肯杰温·泰格教育学院

肯杰温·泰格是一所由原住民拥有和控制的专上教育机构，位于安大略省马尼图林岛（Mnidoo Mnising）的M'Chigeeng原住民社区。其名称源自奥吉布瓦语，意为“知识之地”。该机构在原住民社区教育背景下运作，支持专上学习、技能发展、教师教育、健康与社会服务培训、行业准备以及语言和幼儿教育。 该学院于1994年4月由Wautebek培训学院和Nda-Gkenjge-Gamig教育学院合并而成。合并后，肯杰温·泰格与附属教育机构建立了联合管理委员会。这种模式将该机构的教育交付与其参与原住民的需求和治理结构联系起来，而不是仅仅将其定位为一所传统的独立学院。 肯杰温·泰格服务于八个成员原住民社区：Aundeck Omni Kaning、Constance Lake、M'Chigeeng、Sagamok、Sheguiandah、Sheshegwaning、Whitefish River和Zhiibaahaasing。其作用包括帮助学习者获得可能直接提供、联合管理或通过与大学和学院合作提供的课程。这些安排将该机构的影响力扩展到原住民教师教育、研究生学习、护理、个人支持工作、幼儿教育和建筑技能等领域。 一个重要的机构发展发生在2022年1月，当时肯杰温·泰格获得了原住民高等教育与技能委员会的认证。该认证使其能够在相关的原住民高等教育框架内提供证书、文凭和学位。这标志着该机构从社区培训组织向正式认证的原住民专上教育提供者发展的重要一步。 其合作伙伴组合包括女王大学的原住民教师教育计划和世界原住民教育研究教育硕士；劳伦森大学的社会工作硕士（原住民研究方向）；以及与弗莱明学院和卡纳多尔学院合作提供的课程。参考材料中确定的学院相关课程包括实用护理、个人支持工作者、阿尼希纳贝莫温幼儿教育和翻新技术：建筑木工。 因此，肯杰温·泰格的独特定位基于原住民控制、社区问责、文化相关教育以及基于伙伴关系的证书获取。它不是消费品牌或上市公司；其机构身份与教育、劳动力发展、语言和文化连续性以及其成员社区的专上教育愿望相关。

肯杰温·泰格源于安大略省两个为原住民社区服务的早期教育和培训组织的合并。1994年4月，Wautebek培训学院和Nda-Gkenjge-Gamig教育学院合并，成立了肯杰温·泰格教育学院。这次合并为专上教育和技能培训创建了一个更广泛的机构平台，并反映了参与原住民社区之间协调社区教育服务的重要性。 成立后，肯杰温·泰格与附属教育机构建立了联合管理委员会。这些委员会支持协作式的课程规划和管理方法，使该机构能够与合作伙伴组织合作，同时与其服务的社区保持密切联系。该机构的服务区域包括八个成员原住民社区：Aundeck Omni Kaning、Constance Lake、M'Chigeeng、Sagamok、Sheguiandah、Sheshegwaning、Whitefish River和Zhiibaahaasing。 该学院位于安大略省马尼图林岛（Mnidoo Mnising）的M'Chigeeng原住民社区。其名称“Kenjgewin Teg”源自奥吉布瓦语，意为“知识之地”。这一身份与该机构专注于本地扎根并响应原住民社区优先事项的教育相一致。肯杰温·泰格并非完全依赖单一的校园或证书体系，而是通过与大学和学院的关系扩大了获取机会。 大学合作伙伴关系包括女王大学的原住民教师教育和世界原住民教育研究教育硕士课程，以及劳伦森大学的社会工作硕士（原住民研究方向）。学院合作伙伴关系支持实用护理、个人支持工作、阿尼希纳贝莫温幼儿教育以及以建筑木工为重点的翻新技术。这些安排使学习者能够在保持与社区和原住民控制的教育环境联系的同时，追求专业证书。 2022年1月，肯杰温·泰格获得了原住民高等教育与技能委员会的认证。该认证授权该机构提供证书、文凭和学位，并代表了其专上教育任务正式发展的重要阶段。它还加强了该机构的自主权及其通过原住民认证框架参与高等教育的能力。 如今，肯杰温·泰格被呈现为一个活跃的原住民专上教育机构，服务于其成员原住民社区和加拿大相关的学习者。其工作涵盖学术路径、劳动力准备、原住民语言和文化教育以及与知名大学和学院的合作伙伴关系。可用的参考材料未指明具体的创始人、现任执行领导团队、入学人数、预算或商业所有权结构。

• 2022

  获得原住民高等教育与技能委员会认证

  [1]Kenjgewin Tegen.wikipedia.org

  2022年1月，肯杰温·泰格获得认证，允许其提供证书、文凭和学位。

• 1994

  通过机构合并成立

  [1]Kenjgewin Tegen.wikipedia.org

  Wautebek培训学院和Nda-Gkenjge-Gamig教育学院于1994年4月合并，成立了肯杰温·泰格教育学院。

• 1994

  建立联合管理委员会

  [1]Kenjgewin Tegen.wikipedia.org

  合并后，肯杰温·泰格与附属教育机构建立了联合管理委员会，以支持协作式的课程治理和交付。

一所由原住民治理的专上教育和培训机构，将社区交付与大学和学院合作伙伴关系相结合，强调获取机会、原住民知识、语言、文化和就业相关证书。

• 教师教育

  原住民教师教育计划

  与女王大学合作提供的教师教育路径。它是肯杰温·泰格扩大与原住民社区相关的教育机会并通过原住民中心机构环境培养教育工作者的努力的一部分。

• 研究生教育

  世界原住民教育研究教育硕士

  通过该机构的合作伙伴网络提供的女王大学世界原住民教育研究研究生课程。该课程提供专注于原住民教育及相关研究领域的高级学术路径。

• 研究生社会工作

  社会工作硕士（原住民研究方向）

  劳伦森大学提供的社会工作研究生路径，设有原住民研究方向。它将肯杰温·泰格的基于伙伴关系的课程扩展到社会服务和社区实践的专业教育。

• 健康教育

  实用护理

  与弗莱明学院合作提供的实用护理课程。该课程满足医疗保健培训需求，同时通过肯杰温·泰格的社区导向交付模式为参与者提供专上学习机会。

• 健康与社区护理

  个人支持工作者

  与卡纳多尔学院合作的项目，培养学习者从事个人支持工作。它补充了该机构对就业相关教育和社区服务的关注。

• 幼儿与原住民语言教育

  阿尼希纳贝莫温幼儿教育

  卡纳多尔学院的项目，将幼儿教育与阿尼希纳贝莫温相结合。其主题反映了肯杰温·泰格在支持原住民语言、文化和社区教育以及正式证书方面的作用。

• 行业教育

  翻新技术：建筑木工

  与卡纳多尔学院合作提供的课程，专注于翻新技术和建筑木工。它代表了该机构在学术课程之外的职业和劳动力发展功能。

• 2022

  追求原住民专上教育认证战略

  背景

  肯杰温·泰格寻求在原住民高等教育体系内获得正式认可，以便在其自身机构框架下提供证书。

  采取的行动

  原住民高等教育与技能委员会于2022年1月认证了肯杰温·泰格。

  后续影响

  该认证使该机构能够提供证书、文凭和学位。

  来源

• 1994

  合并原住民教育机构战略

  背景

  两个现有的原住民教育和培训组织合并，为参与的原住民社区创建一个更广泛的机构。

  采取的行动

  肯杰温·泰格教育学院通过Wautebek培训学院和Nda-Gkenjge-Gamig教育学院的合并而成立。

  后续影响

  新机构建立了联合管理委员会，并扩大了其作为社区专上教育提供者的角色。

  来源

1. 1Kenjgewin Tegen.wikipedia.org
2. 2Kenjgewin Teg official websitektei.net