凯南伦理研究所
杜克大学的一个跨学科研究所，研究并将伦理方法应用于现实世界的挑战。
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概览
凯南伦理研究所是杜克大学的一个跨学科研究所，致力于研究影响个人、组织和社会的伦理挑战。它不像传统的学术部门那样运作，而是以“思考与实践”的模式结合研究、教学、公众参与和实际实验。其工作将哲学和道德推理与法律、政治学、人类学、公共政策、全球健康、宗教、商业和国际事务等领域联系起来。 该研究所始于1995年，当时名为凯南伦理项目，由威廉·R·凯南伦理基金提供五年资助。其创建反映了慈善家弗兰克·霍金斯·凯南对公共事务和商业中道德标准下降的担忧，以及杜克大学校长南内尔·基奥恩希望在大学生活中嵌入伦理反思并将其扩展到公共和公民机构的兴趣。1999年的一项重大捐赠承诺提供了长期财政支持，该项目于2001年正式更名为凯南伦理研究所。 该研究所的研究议程包括人权、全球移民、监管与治理、道德态度与决策，以及宗教在公共生活中的作用。这些主题通过教师研究、学生项目、从业者参与、奖学金、公共活动以及与杜克大学以外组织的合作来解决。该研究所还通过与联合国工作组的合作探讨了商业与人权问题，并研究了信仰、公民身份、法律和全球化之间的相互作用。 在杜克大学，该研究所为广泛的机构伦理基础设施做出了贡献。其活动包括与学术诚信和大学荣誉准则相关的工作、本科生伦理探究要求、博士生研究伦理培训、杜克参与者的伦理准备、本科生伦理证书、研究生奖学金、杜克沉浸式编程以及与三一文理学院共享的教师任命。其研究服务学习工作帮助推动了后来通过杜克参与制度化的举措。 其教育和公共工作的一个突出例子是2012年春季启动的杜克沉浸式：连根拔起/改道。这个密集的学期项目通过伦理学、政治学、文化人类学、全球健康和公共政策来研究强迫迁移。学生们在尼泊尔、埃及和约旦研究了难民经历，进行了生活故事访谈，评估了援助组织，与达勒姆的难民社区互动，并将研究转化为公开表演、写作和社区项目。该项目体现了该研究所将学术探究与直接参与和实际产出相结合的特点。 该研究所仍然是杜克大学的一个伦理研究、教育和公民实践中心。其身份更多植根于项目、学术、召集和伙伴关系，而非商业产品组合，旨在改善公共生活中的伦理推理和行动。
沿革
凯南伦理研究所于1995年秋季作为杜克大学的凯南伦理项目成立。其创立源于慈善家弗兰克·霍金斯·凯南对公共事务和商业中道德标准削弱的担忧，以及杜克大学校长南内尔·O·基奥恩希望创建一个既能影响校园生活又能影响更广泛公民机构的大学项目的目标。最初的项目由威廉·R·凯南伦理基金提供五年资助。 1999年7月，威廉·R·凯南慈善信托基金设立了1000万美元的捐赠基金，通过凯南伦理基金管理，提供了长期机构支持。根据该研究所的历史记录，捐赠基金后来增长到2000万美元。2001年1月，该项目标志着向凯南伦理研究所的过渡，赋予其更永久的组织身份和更广泛的研究、教育和公众参与平台。 伊丽莎白·基斯从1996年到2006年担任首任主任。在她离开杜克大学成为阿格尼斯斯科特学院院长后，教务长彼得·兰格于2007年7月任命诺亚·皮克斯为主任。皮克斯于2012年获得五年续任。苏珊娜·沙纳汉于2007年成为副主任，并于2012年再次被任命，2017年皮克斯接受昆山杜克大学的课程和教师发展职位后，她接替皮克斯成为主任。 随着时间的推移，该研究所发展了一个将伦理理论联系到制度实践的投资组合。在杜克大学，它为学术诚信、荣誉准则和签署仪式、本科生伦理探究要求以及博士生研究伦理教育等讨论和项目做出了贡献。它还帮助建立了杜克参与参与者的伦理培训，支持本科生伦理证书，开发研究生奖学金活动，并参与杜克沉浸式、焦点和三一文理学院的教师合作。其研究服务学习工作帮助塑造了一项后来成为杜克参与的倡议。 该研究所的外部议程集中在几个反复出现的领域：人权、全球移民、重新思考监管、道德态度和决策，以及宗教与公共生活。项目包括一个关于强迫迁移的密集本科项目、一个专注于道德决策的实验室、驻校从业者活动、与联合国商业和人权工作组的合作，以及研究信仰、公民身份、法律和全球化之间的关系。 2012年推出的杜克沉浸式：连根拔起/改道展示了该研究所的应用教育模式。十二名学生与五位教授在一个密集学期中合作，重点关注难民经历和国际援助系统的运作。学术部分结合了伦理学、政治学、文化人类学、全球健康和公共政策。实地小组研究了尼泊尔达马克的不丹难民，以及开罗和后来安曼城市环境中的伊拉克和叙利亚难民人口。学生们进行了生活故事访谈，学习了当地语言，评估了援助组织，并与达勒姆的难民社区保持联系。返回杜克大学后，他们将访谈转化为在纳斯赫艺术博物馆表演的独白，并制作了书面和面向社区的项目。 该研究所的发展反映了学术伦理中心的更广泛模式：它不仅将伦理视为哲学主题，还将其视为与治理、移民、组织行为、人权、宗教和公共决策相关的实践学科。它仍然是杜克大学的一部分，而不是独立的商业组织，其主要产出是研究、教学、伙伴关系、公共项目和社区参与。
产品与定位
一个位于大学内的伦理中心，介于学术研究、专业教育、公共对话和应用社区工作之间。其独特主张是将伦理反思与实地研究和实际参与相结合。
体验式教育 · 2012
杜克沉浸式：连根拔起/改道
一个密集的学期项目，专注于强迫迁移和难民经历。学生结合跨学科课程与在尼泊尔、埃及和约旦的实地研究，进行生活故事访谈，检查援助组织，与达勒姆的难民社区互动，并将他们的发现转化为表演、出版物和社区倡议。
高等教育
本科生伦理项目
该研究所通过伦理探究课程、本科生伦理证书、焦点项目和相关机会，支持杜克大学的本科生伦理教育，提供对道德和公民问题的结构化反思。
研究和召集 · 1995
研究和公众参与
该研究所的核心产品是跨学科研究、公共活动、从业者参与、奖学金、伙伴关系和应用项目的组合，涉及人权、移民、监管、道德决策和宗教在公共生活中的作用。
品牌决策
2012
启动“连根拔起/改道”新品背景
该研究所旨在为学生提供对强迫迁移的持续、跨学科研究，并直接接触难民社区和援助系统。
采取的行动
它创建了一个密集的杜克沉浸式项目，结合课堂准备、国际实地考察、访谈、援助组织评估以及实地后的公共和社区项目。
后续影响
学生们制作了公开表演、书面作品以及与达勒姆难民社区相关的当地参与倡议。
2001
从项目过渡到研究所战略背景
经过几年的资助和大量捐赠基金的设立，杜克大学和凯南慈善组织将该倡议推向永久性机构模式。
采取的行动
凯南伦理项目正式更名为凯南伦理研究所，其使命涵盖研究、教育和公众参与。
后续影响
该研究所扩大了其在杜克大学范围内的伦理倡议中的作用，并发展了更广泛的跨学科和面向社区的工作组合。
近期事件
- 2017
苏珊娜·沙纳汉成为研究所主任[1]
人事变动
在诺亚·皮克斯转任昆山杜克大学领导职务后，苏珊娜·沙纳汉被任命为主任。
- 2012
凯南研究所启动“连根拔起/改道”杜克沉浸式项目[1]
产品发布
该研究所开始了一个关于强迫迁移的密集学期项目，结合课堂学习、国际实地考察、难民访谈和社区参与。
- 2001
项目正式更名为凯南伦理研究所[1]
其他
在捐赠结构建立后，凯南伦理项目庆祝其正式成为凯南伦理研究所。
- 1999
凯南伦理研究所获得重大捐赠承诺[1]
其他
威廉·R·凯南慈善信托基金承诺捐赠1000万美元，支持该项目向永久性研究所过渡。
- 1995
杜克大学成立凯南伦理项目[1]
其他
杜克大学在威廉·R·凯南伦理基金的支持下启动了凯南伦理项目，以开展全校性和面向公众的伦理标准工作。
来源2 个来源
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