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全国扫盲联盟

UNLA 是1947年成立的意大利协会,获联合国教科文组织认可,通过大众文化中心和特别项目扫除文盲。

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概览

全国扫盲联盟(Unione nazionale per la lotta contro l'analfabetismo,简称 UNLA)是获联合国教科文组织认可的意大利协会。它成立于1947年,即第二次世界大战结束后,当时意大利政府在意大利南部发起了密集的扫盲运动。当年通过的一项特别法律促使教育部开设了11,000门公共课程,有30,000名成年人和青年参加;与国家行动并行,一批私立机构也应运而生,UNLA 成为其中最重要的机构之一。 UNLA 由一群学者创立,首任主席为弗朗切斯科·萨韦里奥·尼蒂。其工作主要在意大利南部开展,但通过“大众文化中心”(Centri di Cultura Popolare)将扫盲推广至全国。这些中心如今称为“终身教育文化中心”(Centri di cultura per l'educazione permanente);全意大利共有50个,尤其集中在意大利南部(Mezzogiorno)。 协会总部位于罗马市中心,现设于十一月四日街(Via Quattro Novembre)的恩格尔菲尔德宫(Palazzo Englefield)。在维塔利亚诺·杰梅利(Vitaliano Gemelli)担任主席期间,UNLA 主要从事特别项目(Progetti Speciali)的设计与实施。之所以称为特别项目,是因为它们由一系列相互关联的举措构成,围绕共同目标,采用精心选择的具体方法和手段,并与既定目标及项目行动领域相适应。项目涉及领土与文化遗产的保护和恢复、图书馆建设、面向学校工作人员的进修课程,以及教育和职业培训,尤其是农业领域。 UNLA 获得了众多国家和国际组织的道义与资金支持。自1947年以来的历任主席包括:弗朗切斯科·萨韦里奥·尼蒂(1947–1952)、文琴佐·阿兰焦-鲁伊斯(1952–1964)、安娜·洛伦泽托(1964–1971)、詹纳罗·卡西尼(1971–1974)、安娜·洛伦泽托(1974–1981)、萨尔瓦托雷·瓦利图蒂(1981–1993)、萨韦里奥·阿韦杜托(1993–2008)以及维塔利亚诺·杰梅利(2008年至今)。该组织于2017年迎来成立70周年。

沿革

UNLA 成立于1947年,即第二次世界大战结束之际,当时意大利政府在意大利南部开展了密集的扫盲运动。当年通过的一项特别法律促使教育部开设了11,000门公共课程,有30,000名成年人和青年参加。与国家行动并行,一批私立机构也应运而生,其中最重要的机构之一便是全国扫盲联盟(UNLA)。 一群学者于1947年创立了 UNLA,弗朗切斯科·萨韦里奥·尼蒂出任主席。其后继任者包括法学家文琴佐·阿兰焦-鲁伊斯、数学家詹纳罗·卡西尼、教育家安娜·洛伦泽托、参议员萨尔瓦托雷·瓦利图蒂以及大学讲师萨韦里奥·阿韦杜托。现任主席为维塔利亚诺·杰梅利。 联盟的扫盲工作引起了极大关注,获得了众多国家和国际组织的道义与资金支持。尽管其工作主要在意大利南部开展,UNLA 仍通过“大众文化中心”将扫盲推广至全国。这些中心如今称为“终身教育文化中心”;全意大利共有50个,尤其集中在意大利南部。 UNLA 是获联合国教科文组织认可的意大利协会。其章程第1条明确了其宗旨。总部位于罗马市中心,现设于十一月四日街的恩格尔菲尔德宫。在维塔利亚诺·杰梅利担任主席期间,协会主要从事特别项目的设计与实施,这些项目由围绕共同目标的一系列相互关联的举措构成,采用与目标和行动领域相适应的具体方法和手段。项目涉及领土与文化遗产的保护和恢复、图书馆建设、面向学校工作人员的进修课程,以及教育和职业培训,尤其是农业领域。2017年,该组织庆祝了成立70周年。

  • 2017

    UNLA 庆祝成立70周年。

  • 2008

    维塔利亚诺·杰梅利出任主席。

  • 1993

    萨韦里奥·阿韦杜托出任主席。

  • 1981

    萨尔瓦托雷·瓦利图蒂出任主席。

  • 1974

    安娜·洛伦泽托再次出任主席。

  • 1971

    詹纳罗·卡西尼出任主席。

  • 1964

    安娜·洛伦泽托出任主席。

  • 1952

    文琴佐·阿兰焦-鲁伊斯出任主席。

  • 1947

    UNLA 由一群学者创立;弗朗切斯科·萨韦里奥·尼蒂出任首任主席。

  • 1947

    意大利特别法律促使开设11,000门公共扫盲课程,30,000名成年人和青年参加。

产品与定位

获联合国教科文组织认可的意大利非营利协会,致力于扫盲和终身教育,通过全国文化中心网络和特别项目开展活动。

  • 终身教育文化中心

    全意大利共有50个文化中心,尤其集中在意大利南部,旧称“大众文化中心”。

  • 特别项目

    围绕共同目标的一系列相互关联的举措,涉及领土与文化遗产保护、图书馆、进修课程以及农业职业培训。

来源3 个来源

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