《殖民地倡导者》

《殖民地倡导者》是一份周报，于1824年至19世纪30年代中期在上加拿大出版。威廉·莱昂·麦肯齐于1824年5月18日在昆斯顿发行了第一期，并在第一年内将报纸迁至约克（即后来的多伦多）。尽管它是一份报纸而非现代商业消费品牌，但《殖民地倡导者》通过其不妥协的改革政治、对官方特权的攻击以及致力于向殖民地普通居民提供政治信息的承诺，形成了独特的公共身份。 麦肯齐将报纸视为商业和政治工具。他期望订阅成为其主要收入来源，并批评那些严重依赖政府广告的报纸，认为这种依赖可能损害编辑独立性。《殖民地倡导者》宣称主要对公众负责。其社论经常直接点名官员和机构，使用嘲讽、谴责和详细批评来揭露麦肯齐认为的腐败、裙带关系、行政无能以及富裕殖民利益集团的过度影响。 该报的主要对手是“家族契约”，这是一个由官员、商人、神职人员和专业人士组成的非正式网络，主导了上加拿大重要的行政、立法、司法和行政职位。麦肯齐认为，殖民地的政治安排赋予了任命委员会和根深蒂固的精英阶层对民选议会的过大权力。因此，该报倡导责任政府、更具代表性的宪政秩序，以及响应民众意愿和福祉的公共行政。其改革议程还涉及银行、关税、法律费用、教育、邮政服务、陪审团遴选、公司特权以及任命官员的权力。 《殖民地倡导者》并非仅仅提倡单一的体制模式。麦肯齐最初以英国辉格党和君主立宪制的相关术语描述自己，但他的观点日益反映出对美国更民主和参与性特征的钦佩。他认为，上加拿大的政治自由主义受到邻近美国以及来自那里的移民的鼓励，同时仍将其改革纲领与美国共和国的吞并区分开来。该报在出版早期还支持英属北美殖民地之间的合作或联邦。 教育是另一个重要主题。该报认为，有限的教育机会削弱了民众自治，并有助于维持精英控制。它批评英国国教领袖的影响以及利用教育培养狭隘统治阶级的做法，同时将广泛的公共教育和政治理解视为责任政府的必要基础。 随着19世纪30年代改革运动的发展，《殖民地倡导者》成为其最重要的喉舌之一。其报道和社论帮助读者理解殖民地政府的结构，识别民选与任命当局之间的冲突，并辩论政治权力的分配。该报的影响力，连同麦肯齐的政治活动和更广泛的改革运动，为1837年上加拿大起义之前的政治气候做出了贡献。该报在出版约十二年后停刊，但其历史重要性在于其在发展改革政治和上加拿大政治批评公共文化方面的作用。

《殖民地倡导者》由威廉·莱昂·麦肯齐于19世纪20年代在上加拿大的政治和制度背景下创立。其第一期于1824年5月18日在昆斯顿出版。麦肯齐在随后一年内将报纸迁至约克，使其更接近殖民地的政治中心，并扩大了其在公共辩论中的作用。 从一开始，该报就将商业出版与政治倡导相结合。麦肯齐认为订阅应是该报的主要财务基础，并反对那些依赖官方广告而显得易受政府影响的报纸。他宣称《殖民地倡导者》对人民负责，而非对部长、商人或官员负责。该报的编辑风格直接且常常对抗性。麦肯齐公开批评具名的官员、机构和政策，并在认为讽刺能使论点更有效时使用讽刺。 该报最一贯的目标是“家族契约”，即保守官员和有影响力的殖民地家族组成的松散联盟，通过行政和立法委员会、公务员系统、司法机构、国教和商业网络行使权力。麦肯齐认为，民选议会缺乏有效控制，因为任命机构可以阻碍或否决措施，且行政官员不对民选代表集体负责。《殖民地倡导者》使这种制度失衡为更广泛的受众所理解，并将其与涉及银行、关税、法律费用、邮政管理、陪审团遴选、教育和公司特权的实际不满联系起来。 麦肯齐的宪政思想在该报的生命中不断演变。他从英国辉格党对宪政政府的理解出发，但日益赞扬美国政治发展的某些方面，尤其是公众参与和政府响应公民。他并不主张简单地吞并美国。相反，他寻求一个更民主的英属北美政治秩序，包括责任政府，并在早期阶段寻求殖民地之间更紧密的政治合作。 教育成为该报改革计划的重要组成部分。该报认为，学校的稀缺和分配不均使大部分人口缺乏自治所需的知识。它批评那些将教育机会集中在官员子弟和有利于既定精英的体系。在这种观点下，教育不仅是私人利益，而且是政治基础：公民需要获取信息和讨论机会，以便对政府形成独立判断。 在19世纪30年代初期，改革运动变得更加有组织，《殖民地倡导者》的影响力也随之增长。其社论鼓励读者审视官方行为，并要求行政以普遍福利为导向，而非特权少数群体的利益。该报将政治信息、制度批评和改革论点相结合，使其成为动员上加拿大舆论的核心媒介。 该报持续出版约十二年，于19世纪30年代中期结束。其遗产与麦肯齐的政治生涯以及导致1837年上加拿大起义的事件密切相关。虽然该报本身并非政党或政府机构，但它帮助创造了一个论坛，在其中可以解释、辩论宪法不满并将其转化为政治行动。

• 1837

  与上加拿大起义的历史关联

  [1]Colonial Advocateen.wikipedia.org

  该报的改革倡导和麦肯齐的政治领导为上加拿大起义前的政治气候做出了贡献。

• 1831

  教育和官员问责成为突出主题

  [1]Colonial Advocateen.wikipedia.org

  该报将公共教育不足与精英政治控制的维持联系起来，并将其使命定义为揭露官员不当行为。

• 1830

  扩大对人为贵族的批评

  [1]Colonial Advocateen.wikipedia.org

  该报进一步区分了基于功绩的领导与基于财富、出身和继承特权的贵族。

• 1828

  进一步阐述人民宪政主义

  [1]Colonial Advocateen.wikipedia.org

  一篇题为“我们人民”的文章认为，宪政政府应围绕人民的需求来塑造。

• 1826

  批评上加拿大银行

  [1]Colonial Advocateen.wikipedia.org

  麦肯齐利用该报攻击银行及其与省政府和有影响力的英国国教官员的感知关系。

• 1824

  第一期在昆斯顿出版

  [1]Colonial Advocateen.wikipedia.org

  威廉·莱昂·麦肯齐于1824年5月18日出版了这份周报的创刊号。

• 1824

  报纸迁至约克

  [1]Colonial Advocateen.wikipedia.org

  该报在第一年内将办公室迁至约克，并继续从未来的多伦多出版。

一份独立的改革报纸，定位为反对寡头政府、裙带关系和家族契约政治统治的公众声音。

• 周报（政治类） · 1824

  《殖民地倡导者》

  该出版物的主要产品是一份周报，结合了政治社论、对殖民地行政的评论、经济和社会政策讨论以及宪法改革的论点。它作为麦肯齐批评家族契约的载体，并作为帮助读者形成独立政治观点的信息来源。

• 1831公共教育倡导

  Upper Canada

  该报认为，广泛的教育机会对于政治参与至关重要，并批评有利于狭隘的神职和行政精英的教育安排。

  结果. 教育成为该报反复出现的改革主题之一，将学校教育与责任政府和公民独立联系起来。

  来源
• 1824责任政府与公共问责

  Upper Canada

  在其出版历史中，《殖民地倡导者》倡导政府响应公众批评和普通居民的福祉，而非主要服务于任命官员和特权利益。

  结果. 该报成为突出的改革声音，并帮助在上加拿大起义前普及宪法不满。

  来源

1. 1Colonial Advocateen.wikipedia.org