Merchise

Merchise 是一个计算机软件和游戏开发团体，大约于1991年在拉斯维利亚斯大学（现常与圣克拉拉的拉斯维利亚斯中央“玛尔塔·阿布雷乌”大学联系在一起）成立。该团体由工程师梅达多·罗德里格斯发起，作为一个编程研究团队，而 Merchise 这个名字由联合创始人米格尔·塞佩罗提出，指的是玛雅巫师神。Merchise 并非作为传统商业工作室运营，而是汇集了来自多个大学院系的学生和贡献者，包括电气工程、计算机科学、机械工程、工业工程和化学。成员们在空闲时间和夜班工作，创建软件、图形和交互式实验。 该团体在古巴以其非传统的软件方法和对电子游戏的兴趣而闻名，当时游戏在许多教育环境中受到怀疑。Merchise 试图发展古巴本土的游戏开发领域，并将其工作文化中的自由思考实验作为推动力。这一雄心也导致了与主流制度态度的紧张关系，该团体最终面临解散的威胁。其早期的街机项目 Axthor 并未成功，但团队通过米格尔·塞佩罗创作的基于文本的角色扮演游戏《La Fortaleza: en las entrañas de la Bestia》获得了更广泛的认可。该游戏在古巴和墨西哥获得了积极关注，并推动了团体内部的进一步发展。 Merchise 随后开发了《Fortaleza II》（又名《La venganza de la bestia》）和《Escape del Castillo de la Física》，这是一款教育性点击式冒险游戏，旨在帮助学生解决物理问题。到1994年底，Escape 吸引了来自多个大学院系的贡献者，并获得了大学当局的批准。物理教师参与了该项目，软件在不同年级和学校的孩子中进行了测试。其开发帮助向机构利益相关者证明，游戏可以作为教育工具，而不仅仅是娱乐产品。 一项重要的技术成就是 Magister Ludi，这是 Merchise 自己的引擎和创作工具。它被用于创建该团体的游戏和其他跨大学院系的交互式环境，其作用类似于当代冒险游戏开发系统。该工具反映了 Merchise 强调构建可重用技术基础设施而非生产孤立软件项目的理念。 1995年，加拿大软件开发商 Oceanus Communications 为该团体提供了追求更大国际项目的机会。大约从1997年到2003年，许多前 Merchise 成员在安大略省渥太华与 Oceanus Communications 合作。这一时期产生了涉及网络、邮件、新闻、文件传输和浏览器集成、多人游戏以及大规模在线模拟的项目。其中较为知名的项目包括 Skipper、Netris Kombat 和 Legacy Online（前身为 Starpeace）。Legacy Online 被设想为一款具有城市建设和大型多人在线元素的持久世界模拟游戏。 Merchise 本身于2003年解散，尽管与其前成员相关的工作继续存在。Legacy Online 于2008年通过粉丝参与重新运营，当时据报道有少量托管世界。因此，Merchise 主要被视为一个有影响力的古巴软件和游戏开发实验，将大学研究、教育技术、独立游戏设计和后来的国际在线软件开发联系起来。

Merchise 大约于1991年在古巴圣克拉拉的拉斯维利亚斯大学出现。工程师梅达多·罗德里格斯创建了该团体作为编程研究团队，而工程师米格尔·塞佩罗提出了 Merchise 这个名字。该团体的组成不同寻常：来自电气工程、计算机科学、机械工程、工业工程和化学的学生在正常学习时间之外贡献代码和图形。这种跨学科结构鼓励了软件、图形和交互式媒体的实验。 该团体的雄心包括为古巴创造电子游戏市场。在一个游戏被广泛视为有害并在学校受到限制的环境中，这一目标很难实现。Merchise 愿意探索游戏和其他形式的自由思考软件，使其在制度上具有争议性，并导致了试图解散该团体的行为。其第一个主要的街机项目 Axthor 并不成功，但文本角色扮演游戏《La Fortaleza: en las entrañas de la Bestia》在古巴和墨西哥获得了积极关注。该项目之后是《Fortaleza II》（或《La venganza de la bestia》）。 Merchise 最重要的教育项目是《Escape del Castillo de la Física》。这款点击式冒险游戏围绕物理问题设计，吸引了来自多个院系的参与者。到1994年底，大学当局已批准该项目，物理教师也加入了团队。来自不同年级和学校的儿童试验提供了游戏可以支持学习的证据。该团体还创建了 Magister Ludi，一个内部引擎和创作系统，用于其游戏以及大学内开发的交互式环境。 1995年，加拿大软件公司 Oceanus Communications 提供了开发面向国际市场项目的机会。大约从1997年到2003年，许多前 Merchise 成员在渥太华与 Oceanus 合作。这一时期的项目包括 Skipper（结合了网页、FTP、邮件、新闻和浏览功能）、Netris Kombat（一款具有武器和防御功能的联网俄罗斯方块风格游戏）以及 Legacy Online（前身为 Starpeace），一个持久在线世界模拟项目。Merchise 最终于2003年解散。Legacy Online 后来于2008年通过粉丝参与重新上线，在原始组织结束后保留了该团体部分软件遗产。

• 2008

  Legacy Online 被粉丝复兴

  [1]Merchiseen.wikipedia.org

  粉丝参与使前 Starpeace 项目重新回到服务器运营。

• 2003

  Merchise 解散

  [1]Merchiseen.wikipedia.org

  原始 Merchise 团体停止作为一个组织运营。

• 2000

  Legacy Online 发布

  [1]Merchiseen.wikipedia.org

  前身为 Starpeace 的项目作为持久在线世界模拟游戏发布。

• 1997

  渥太华开发期开始

  [1]Merchiseen.wikipedia.org

  前 Merchise 成员开始在渥太华与 Oceanus Communications 合作开展在线、互联网和游戏项目。

• 1995

  Oceanus Communications 合作开始

  [1]Merchiseen.wikipedia.org

  Oceanus Communications 为 Merchise 成员开辟了追求更大软件项目和国际市场的途径。

• 1994

  教育游戏开发获得机构支持

  [1]Merchiseen.wikipedia.org

  《Escape del Castillo de la Física》获得大学批准，纳入物理教师，并在学童中进行了测试。

• 1991

  Merchise 成立

  [1]Merchiseen.wikipedia.org

  梅达多·罗德里格斯在古巴圣克拉拉的拉斯维利亚斯大学组建了一个编程研究小组。

一个实验性的、以教育为导向的古巴软件团体，结合了大学研究、游戏开发、交互式媒体和在线系统设计。

• 街机游戏

  Axthor

  Merchise 开发的一个早期二维街机项目。它在风格上被与《Another World》相比较，但并未取得该团体所希望的成功。

• 文本角色扮演游戏

  La Fortaleza: en las entrañas de la Bestia

  由米格尔·塞佩罗创作的基于文本的角色扮演游戏。在古巴和墨西哥的积极评价帮助确立了 Merchise 的声誉，并鼓励了更多游戏的开发。

• 角色扮演游戏

  Fortaleza II: La venganza de la bestia

  在 Merchise 早期游戏制作期间开发的《La Fortaleza》的续作。它是该团体努力建立古巴本土游戏产品组合的一部分。

• 教育性点击式冒险游戏

  Escape del Castillo de la Física

  一款旨在教授和测试物理概念的交互式冒险游戏。该项目采用视觉游戏格式，涉及物理教师，并在多个年级和学校的儿童中进行了评估。

• 游戏引擎和创作工具

  Magister Ludi

  Merchise 自己的开发引擎和创作环境。它被用于构建该团体的游戏以及跨大学院系的其他交互式环境。

• 互联网集成软件

  Skipper

  一个 Oceanus 时代的软件项目，旨在将网页浏览与 FTP、电子邮件和新闻功能集成。

• 多人电脑游戏

  Netris Kombat

  一款基于俄罗斯方块公式的网络游戏，增强了多人游戏功能以及武器或防御机制。

• 大型多人在线世界模拟游戏 · 2000

  Legacy Online

  一个持久在线模拟项目，前身为 Starpeace。它被设想为一个大规模的世界和城市管理环境，后来获得了有限的粉丝支持托管。

• 1995

  通过 Oceanus Communications 追求国际发展战略

  背景

  在积累了古巴大学软件和游戏的经验后，Merchise 获得了与加拿大开发商合作开展更大项目的机会。

  采取的行动

  该团体成员与 Oceanus Communications 进入合作，最终将大部分活动转移到渥太华。

  后续影响

  该合作产生了互联网、多人游戏和在线世界项目，但原始 Merchise 团体于2003年解散。

  来源

• 1994

  使用游戏作为物理教育工具战略

  背景

  Merchise 需要证明游戏开发在游戏常被视为负面的环境中可以具有教育价值。

  采取的行动

  该团体与物理教师一起构建了《Escape del Castillo de la Física》，并在不同年级和学校的儿童中进行了测试。

  后续影响

  该项目获得了大学当局的批准，并提供了交互式游戏可以支持教学的证据。

  来源

1. 1Merchiseen.wikipedia.org