玛奇克

玛奇克是一家总部位于美国的非营利和非政府组织，专注于通过社区倡议、公民参与、性别平等、教育和社会创新为西藏建设更美好的未来。玛奇克并非主要作为传统援助提供者运作，而是将自己定位为西藏境内藏族人与更广泛全球社区之间的桥梁，强调在藏族社区内工作的人们的知识、主动性和解决问题的能力。 该组织由藏族姐妹洛桑·拉布盖和塔希·拉布盖共同创立，她们出生于印度的一个藏族难民营，后在加拿大长大。她们家庭早期参与农村教育帮助塑造了玛奇克的模式。她们与父母一起，支持在西藏康区一个偏远的山村琼巴创建了露丝·沃尔特·琼巴小学。这所双语学校于2002年开学，成为更广泛教育和社区发展项目的基础。玛奇克随后帮助发展了琼巴中学，并支持学生继续升入高中和大学。 玛奇克的工作已扩展到最初的学校项目之外。其与教育相关的活动包括为安多地区的藏族女孩和妇女提供机会，以及为来自西藏不同地区的学生提供暑期充实项目。其他报道的社区倡议解决了实际的地方需求，包括绿色能源、清洁饮用水、图书馆访问、温室开发、道路和住房维修以及医疗保健活动。这些项目反映了一种以当地确定的需求和直接的社区级干预为中心的方法。 该组织后来的项目包括玛奇克周末、玛奇克卡布达和玛奇克性别峰会。这些倡议将组织的角色从服务提供扩展到召集、学习、公共讨论和支持公民行动者。玛奇克的工作还试图将西藏问题置于更广泛的国际事务和中国治理的理解之中。因此，其在美国的教育和参与努力将关注西藏社会与更广泛的政治和制度背景相结合。 拉布盖姐妹为组织的工作带来了大量的学术和专业专长。洛桑·拉布盖被认为是第一位藏族血统的英联邦学者，并在伦敦大学亚非学院进行了博士研究。她还被国家地理和探险家俱乐部认定为探险家。塔希·拉布盖被认为是第一位藏族血统的罗德学者；她拥有牛津和剑桥的法律学位以及哈佛大学的博士学位。她是乔治·华盛顿大学艾略特国际事务学院的国际事务研究教授，并发表了关于西藏的研究。 玛奇克最好被理解为一个使命驱动的组织，而不是一个消费品牌。其独特的定位是结合了藏族社区发展、教育机会、性别关注项目、公民参与和国际桥梁建设。公开可用的参考资料并未确定确切的成立年份、公司所有权结构、总部地址、财务规模或上市状态。

玛奇克源于拉布盖家族对西藏农村教育和社区发展的参与。洛桑·拉布盖和塔希·拉布盖是藏族姐妹，出生于印度的一个难民营，在加拿大长大，她们与父母一起在西藏康区的一个山村琼巴建立了露丝·沃尔特·琼巴小学。这所双语学校于2002年开学，为玛奇克后续的工作提供了制度起点。 该组织后来支持了琼巴中学的发展，并为学生升入高中和大学提供帮助。其教育工作还扩展到为安多地区的藏族女孩和妇女提供项目，以及一项为来自西藏各地的学生服务的暑期充实计划。这些活动将玛奇克定位为一个不仅关注入学机会，还关注长期教育机会和社区能力的组织。 玛奇克的服务项目扩展到实际的农村发展。报道的活动包括涉及可再生能源或绿色能源、清洁饮用水、图书馆资源、温室建设、道路和住房维修以及医疗保健倡议。该组织的既定方法强调与当地社区的直接接触，并承认藏族变革者在自己社会环境中设计和实施解决方案的能力。 随着时间的推移，玛奇克发展了更广泛的公民和国际角色。其项目包括玛奇克周末、玛奇克卡布达和玛奇克性别峰会，反映了对对话、公众参与、性别平等和社会创新的兴趣，以及物理基础设施和教育。该组织还作为西藏境内藏族人与全球藏族和国际社区之间的连接。在美国，其教育努力试图在更广泛的国际事务和中国治理背景下呈现西藏，而不是作为一个孤立的主题。 创始人的学术背景支持了这种实地活动和研究导向参与的结合。洛桑·拉布盖被描述为第一位藏族血统的英联邦学者，并拥有伦敦大学亚非学院的博士学位。塔希·拉布盖被描述为第一位藏族血统的罗德学者，并拥有牛津、剑桥和哈佛的学位。她还是乔治·华盛顿大学艾略特国际事务学院的国际事务研究教授。 公开的参考资料并未提供确切的成立日期、总部地址、所有权结构、财务信息或每个项目的详细时间表。玛奇克被描述为一个活跃的美国非营利和非政府组织。

• 2002

  露丝·沃尔特·琼巴小学开学

  [1]Machiken.wikipedia.org

  位于西藏康区偏远山村琼巴的双语小学在拉布盖家族的支持下开学。该项目成为玛奇克后来教育和社区发展工作的基础。

一个专注于西藏的非营利组织，结合了社区发展、教育、性别平等、公民参与和国际桥梁建设。

• 教育和社区发展 · 2002

  琼巴教育倡议

  玛奇克的教育工作始于露丝·沃尔特·琼巴小学，后来包括发展一所中学和支持学生继续升入高中和大学。更广泛的努力旨在扩大偏远藏族社区的教育机会，并为学生创造长期机会。

• 性别平等和教育

  藏族女孩和妇女的教育机会

  玛奇克制定了旨在增加藏族女孩和妇女机会的教育相关项目，包括与安多地区相关的工作。这些倡议构成了该组织更广泛的性别平等和社区能力关注的一部分。

• 教育

  暑期充实项目

  一项暑期充实项目服务于来自西藏各地的学生。该项目通过为来自不同藏族社区的学生创造学习和交流的机会，将玛奇克的教育角色扩展到单一地点之外。

• 社区发展

  社区基础设施和服务项目

  玛奇克支持了面向当地的项目，解决绿色能源、饮用水、图书馆访问、温室开发、道路和住房维修以及医疗保健等实际需求。这些项目说明了其偏好直接的、基于社区的干预，而不是单一标准化的服务模式。

• 玛奇克周末

  United States · Global Tibetan community

  玛奇克周末是该组织命名的公民和社区项目之一。公开参考资料将其确定为玛奇克更广泛的努力的一部分，以鼓励与西藏和藏族社区相关的参与、交流和讨论。

  来源
• 玛奇克卡布达

  United States · Global Tibetan community

  玛奇克卡布达是玛奇克的一个命名项目，与该组织更广泛的公民、教育和社区参与活动相关。现有参考资料未指定启动日期或独立可衡量的结果。

  来源
• 玛奇克性别峰会

  United States · Global Tibetan community

  玛奇克性别峰会是一个聚焦于性别平等的会议，属于该组织在藏族社区和社会创新议程中的一部分。现有参考资料未提供具体的启动年份或详细的出席和结果数据。

  来源

1. 1Machiken.wikipedia.org
2. 2Machik official websitemachik.org