建设明天

建设明天是一家国际社会公益组织，专注于扩大撒哈拉以南非洲地区的小学教育机会，其有记录的学校建设工作集中在乌干达。它并非作为传统商业品牌运营，而是一个非营利性教育基础设施倡议，结合了学生主导的筹款、社区劳动、建筑和工程合作伙伴关系以及与公共教育当局的合作。 该组织源于乔治·斯鲁尔在乌干达担任联合国实习生时的经历。在那次访问中，斯鲁尔观察到许多儿童缺乏足够的学校，现有设施往往过度拥挤且效率低下。回到威廉与玛丽学院后，他于2004年12月组织了一场名为“坎帕拉的圣诞节”的筹款活动。学生们筹集了近45,000美元，足以支持在坎帕拉建造一所小学。这所学校后来被称为“坎帕拉会合点”，于2006年5月开学。斯鲁尔随后获得了首届西蒙崇高目标奖学金，这帮助他将学校建设和教育机会转变为全职职业。建设明天作为这项工作的持续组织而成立。 其模式基于识别小学教育机会特别有限的社区，然后与当地居民和领导人建立建设伙伴关系。建设明天的分会和支持者提供挑战性赠款，旨在覆盖建筑材料费用，而社区在可能的情况下贡献土地并承诺大量志愿劳动。该组织将一所典型学院描述为拥有七间教室，涵盖小学一年级至七年级，包括行政空间、图书馆、会议区、厕所和室外场地，可容纳约325名学生。社区委员会参与规划和建设，使当地利益相关者从项目一开始就承担责任。 学校建成后，建设明天将设施租赁给当地政府进行日常管理。根据乌干达普及初等教育政策以及与建设明天签订的谅解备忘录，乌干达教育部预计将支付教师工资和其他经常性运营费用。因此，该模式将建设明天及其网络支持的资本建设与持续的公立学校管理分开。 该组织的筹款网络包括超过25所学院和大学的学生分会、与Key Club International的合作关系以及年轻专业人士网络。其最著名的校园活动“骑车去乌干达”使用固定自行车和校园竞赛来象征到坎帕拉的距离，同时为学院筹集资金。建设明天还使用数字外联，包括2011年推出的教育成本计算器，该计算器将美国小学教育的估计成本与在乌干达教育儿童的潜在成本进行比较。 有记录的学校组合包括由大学、服务组织、家庭、基金会、公民团体以及企业或专业合作伙伴支持的学院。例子包括卢蒂西、布瓦萨、基扬巴、吉塔、森蒂吉、琼巴、布贝齐、纳卡塞塔、凯伊塔比亚、基杜拉、基宾巴、卢金杜、布加博、卡巴塞格瓦、马巴莱和迈伊拉的学院。2011年9月，建设明天宣布了克林顿全球倡议承诺，在五年内建造60所学院，培训超过450名现任和未来教育工作者，同时开发适合乌干达农村社区的课程。2012年，比尔·克林顿总统宣布的50万美元捐款被描述为该组织当时最大的一笔捐款。 建设明天的公众形象也受到其社会企业方法认可的影响。Echoing Green于2007年将其列为世界上有前途的新兴社会变革组织之一，吉塔建设明天学院获得了美国建筑师协会和建筑学院协会颁发的设计和教育相关荣誉。创始人乔治·斯鲁尔入选《福布斯》2012年社会企业家30岁以下30人榜单。所提供的史料记载，在出版时乌干达有27所学院在运营，另有11所正在建设中；该组织目前的规模和状况在此未得到独立证实。

建设明天起源于乔治·斯鲁尔在乌干达联合国实习期间遇到的教育状况。他回到威廉与玛丽学院后，决心帮助解决安全、功能齐全的小学设施短缺问题。2004年12月，他组织了“坎帕拉的圣诞节”，一场学生活动，为坎帕拉的一所小学筹集了近45,000美元。学校于2006年5月开学，后来被称为“坎帕拉会合点”。 这一努力的成功使斯鲁尔获得了首届西蒙崇高目标奖学金。该奖学金使他有机会将撒哈拉以南非洲的教育基础设施作为全职工作，建设明天作为“坎帕拉的圣诞节”倡议的组织延续而成立。 建设明天发展了一种基于伙伴关系的建设模式。它寻找儿童获得小学教育机会有限的社区，最初使用政府统计数据来确定需求，后来直接接受熟悉该组织工作的社区的申请。当地领导人和居民组成委员会监督建设。建设明天的分会和支持者提供挑战性赠款用于建筑材料，而社区成员贡献志愿劳动——该组织的历史记录描述每所学院超过20,000小时——以及对于较新的项目，贡献土地。 建成的设施旨在成为当地整合的公立学校，而不是独立运营的校园。建设明天将每所学院租赁给当地政府进行日常管理。通过乌干达普及初等教育框架和谅解备忘录，教育部承担教师工资和其他持续运营费用的责任。历史记录称，学院在此安排下配备了齐全的教职员工。 第二所学院卢蒂西是第一所以建设明天名义开放的学院。它由Key Club International支持，于2008年5月开放。布瓦萨学院由Global Playground支持，于2008年7月开放，随后基扬巴于2009年6月开放，由巴特勒大学与儿童大使相关的学生支持。吉塔学院由弗吉尼亚大学支持，于2010年8月6日开放。其设计涉及弗吉尼亚大学工程和建筑学生，通过reCOVER建筑工作室和工程背景顶点设计项目。吉塔后来获得了2010年美国建筑师协会教育荣誉奖和2011年建筑学院协会合作实践奖。 该组织历史记录中记载的其他学院包括森蒂吉，由圣母大学支持，于2010年10月开放；琼巴，由印第安纳波利斯市和威斯康星大学河瀑分校支持，于2011年1月开放；布贝齐，由参与网络支持，于2012年1月开放；以及纳卡塞塔，于2012年7月开放，由巴拉卡特家族支持。纳卡塞塔的设计与建筑为人道主义组织的开放建筑挑战赛相关，吉福德提供了获奖结构设计。凯伊塔比亚于2012年8月开放，由圣母大学建筑学院和沃尔什家族支持。后来列出的项目包括基杜拉、基宾巴、卢金杜、布加博、卡巴塞格瓦、马巴莱和迈伊拉，由一系列大学、家庭、基金会、学生组织和服务团体支持。 建设明天通过超过25所学院和大学的学生分会、与Key Club International的关系以及面向年轻专业人士的社会投资委员会扩大了筹款基础。“骑车去乌干达”成为其标志性校园活动。参与者使用固定自行车数天，在筹款和里程挑战中竞争，同时试图代表到坎帕拉的距离。校园分会还结合了当地人物的表演和露面以吸引参与者和捐赠者。 2011年9月，该组织在克林顿全球倡议年会上承诺到2016年建造60所学院。同一承诺包括培训超过450名现任和未来教育工作者，并制作与乌干达农村社区相关的课程。2012年7月，比尔·克林顿和切尔西·克林顿访问了吉塔学院。同年晚些时候，比尔·克林顿宣布了一笔50万美元的捐款以支持该承诺，据报道这是建设明天当时收到的最大一笔捐款。 该组织的公众认可包括2007年被Echoing Green选为全球20个有前途的新兴社会变革组织之一，以及奥地利Waldzell研究所的认可。斯鲁尔入选福布斯2012年30位30岁以下社会企业家名单。建设明天还通过德斯蒙德·图图大主教获得关注，他担任董事会名誉主席，并公开将教育与减贫和青年领导力联系起来。 提供的史料报告称，截至其编写时，乌干达有27所建设明天学院在运营，11所在建。它还报告说，每所学院设计容纳约325名学生，包括七间小学教室、办公室、图书馆和会议空间、厕所和一块场地。一个报告的教育绩效例子是，卢蒂西学院参加2010年初等教育考试的近90%学生通过，其中10人通过社区和捐助者支持继续接受中学教育。当前运营数据、领导层和法律地位无法从现有参考资料中确定。

• 2012

  克林顿访问和重大慈善捐赠

  [1]Building Tomorrowen.wikipedia.org

  比尔和切尔西·克林顿访问了吉塔学院，比尔·克林顿后来宣布了一笔50万美元的捐款，支持建设明天的承诺。

• 2011

  宣布克林顿全球倡议承诺

  [1]Building Tomorrowen.wikipedia.org

  建设明天承诺到2016年建造60所学院，培训超过450名教育工作者，并开发与农村相关的课程。

• 2010

  吉塔学院开学并获得设计认可

  [1]Building Tomorrowen.wikipedia.org

  吉塔学院于8月6日开学，随后获得了重要的建筑和合作实践奖项。

• 2008

  卢蒂西学院开学

  [1]Building Tomorrowen.wikipedia.org

  第二所学院于5月开学，由Key Club International支持，成为第一所以建设明天名义运营的学院。

• 2007

  获得Echoing Green认可

  [1]Building Tomorrowen.wikipedia.org

  建设明天被Echoing Green评为领先的新兴社会变革组织之一。

• 2006

  第一所坎帕拉学院开学

  [1]Building Tomorrowen.wikipedia.org

  通过“坎帕拉的圣诞节”资助的学院于5月开学，后来被称为“坎帕拉会合点”。

• 2004

  “坎帕拉的圣诞节”活动开始

  [1]Building Tomorrowen.wikipedia.org

  乔治·斯鲁尔在威廉与玛丽学院发起了一场学生筹款活动，以支持在乌干达坎帕拉建造一所小学。

一个由青年驱动、社区合作的社会公益组织，将教育筹款和志愿建设转化为乌干达服务不足社区的持久小学基础设施。

• 小学基础设施 · 2006

  建设明天学院

  在乌干达服务不足地区开发的社区合作小学。历史模式描述标准学院包括七间教室（小学一年级至七年级）、办公室、图书馆、会议空间、厕所、一块场地，可容纳约325名学生。建设通过挑战性赠款、当地劳动和合作伙伴资金支持，完成后由当地政府承担日常管理。

• 筹款项目

  骑车去乌干达

  一项由学生创建的校园筹款活动，参与者骑固定自行车数天，象征到坎帕拉的距离。分会通常增加里程和筹款竞赛、娱乐和校园社区参与，收益用于建设明天学院的建设。

• 数字意识工具 · 2011

  教育成本计算器

  2011年推出的在线工具，估算用户美国小学教育的成本，并将该数字与类似成本下可能接受小学教育的乌干达儿童数量进行比较。

• 2011克林顿全球倡议学院和教育工作者承诺

  Uganda · United States

  建设明天宣布计划在五年内建造60所学院，培训超过450名教育工作者，并开发适合乌干达农村社区的课程。

  结果. 该承诺通过2012年宣布的50万美元捐款获得了进一步支持。

  来源
• 2004坎帕拉的圣诞节

  United States · Uganda

  威廉与玛丽学院的学生活动筹集了近45,000美元，用于资助坎帕拉的一所小学。

  结果. 支持的学校于2006年5月开学，成为建设明天的组织基础。

  来源
• 骑车去乌干达

  United States · International university campuses

  学生分会使用固定自行车骑行、校园竞赛、表演和同伴筹款来筹集建造小学的费用。

  结果. 该活动成为建设明天最突出和最成功的校园筹款形式，但参考资料中未指定总体结果。

  来源

• 2012

  接受重大克林顿全球倡议捐款其他

  背景

  建设明天的学院扩张计划需要大量慈善支持。

  采取的行动

  该组织收到或获得了比尔·克林顿在2012年克林顿全球倡议年会上宣布的50万美元捐款。

  后续影响

  该捐款据报道是建设明天当时最大的一笔捐款。

  Contribution. $500,000 (2012)

  来源

• 2011

  承诺扩大学院建设和教育工作者培训战略

  背景

  建设明天利用克林顿全球倡议平台正式制定多年扩张计划，以应对乌干达农村社区小学教育机会有限的问题。

  采取的行动

  该组织承诺到2016年建造60所学院，培训超过450名现任和未来教育工作者，并开发与农村相关的课程。

  后续影响

  比尔·克林顿于2012年宣布的50万美元捐款旨在支持该承诺。可用来源未确定完整目标的完成情况。

  来源

1. 1Building Tomorrowen.wikipedia.org