佛罗里达法语文化大会
一个佛罗里达学术组织，每年促进中学生和高中生的法语熟练度和文化素养。
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概览
佛罗里达法语文化大会，通常称为CCFF或Le Congrès，是一个学术和文化组织，以每年为佛罗里达州中学生和高中生举办的法语竞赛为中心。其目的是鼓励持续学习法语，增进对法语和法语国家文化的熟悉，并让学生有机会结识志同道合的同伴。虽然该名称通常用于竞赛本身，但它也指负责协调活动、准备节目和管理相关奖学金的组织实体。 该组织于1952年秋天在杰克逊维尔成立，当时三位法语教师——朱莉娅·E·兰登高中的莱利亚·亚历山大、邓肯·U·弗莱彻高中的科妮莉亚·伯奇和安德鲁·杰克逊高中的多丽丝·麦克利里——萌生了举办全州式文化和语言竞赛的想法。首届活动于1953年4月在罗林斯学院的普罗旺斯之家举行。此后，它成为一年一度的聚会，并为参与法语教育的学生和教师创造了一个经常性的制度环境。 1962年，苏珊娜·卡雷尔帮助将活动迁至杰克逊维尔大学，这是一个重大发展。卡雷尔是法国人，也是教授，成为该组织最具影响力的长期人物之一。她的工作加强了美法之间的教育和文化联系，包括杰克逊维尔与其法国姐妹城市南特之间的联系。尽管她于1989年从教学中退休，但她继续担任该组织的主席，直到2019年去世。她的贡献得到了法国国家荣誉的认可：她于2002年（竞赛五十周年）获得荣誉军团勋章，并于2012年（六十周年）获得国家功绩勋章。 该竞赛现在主要在佛罗里达州奥兰多举行。参与学校派学生参加多个测试法语能力和文化知识不同方面的活动。这些活动包括通过“la lecture”测试阅读能力，通过“le discours”测试即兴演讲，通过“la déclamation”测试诗歌朗诵，以及被称为“le casse-tête”的问答式文化挑战。因此，该计划结合了语言表现、记忆、自发交流和更广泛的文化素养，而不是仅仅专注于笔试。 奖学金是该组织教育使命的重要组成部分。表示有意继续学习法语（尤其是在高等教育阶段）的学生可能有资格获得多项奖项。最著名的是苏珊娜·卡雷尔奖学金，于1980年为表彰卡雷尔的作用而设立。通过其年度活动、表演类别、奖学金和教师-学校网络，该大会作为一个持续的课外机构支持佛罗里达州的法语教育。公开可用的材料并未确立独立的商业企业、母公司、公开上市或国际运营结构。
沿革
佛罗里达法语文化大会于1952年秋天在杰克逊维尔由三位法语教师构思：朱莉娅·E·兰登高中的莱利亚·亚历山大、邓肯·U·弗莱彻高中的科妮莉亚·伯奇和安德鲁·杰克逊高中的多丽丝·麦克利里。他们希望创建一个活动，通过公开表演和学术竞赛激励学生学习法语并接触法国文化。首届竞赛于1953年4月在罗林斯学院的普罗旺斯之家举行。 该活动每年持续举行，成为佛罗里达法语教育的经常性特色。1962年，苏珊娜·卡雷尔促使其迁至杰克逊维尔大学。卡雷尔是法国人，也是教授，她的教育工作还促进了美法之间的文化关系，特别是涉及杰克逊维尔和南特的联系。她与该组织的联系持续了数十年。1980年，以她的名义为参与者设立了一项奖学金，在竞赛之外建立了持续的财政支持部分。 卡雷尔于1989年从教学中退休，但一直担任该组织的主席，直到2019年去世。法国于2002年（大会五十周年）授予她荣誉军团勋章，并于2012年（六十周年）授予她国家功绩勋章。这些荣誉反映了她的工作所具有的更广泛的文化和教育意义。 在杰克逊维尔时期之后，竞赛主要与奥兰多联系在一起。其形式汇集了来自参与中学和高中的学生，进行涉及语言技能和文化知识的挑战。La lecture测试阅读能力；le discours涉及即兴演讲；la déclamation侧重于诗歌朗诵；le casse-tête是关于法国文化的问答式竞赛。表示打算继续法语学习的学生也可能竞争奖学金，包括苏珊娜·卡雷尔奖学金。 该大会既是一个活动也是一个组织。活动提供了可见的年度聚会，而组织则负责监督准备、管理、学校参与、竞赛类别和奖学金。可获得的公开来源并未记录母公司、商业所有权、股票市场上市或超出其教育和文化使命的实质性活动。
- 2019
长期主席苏珊娜·卡雷尔去世
[1]卡雷尔在退休后继续担任该组织主席数十年，直至去世。
- 2012
苏珊娜·卡雷尔获得国家功绩勋章
[1]卡雷尔在该组织六十周年之际获得法国国家功绩勋章。
- 2002
苏珊娜·卡雷尔获得荣誉军团勋章
[1]法国总统雅克·希拉克在大会五十周年之际授予卡雷尔荣誉军团勋章。
- 1980
苏珊娜·卡雷尔奖学金设立
[1]以卡雷尔的名义为大会参与者设立了一项奖学金，并继续作为该组织教育使命的重要部分。
- 1962
迁至杰克逊维尔大学
[1]苏珊娜·卡雷尔促成了竞赛迁至杰克逊维尔大学，并在那里持续了数年。
- 1953
首届竞赛举行
[1]首届大会于4月在罗林斯学院的普罗旺斯之家举行。
- 1952
组织在杰克逊维尔构思
[1]莱利亚·亚历山大、科妮莉亚·伯奇和多丽丝·麦克利里为佛罗里达学生构思了法语语言和文化竞赛的想法。
产品与定位
一个教育和文化机构，通过竞赛、表演和奖学金来加强佛罗里达学生的法语学习和文化意识。
学术竞赛 · 1953
Le Congrès年度竞赛
该组织的主要产品是一年一度的聚会，中学生和高中生在法语语言和文化活动中竞争。它结合了个人表现和学校参与，旨在奖励语言熟练度和对法国文化的参与。
奖学金 · 1980
苏珊娜·卡雷尔奖学金
1980年为大会参与者设立的奖学金，这些参与者表现出继续学习法语（尤其是在高等教育中）的意图。它纪念苏珊娜·卡雷尔，并将组织的使命扩展到年度竞赛之外。
学生竞赛类别 · 1953
法语语言和文化活动
该计划包括阅读能力、即兴演讲、诗歌朗诵和问答式文化挑战。这些类别共同测试理解力、自发交流、记忆、公开演讲和法国文化知识。
来源3 个来源
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