教育熵研究中心（哥伦比亚）

教育熵研究中心（Centro de Investigación Entropía Educativa，通常简称为 Entropía Educativa）是一家位于哥伦比亚波哥大的私立学术研究中心与开放获取出版机构。该中心成立于 2023 年，将自身定位为伊比利亚美洲学术成果的“通道”：其官方叙述称，该地区拥有一流的研究人才，但全球学术界看不到他们——并非因为质量不足，而是因为缺乏渠道，而该中心正是这一渠道。机构以研究、学术出版、编辑服务与培训学院的混合形态运营，全部在线提供，并使用西班牙语、英语和葡萄牙语。 在出版方面，教育熵研究中心发布公开征稿（convocatorias），邀请研究者发表文章与书籍，并提供国际学术网络的索引服务。其官网宣传通过 DOAJ、CORE、BASE、AmeliCA、Latindex、LatinREV 和 OpenDOAR 进行索引与传播，并声明编辑流程包含 ISBN 与 ISSN 注册，且无隐藏费用。中心称已发表 58 项研究成果，覆盖 18 个国家，并在 8 个以上数据库中被索引。其期刊《Revista Entropía Educativa》于 2026 年被 CORE（官网称其为全球最大的开放获取研究聚合平台）收录，中心亦于 2026 年 7 月 20 日获得研究组织注册库（ROR）标识。 除出版外，中心还向机构与个人销售学术服务：咨询、项目评估与编辑服务，面向需要国际可见度的研究者以及寻求支持的机构。中心亦设有培训业务，旗舰项目为 120 小时、全线上、可认证的“人工智能作为教学伙伴与 NotebookLM”文凭课程，定价 150 美元（原价 299 美元）；此外还有数字研究方法工作坊（40 小时，65 美元）、教育创新与社区短期课程（60 小时，90 美元）以及学术写作与发表研讨会（30 小时，45 美元）。培训课程明确围绕一个论点展开：将人工智能融入研究方法的研究者发表更多、研究更好、更受关注。 中心在伊比利亚美洲建立了机构网络。2026 年，它与拉丁美洲和加勒比大学联盟（UDUALC）签署框架合作协议，扩大区域影响力。中心还举办会议，包括 2026 年 1 月 22 日至 23 日以线上形式举行的第一届国际数字教育大会（主题为未来研究与教育的新兴场景），以及定于 2026 年 5 月 29 日举行的青年研究者大会。其编辑出版线包括 Rómulo Andrés Gallego Torres 的《Pedagogías digitales innovadoras》与《Horizontes en Transformación: Innovación Educativa, Bienestar Social y Brechas Digitales en Iberoamérica》，均于 2026 年 2 月出版。 教育熵研究中心是一家小型、私立、使命驱动型机构，而非上市公司。其品牌形象将学术严谨的语言（索引、ISBN/ISSN、同行评审、开放获取）与渠道和影响力的语言（“你的成果值得被看见”“真实影响”）相结合，面向西语和葡语学术界的教师、研究者与机构。

教育熵研究中心（Centro de Investigación Entropía Educativa）于 2023 年在哥伦比亚波哥大成立。其官方叙述围绕对伊比利亚美洲学术体系的诊断展开：该地区拥有一流的研究人才，但全球学术界看不到他们——并非因为质量不足，而是因为缺乏渠道。中心正是为成为这一渠道而创立——在西班牙语和葡萄牙语国家的研究者与赋予可见度、引用与认可的国际学术网络之间架起桥梁。 以波哥大为基地，机构发展出一种混合模式：既是研究中心，也是开放获取出版机构、编辑服务提供方与培训学院，全部在线运营。其出版部门发布公开征稿，邀请研究者发表文章与书籍并提供国际数据库索引，编辑流程包含 ISBN 与 ISSN 注册。中心宣传通过 DOAJ、CORE、BASE、AmeliCA、Latindex、LatinREV 和 OpenDOAR 进行索引与传播，并称已发表 58 项研究成果，覆盖 18 个国家，在 8 个以上数据库中被索引。 根据其官网发布的时间线，中心的发展集中于 2023 至 2026 年。2026 年，它达成多项机构里程碑。2026 年 7 月 20 日，中心获得研究组织注册库（ROR）标识 https://ror.org/033tac052，这使其在学术基础设施中可被机器发现。2026 年，其期刊《Revista Entropía Educativa》被 CORE 收录——中心称 CORE 为全球最大的开放获取研究聚合平台——提升了其出版物的全球可见度。同年，中心与拉丁美洲和加勒比大学联盟（UDUALC）签署框架合作协议，扩大其伊比利亚美洲影响力。 2026 年的编辑成果包括 Rómulo Andrés Gallego Torres 的两部著作：《Pedagogías digitales innovadoras》探讨数字环境中的教学方法，巩固了中心在教育与技术方面的研究线；以及《Horizontes en Transformación: Innovación Educativa, Bienestar Social y Brechas Digitales en Iberoamérica》。两部书均于 2026 年 2 月出版。 中心还举办学术活动。第一届国际数字教育大会于 2026 年 1 月 22 日至 23 日以线上形式举行，时间为哥伦比亚时间 8:00 至 17:00，主题为“探索未来研究与教育的新兴场景”。青年研究者大会定于 2026 年 5 月 29 日举行。 除出版与活动外，中心还建立了面向教师与研究者的培训业务。其旗舰项目为 120 小时、全线上、可认证的“人工智能作为教学伙伴与 NotebookLM”文凭课程，定价 150 美元（原价 299 美元），涵盖自动化文献检索、语料分析、高影响力材料设计与可验证认证。较短项目包括 40 小时数字研究方法工作坊（65 美元）、60 小时教育创新与社区短期课程（90 美元）以及 30 小时学术写作与发表研讨会（45 美元）。培训课程围绕一个论点展开：将人工智能融入研究方法的研究者发表更多、研究更好、更受关注。 中心将自身呈现为一家小型、私立、使命驱动型机构，而非上市公司；其公共形象将学术严谨的词汇——索引、ISBN/ISSN、开放获取、同行评审——与渠道和影响力的词汇相结合。其目标受众包括寻求索引发表的研究者、寻求咨询与编辑服务的机构，以及寻求人工智能、科学写作与敏捷方法论培训的教师。

• 在哥伦比亚波哥大成立。

• 第一届国际数字教育大会线上举行（2026 年 1 月 22 日至 23 日）。

• Rómulo Andrés Gallego Torres 的《Pedagogías digitales innovadoras》与《Horizontes en Transformación》出版。

• 《Revista Entropía Educativa》被 CORE 收录。

• 与 UDUALC 签署框架合作协议。

• 青年研究者大会预定举行。

• 获得研究组织注册库（ROR）标识 https://ror.org/033tac052。

面向伊比利亚美洲的开放获取学术研究中心与出版机构，将学术索引与编辑严谨性同面向研究者、教师与机构的可负担、面向人工智能的培训与服务相结合。

• 《Revista Entropía Educativa》

  被 CORE 收录的开放获取学术期刊。

• 人工智能文凭课程（人工智能作为教学伙伴与 NotebookLM）

  120 小时、全线上、可认证文凭课程；150 美元（原价 299 美元）。

• 数字研究方法工作坊

  40 小时线上工作坊；65 美元。

• 教育创新与社区短期课程

  60 小时线上短期课程；90 美元。

• 学术写作与发表研讨会

  30 小时线上研讨会；45 美元。

• 《Pedagogías digitales innovadoras》（图书）

  Rómulo Andrés Gallego Torres 著，探讨数字环境中的教学方法，2026 年 2 月出版。

• 《Horizontes en Transformación》（图书）

  Rómulo Andrés Gallego Torres 著，探讨伊比利亚美洲的教育创新、社会福利与数字鸿沟，2026 年 2 月出版。

1. 1Entropía Educativa | Publicación Académica Abiertaentropiaeducativa.org
2. 2Cursos para Docentes: IA y Investigación | Entropíaentropiaeducativa.org
3. 3Quiénes Somos | Centro de Investigación | Entropíaentropiaeducativa.org
4. 4Centro de Investigación Entropía Educativa (Colombia) - Wikidatawikidata.org