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音乐之家网络

加泰罗尼亚开创性的公私合作音乐之家网络,致力于在加泰罗尼亚推动音乐创作、制作、培训与传播。

最近更新 2026年9月28日

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概览

Cases de la Música(又称 Xarxa de Cases de la Música,即“音乐之家网络”)是加泰罗尼亚的一项音乐计划。其官方网站称其为欧洲的开创性项目,由私营机构与公共行政部门共同合作,在加泰罗尼亚推动音乐创作、制作、培训与传播。它并非单一场馆或传统唱片公司,而是由扎根于加泰罗尼亚不同市镇的多个地方“音乐之家”(Cases)组成的分布式网络,每个节点都服务于新兴艺术家、培训与观众培育。 该网络的宗旨围绕几个方向展开:推动音乐实践与培训的民主化;保障获得音乐教育的平等机会;支持创作与新兴音乐场景;培育观众;并通过把音乐带到音乐存在有限的地区与社群,实现地域的音乐“串联”。它推动将音乐实践融入中小学教育(课内与课外)的举措,并将其视为文化权利的一部分。 在实际运作中,各音乐之家开展个性化陪伴计划,将新兴艺术家和乐队与网络内的专业人士对接,帮助他们解决音乐职业化过程中的疑问。官方网站列出了多个地方音乐之家所陪伴的艺术家,包括马塔罗、略夫雷加特河畔奥斯皮塔莱特、赫罗内斯、曼雷萨、特拉萨、莱里达、雷乌斯和巴塞罗那,其中有 La Ludwig Band、Alidé Sans、Paula Grande、Germà Negre、Mabel Flores、Anaïs Vila 等。 该网络还充当现场音乐推广者与节目策划者,发布在加泰罗尼亚各地场馆和市政空间举办的音乐会与活动日程——例如在马塔罗、雷乌斯、萨瓦德尔和略夫雷加特河畔奥斯皮塔莱特——并常与面向新兴艺术家的 Demu Fest 或 Directes Estrella Damm 系列等节日和项目合作。其公私合作的治理模式——结合私营机构与公共行政部门——被其自身视为最具定义性和开创性的特征。 由于该计划是一个网络而非单一商业公司,其品牌身份与集体的“Cases de la Música”标签以及各个地方音乐之家紧密相连。官方网站是该品牌的主要公共形象,承载其日程、创作与陪伴计划,以及教育与观众培育工作。

沿革

Cases de la Música 在其官方网站上被介绍为欧洲的开创性项目,由私营机构与公共行政部门共同合作,在加泰罗尼亚推动音乐创作、制作、培训与传播。该网络由分布在加泰罗尼亚各市镇的地方“音乐之家”(Cases)组成,每个节点都服务于新兴艺术家、音乐培训与观众培育。 该计划的公共身份建立在共同使命之上,而非单一的创立日期或创始人。其既定目标包括:推动音乐实践与培训的民主化;保障获得音乐教育的平等机会;支持创作与新兴音乐场景;培育观众;并通过把音乐带到音乐存在有限的地区与社群,实现地域的音乐“串联”。它还推动将音乐实践融入中小学教育(课内与课外)的举措,并将其视为文化权利的一部分。 其核心项目之一是个性化陪伴(Acompanyament personalitzat),将新兴艺术家和乐队与音乐之家网络内的专业人士对接,帮助他们解决音乐职业化过程中的疑问。官方网站列出了多个地方音乐之家所陪伴的艺术家,包括马塔罗、略夫雷加特河畔奥斯皮塔莱特、赫罗内斯、曼雷萨、特拉萨、莱里达、雷乌斯和巴塞罗那。所列艺术家包括 La Ludwig Band、Les Anxovetes、Paula Grande、Germà Negre、Alidé Sans、Mabel Flores、Anaïs Vila、Sara Roy、Timón Republik、Egosex 等。 该网络还充当现场音乐推广者与节目策划者,维护一份在加泰罗尼亚各地场馆和市政空间举办的音乐会与活动日程。已发布日程中的例子包括马塔罗(Cafè de Mar、Sala Clap)、雷乌斯(Lo Submarino)、萨瓦德尔(Acadèmia de Belles Arts)和略夫雷加特河畔奥斯皮塔莱特(C.C. Santa Eulàlia)的活动,以及与面向新兴艺术家的 Demu Fest 和 Directes Estrella Damm 项目等节日和系列的合作。 由于该计划是一个网络而非单一商业公司,其历史最好理解为这一公私合作模式在加泰罗尼亚的持续发展,官方网站则是该品牌的主要公共形象,承载其日程、创作与陪伴计划,以及教育与观众培育工作。

产品与定位

一个公私合作、覆盖全加泰罗尼亚的音乐网络,致力于音乐实践民主化、支持新兴艺术家并培育观众。

  • 个性化艺术家陪伴(Acompanyament personalitzat)

    将新兴艺术家和乐队与音乐之家网络内的专业人士对接,帮助他们解决音乐职业化问题的计划。

  • 音乐会与活动日程

    在加泰罗尼亚各地场馆和市政空间举办的音乐会与活动的发布日程。

  • 校园音乐融合计划

    将音乐实践融入中小学教育(课内与课外)的举措。

来源3 个来源

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