英国教育研究协会

英国教育研究协会，通常称为BERA，是一个致力于教育研究的英国会员制协会和学术团体。它成立于1974年，汇集了来自广泛学科背景、理论传统、方法论途径、教育部门和机构环境的研究人员及其他参与者。其范围刻意不局限于某一学科，使其能够成为涵盖教育政策、课程、教学法、评估、技术、社会学、心理学及相关领域工作的论坛。 BERA的核心目标是提高教育研究的质量和影响力。它力求建设研究能力，支持教育研究人员的专业发展，并鼓励研究、政策与实践之间的互动。协会将高质量的证据作为资源，为教育决策提供信息，同时也提供一个专业社区，研究人员可以在其中交流思想、辩论方法并发展合作。 其活动结合了学术出版、会议、资助、奖项、奖学金和网络交流。BERA每年举办一次大型国际会议，并通过网络、论坛和特别兴趣小组组织其他活动。这些结构为不同职业阶段和不同教育领域的研究人员提供了分享工作和参与协会社区的机会。BERA还通过资助计划支持研究，并通过涵盖研究、写作、公众参与、学术公民身份以及本科生、硕士生和博士生工作的奖项来认可成就。 协会的出版活动包括同行评审期刊、研究报告、丛书和BERA博客。与BERA相关的出版物涵盖实证研究、概念和方法论辩论、进行中的研究以及书籍和学术评论。其指定出版物包括《研究情报》、《英国教育研究杂志》、《英国教育技术杂志》、《教育评论》和《课程杂志》。BERA伦理指南为教育研究的开展提供了相关指导。 BERA由一个选举产生的理事会管理，主席任期两年，并有一个设在伦敦的小型办公室团队提供支持。自成立以来，其会员人数不断增长，据报道协会拥有超过3000名会员。作为一个活跃的慈善学术团体，BERA目前的作用包括专业代表、研究传播、能力建设和促进基于证据的教育政策与实践。

BERA于1974年在英国成立，是一个面向教育研究人员的组织。从成立之初，其职责范围就超越了单一的教育学科或研究方法。该协会发展成为一个学术团体和会员制机构，能够汇集在不同教育领域、机构背景和知识传统中工作的研究人员。 随着时间的推移，BERA的活动范围超出了代表研究社区。它建立了一个会议和活动计划，旨在支持教育研究人员之间的交流，并为展示新工作创造机会。其年度国际会议成为主要的聚集点，并通过网络、论坛和特别兴趣小组组织的活动加以补充。这些结构使成员能够围绕特定的研究兴趣参与，同时保持在一个广泛的跨学科协会中。 出版成为BERA发展的另一个核心部分。该协会通过期刊、报告、丛书和短篇交流支持教育研究的传播。其出版物组合包括《研究情报》、《英国教育研究杂志》、《英国教育技术杂志》、《教育评论》和《课程杂志》。这些出版物涵盖的内容包括实验和调查报告、概念和方法论讨论、对教育研究假设的检验、进行中的研究说明以及书评。BERA还出版或推广研究人员的伦理指南，并维护一个博客以传播研究和协会活动。 该协会逐渐为研究社区建立了一个实质性的支持和认可体系。诸如BERA小额资助基金等资助计划为支持研究活动提供了机制，而奖学金则用于鼓励不同职业阶段的发展。奖项涵盖教育学术、公众参与和影响、学术公民身份、书籍、本科生研究、硕士论文、博士论文和会议论文。协会还支持与特定研究和编辑活动相关的命名基金和奖项。 BERA的制度结构结合了成员参与和专业管理。它是一个注册慈善机构，由选举产生的理事会管理，主席任期两年。一个设在伦敦的小型办公室团队负责协会的日常运营。随着会员人数增长到超过3000人，BERA成为一个国际公认的协会，同时保持与英国教育研究的主要联系。 在目前的作用中，BERA促进高质量教育证据的产生和使用。其工作涵盖研究传播、能力建设、研究者职业发展、同行社区形成、伦理实践以及与政策和教育实践的互动。该组织通过其会员、出版物、会议计划、网络、资助机会和奖项保持活跃。

• 1974

  协会成立

  [1]British Educational Research Associationen.wikipedia.org

  英国教育研究协会在英国成立，作为教育研究人员的学术团体和会员制协会。

• 年度国际会议成为核心活动

  [1]British Educational Research Associationen.wikipedia.org

  BERA开发了定期国际会议以及其他活动，以支持教育研究社区内的展示、讨论和交流。

• 出版和研究支持组合扩大

  [1]British Educational Research Associationen.wikipedia.org

  该协会建立了一个涵盖同行评审期刊、报告、丛书、伦理指南、资助、奖学金和奖项的组合。

• 会员人数超过3000

  [1]British Educational Research Associationen.wikipedia.org

  BERA发展成为一个国际公认的协会，据报道会员人数超过3000人。

一个基础广泛的英国学术团体和专业会员制协会，将教育研究与政策、实践和公众参与联系起来。BERA围绕研究质量、方法论和学科多样性、研究者发展以及负责任的证据传播来定位自己。

• 同行评审学术期刊

  英国教育研究杂志

  与BERA相关的主要学术期刊，发表与教育和教育探究相关的研究。它是协会向研究人员和其他关注教育的受众传播同行评审工作角色的一部分。

• 同行评审学术期刊

  英国教育技术杂志

  BERA出版物组合中的一本期刊，专注于教育技术及相关研究。它代表了协会对教育研究中专业和跨学科领域的覆盖。

• 同行评审学术期刊

  教育评论

  与BERA相关的学术出版物，为教育研究文献贡献评论和研究内容。它是协会更广泛的同行评审传播计划的一部分。

• 同行评审学术期刊

  课程杂志

  BERA关联的期刊，涵盖课程相关的学术和研究。其纳入组合反映了BERA对更广泛教育领域内专业研究社区的支持。

• 研究出版物和协会通讯

  研究情报

  BERA产出中列出的出版物，支持向会员和更广泛的研究社区传播教育研究和协会相关信息。

• 研究伦理指导

  BERA伦理指南

  旨在支持教育研究中负责任行为的指导。该指南是BERA对研究质量、专业标准和伦理实践贡献的一部分。

• 研究资助

  BERA小额资助基金

  BERA为教育研究人员提供的支持机制之一。它为符合条件的研究活动提供协会支持的财政援助途径，但此处未指定具体金额和当前资格详情。

• 研究奖学金

  BERA博士奖学金

  BERA职业发展和研究支持产品中列出的奖学金，旨在加强研究社区并支持博士或相关早期职业阶段的研究人员。

1. 1British Educational Research Associationen.wikipedia.org
2. 2British Educational Research Association official websitebera.ac.uk