城市教学中心
一个位于布鲁克林的非营利组织，利用艺术、设计和教育来加强公众参与城市规划和社区决策。
最近更新 2026年8月26日
AI 爬虫读取
1次请求
1家公司- Anthropic1
- 词条页
- 1
- 争议页
- 0
- JSON · MD
- 0
- 首次读取
- 2026年11月4日
- 最近读取
- 2026年11月4日
统计自 2026年10月28日 · 数据来自本站服务器日志
概览
城市教学中心（CUP）是一家美国501(c)(3)非营利组织，位于纽约市布鲁克林的高瓦纳斯。它致力于艺术、设计、教育和公民参与的交叉领域，特别强调使复杂的城市系统能够被那些常常被排除在规划和政策过程之外的人们所理解和利用。其既定使命是利用艺术和设计的力量，与边缘化社区合作，增加有意义的公民参与。 CUP由艺术家和建筑师达蒙·里奇与一个由艺术家、设计师、建筑师、媒体活动家、律师、电影制作人和政策分析师组成的多学科团队于1997年创立。该组织于2001年正式注册成立。从一开始，CUP就将视觉传达和协作设计视为公共教育的工具，而不仅仅是呈现的手段。其项目涉及分区、城市更新、公共基础设施、开发、住房和街头摊贩权利等主题。 CUP工作的一个核心特点是翻译：该组织与社区团体和主题专家合作，将技术规则、公共记录、规划程序和法律框架转化为易于理解的招贴画、展览、视频、工作坊、地图和教育工具包。这些材料旨在帮助居民理解决策是如何做出的，并更有效地参与影响其社区的辩论。一个例子是“摊贩权力”，这是一张与街头摊贩项目合作制作的折叠海报，解释了纽约市街头摆摊法律、摊贩权利以及可能改变系统的途径。 该组织还利用展览和公共项目来审视城市政策的历史和后果。2003年，它在建筑与艺术店面组织了“没有贫民窟的城市”展览，重点关注纽约市城市更新的历史。2018年，CUP与纽约绘画中心合作，通过绘画和设计促进公民参与。 CUP的工作获得了设计、建筑和文化机构的认可。它获得了2011年洛克菲勒文化创新基金奖，用于开发“公共接入设计”，这是一项旨在将平面设计师与面临困境或投资不足的社区联系起来的倡议。2016年，《史密森尼》杂志重点介绍了CUP解释纽约分区和相关城市系统的教育工具包，该组织获得了史密森尼国家设计奖。CUP创始人达蒙·里奇于2017年单独获得了麦克阿瑟奖学金。 领导层随时间发生了变化。里奇和罗斯滕·吴在早期领导了该组织，克里斯汀·加斯帕在2009年至2022年担任执行董事，皮拉尔·菲努乔在2023年5月被确定为执行董事。CUP仍然是一个活跃的公民设计非营利组织，而不是商业产品品牌；其主要产品是合作性公共利益项目、教育材料、展览和参与式设计项目。
沿革
城市教学中心由艺术家和建筑师达蒙·里奇以及一个来自艺术、建筑、平面设计、媒体行动主义、法律、电影制作和政策分析领域的创始团队于1997年成立。创始合作者包括奥斯卡·图阿松、斯特拉·巴格比、乔什·布雷特巴特、杰森·安德森、AJ·布兰福德、莎拉·达杜什、阿尔西娅·瓦索和罗斯滕·吴。该组织于2001年正式注册为非营利组织。 CUP发展了一种方法，将艺术和设计作为公民工具。它没有将规划文件、分区法规、法律规则和公共基础设施视为专业人士专属的主题，而是与社区组织合作，以易于理解的形式解释这些系统。其实践结合了研究、参与式方法、视觉传达和公共项目。目标不仅仅是简化信息，而是赋予社区更大的能力去质疑、影响和参与塑造其社区决策。 CUP早期的公共项目之一是“没有贫民窟的城市”，这是一个于2003年秋季在建筑与艺术店面组织的展览。该展览探讨了纽约市城市更新的历史，并帮助将规划政策作为公共辩论的主题。CUP随后制作了广泛的教育和设计项目，涉及发展、分区、住房、公共空间和公民权利。 该组织与边缘化社区和倡导团体合作，包括街头摊贩项目。通过该合作，CUP制作了“摊贩权力”，一张折叠海报，解释了影响纽约市街头摊贩的法律框架、他们的权利以及改变系统的可能途径。这类项目体现了CUP的典型方法：将社区知识与平面设计和政策研究相结合，产生可在正式规划机构之外使用的工具。 2011年，CUP获得了洛克菲勒文化创新基金奖，用于“公共接入设计”。该项目旨在将平面设计师与面临困境的社区联系起来，利用设计改善获取公共信息和参与的机会。CUP关于纽约分区和相关城市系统的教育工具包后来引起了《史密森尼》杂志的关注。2016年，该组织获得了史密森尼国家设计奖，进一步确立了其在社会参与设计和公民教育领域的形象。 CUP还通过与文化机构的合作继续其工作。2018年11月，它与纽约绘画中心合作，开展旨在通过绘画和设计鼓励公民参与的项目。这些活动扩展了CUP的信念，即视觉实践可以帮助人们理解公共系统并表达集体诉求。 随着组织的发展，领导层也在演变。达蒙·里奇和罗斯滕·吴在早期领导了CUP。克里斯汀·加斯帕在2009年至2022年担任执行董事，之后皮拉尔·菲努乔在2023年5月被确定为执行董事。里奇在2017年获得麦克阿瑟奖学金，其更广泛的影响力得到了认可。CUP的工作仍然专注于公众参与城市规划和社区设计，特别是在技术复杂性或制度障碍限制居民有意义参与的情况下。
- 2018
绘画中心合作
[1]CUP与纽约绘画中心合作，通过绘画和设计促进公民参与。
- 2017
达蒙·里奇获得麦克阿瑟奖学金
[1]创始人达蒙·里奇因其在公民设计和城市实践方面的工作获得了麦克阿瑟奖学金。
- 2016
史密森尼国家设计奖
[1]CUP在解释纽约分区和城市系统的教育工具获得认可后获得了该奖项。
- 2011
洛克菲勒文化创新基金奖
[1]CUP获得支持，开发“公共接入设计”，将平面设计师与困境社区联系起来。
- 2003
没有贫民窟的城市
[1]CUP在建筑与艺术店面组织了一场关于纽约市城市更新历史的展览。
- 2001
正式非营利注册
[1]CUP正式注册为501(c)(3)非营利组织。
- 1997
组织成立
[1]达蒙·里奇和一个多学科的联合创始人团队建立了城市教学中心。
产品与定位
一个公共利益公民设计和城市教育组织，通过合作艺术、设计和社区伙伴关系，使规划、分区、法律和基础设施系统更加易于理解。
公民教育海报
摊贩权力
与街头摊贩项目合作制作的折叠教育海报。它解释了纽约市的街头摆摊法律，概述了摊贩的权利，并提出了与改变监管系统相关的问题。该项目展示了CUP利用平面设计将法律和政策信息转化为实用的组织和教育工具，为受复杂规则影响的社区服务。
参与式设计项目 · 2011
公共接入设计
CUP的一项倡议，由2011年洛克菲勒文化创新基金奖支持。该项目旨在将平面设计师与面临困境的社区联系起来，利用协作设计改善信息获取并加强公众参与城市问题。
教育材料
城市系统教育工具包
一组澄清纽约分区和其他城市系统的教育工具。这些工具包旨在帮助非专业人士理解技术性规划结构，并更有效地参与公民和社区决策。
营销活动
- 2018绘画与公民参与合作
New York City
CUP与绘画中心合作，利用绘画和设计鼓励公民参与和公共讨论。
结果. 该合作通过文化机构合作扩展了CUP的公民设计工作；所提供的材料中没有记录更具体的可衡量结果。
来源1 个来源
引用本词条: 请引用规范词条页。 /brand-wiki/center-for-urban-pedagogy · 编辑方针 · 词条如何编纂