拟来访者练习对话，这些来访者会“反驳、敞开心扉，并让你意外”，并在每一轮对话后提供“共情感知、创伤知情”的反馈。公司将产品定位为在真实来访者之前排练临床工作中困难且无脚本的时刻——沉默、愤怒、阻抗与突破。 产品围绕公司所称的六大临床支柱构建，每次会话都会评分。这些支柱包括共情准确性（读懂来访者表面之下的真实感受）与共情深度（来访者是否感到被理解而愿意深入），以及治疗联盟、面质与个案概念化等维度。Noesis Dynamics 表示，这些维度并非其发明的指标，而是取自数十年来已有的临床研究——刻意练习、治疗联盟研究、共情测量与共同因素——并将其操作化为结构化的、会话级别的反馈。公司还宣传面向督导的功能，包括 DSM-5 驱动与 CACREP 对齐的反馈，使督导能够基于可观察的会话数据，而非期中凭直觉判断。 公司由 Jonathan Gregg 创立，他在网站上自称仍是接受督导的咨询实习生。在一封创始人说明中，Gregg 写道，他构建这个工具是因为他自己需要它：“我是一名咨询实习生。我每周都坐在督导中，和你一样学习这项工作……于是我开始构建。这个网站上的每一个功能，最初都是我自己想要的东西。”关于页面将公司使命围绕提升人类繁荣、深化“人类共情与联结的能力”展开，将督导描述为“临床培训的心跳”，而将来访者的当下时刻视为改变的最终衡量标准。 Noesis Dynamics 是一家私营的早期商业企业，而非上市公司。其公开材料强调临床培训、督导与模拟的人本主义理由，并引用外部研究说明真实患者接触机会的有限性，以论证需要可扩展的真实患者—临床医生互动方式。因此，该品牌最适合被理解为面向心理健康培训市场的教育科技产品，销售对象为咨询项目、督导与受训者。

Noesis Dynamics 是一家处于早期阶段的美国公司，为心理健康专业学生与督导构建基于人工智能的模拟角色扮演临床培训平台。关于该公司的公开信息集中在其官网上，创始人 Jonathan Gregg 以个人化的方式描述了产品的起源。Gregg 写道，他是一名咨询实习生，每周都参加督导，希望有一个地方练习他尚未与真实来访者进行过的对话——“我不知道该如何应对的沉默、我还没准备好面对的愤怒、我差点错过的突破。”他表示自己开始构建这个工具是为了自己，并且“这个网站上的每一个功能，最初都是我自己想要的东西”。 产品的设计理念是：临床学习往往不被看见。在其科学页面上，公司指出学生低报临床困难，并在自我评估中高估自身胜任力；真实的临床学习之所以不被看见，部分原因是学生尚缺乏看见它的框架——而不是因为他们在隐瞒。公司还引用外部研究，包括 Kämmer 等人 2025 年发表于《Journal of Medical Internet Research》的文章，论证“与真实患者具有教育价值的相遇机会是有限的”，因此需要一种可扩展的方式来模拟真实的患者—临床医生互动。 Noesis Dynamics 表示，它并非发明新指标，而是应用已有框架——刻意练习、治疗联盟研究、共情测量与共同因素——并将其操作化为结构化的、会话级别的反馈。平台每次会话对六大临床支柱评分，包括共情准确性与共情深度，并在每一轮对话后就共情、临在与联盟提供反馈。面向督导，公司宣传 DSM-5 驱动、CACREP 对齐与创伤知情的反馈，将督导定位为“临床培训的心跳”。 公司的关于页面将使命围绕提升人类繁荣、深化人类共情与联结的能力展开。它描述了一种理想结果：“最需要帮助的人遇到真正准备好提供帮助的人”，并将来访者亲身经历的改变时刻视为这项工作的最终衡量标准。Noesis Dynamics 在 Wikidata 中被描述为“面向心理健康学生的美国基于人工智能的模拟角色扮演临床培训平台”，这与公司的自我描述相符。现有证据未披露成立年份、总部地点、融资或所有权细节，公司也以私营企业而非上市公司的形象出现。

• 创始人、咨询实习生 Jonathan Gregg 开始为自己在督导中的练习构建该平台。

• Noesis Dynamics 上线官网，介绍其基于人工智能的模拟角色扮演临床培训平台。

• 公司发布科学页面，阐述六大临床支柱及其反馈的研究基础。

基于人工智能的模拟角色扮演临床培训平台，通过共情感知、创伤知情的会话级反馈，帮助心理健康受训者与督导练习并评估治疗中的人性时刻。

• AI 模拟角色扮演临床培训平台

  具有背景故事、防御机制与突破的模拟来访者；会话回应受训者的临在方式，而不仅是他们说了什么。

• 六大临床支柱评分

  每次会话都按六大临床支柱评分，包括共情准确性与共情深度，并以真实督导为校准。

• 督导反馈工具

  DSM-5 驱动、CACREP 对齐、创伤知情的反馈，帮助督导了解每位学生所处的位置与下一步需要。

1. 1Mental Health Training Simulator | Noesis Dynamicsnoesisdynamics.com
2. 2Why Noesis Exists — A Founder's Story | Noesis Dynamicsnoesisdynamics.com
3. 3What Makes a Good Therapist? The Six Clinical Pillars Behind Noesis | Noesis Dynamicsnoesisdynamics.com
4. 4Noesis Dynamicswikidata.org