欧洲技术学生委员会

欧洲技术学生委员会（BEST）是一个由欧洲理工科学生组成的志愿性、政治中立、非营利、非代表性的国际协会。它成立于1989年，自称是欧洲最大的STEM学生网络，通过遍布29个国家的79个地方BEST小组（LBG）运作。其愿景是“赋能的多样性”——一个人们理解并尊重不同文化和社会、并能负责任地发挥全部潜力的环境。其使命是“发展学生”：帮助学生形成国际思维、理解其他文化，并培养在多元文化环境中工作的能力。 BEST为全欧洲的STEM学生提供学术、职业和教育机会。其旗舰活动是BEST课程项目——补充大学教育的短期学术课程，涵盖从应用工程到软技能的各类主题。该组织还提供职业服务，包括面向考虑国际职业生涯的技术学生的招聘信息服务，以及一个欧洲学生简历数据库。地方BEST小组组织国际公共和内部活动、招聘会和公司宣讲会等本地活动，并在其大学欢迎新成员。几乎所有BEST活动都免费，地方小组通过筹款来资助项目。 在结构上，BEST由地方小组、一个理事会以及若干协调活动的委员会和工作组组成。自2005年在干尼亚举行的第23届全体大会以来，理事会由六名成员组成；此前有九名成员，包括各委员会的协调人。理事会职务包括主席、财务官、秘书，以及负责对外关系、内部关系和地方小组支持的副主席。所有理事会职务均为志愿性质，仅报销部分差旅费。委员会包括信息技术委员会（ITC）、教育委员会（EduCo）和markeTeam等。 BEST以英语为唯一官方语言。它是一个完全由学生管理的非政府、非政治组织。其价值观概括为“BEST精神”：灵活、友谊、乐趣和进步。该组织与bonding-studenteninitiative e.V.（自1997年起）和加拿大工程学生联合会（CFES，自2004年起）建立了合作伙伴关系。

BEST的创立构想于1987年5月在瑞典斯德哥尔摩的一次欧洲数学和物理学生会议上诞生。会议结束时决定每年举办两次国际周，每次在不同国家举行，以促进欧洲学生之间的互动。第二届国际周于1988年3月在法国格勒诺布尔举行，不仅汇集了数学和物理学生，还有其他领域的学生。随后又在荷兰埃因霍温举办了另一届国际周。然而，第一次专门针对BEST的会议于1989年4月在德国柏林举行。在那里颁布了BEST的创立原则：BEST将由理事会、全体大会和成员组成。参加创立会议的来自欧洲各地：巴塞罗那、柏林、博洛尼亚、布达佩斯、埃因霍温、格勒诺布尔、赫尔辛基、里斯本、卢布尔雅那、伦敦、新鲁汶、巴黎、斯德哥尔摩、特隆赫姆、都灵、维也纳、华沙和苏黎世。在这次聚会上，BEST正式成立，其创立原则是促进欧洲技术学生之间的交流和沟通。 1990年11月，在布达佩斯聚会上，暑期项目作为一套分布在欧洲各地的为期两周的课程出现。1991年夏天诞生了首批13门暑期课程。这些课程在最初三年得到了欧盟TEMPUS项目的支持。该组织继续扩张，增加新成员并开发新项目。在BEST第14届全体大会上，决定BEST与CESAER和SEFI合作，申请在欧洲共同体的SOCRATES项目下建立H3E主题网络。该网络于1996年9月正式成立，目标是研究工程教育的未来。H3E因此成为第一个学生作为平等地位伙伴参与的主题网络。 在比利时举行的BEST第15届全体大会上，BEST与德国组织bonding开始了特殊合作伙伴关系。两个协会相互承认对方的活动并建立了合作机制。自2002年以来，BEST还与加拿大工程学生联合会（CFES）合作。 在结构上，BEST主要由遍布欧洲的地方小组组成。一个理事会，在若干委员会和工作组的协助下协调活动。地方BEST小组（LBG）是来自同一所大学的BEST成员协会。LBG负责在其大学内组织BEST活动。每个LBG独立于BEST的国际结构；然而，作为BEST网络的成员，它们必须每两年至少组织一次教育研讨会，出席全体大会和主席会议（各每年举行一次），并遵循确保整个网络课程高质量的规则。LBG还必须向所在大学的学生推广BEST课程，并处理学生出行的内部手续。此外，LBG还组织自己的活动，如招聘会、派对、竞赛和欢迎ERASMUS学生。 自2005年在干尼亚举行的第23届全体大会以来，理事会由六名成员组成。此前有九人，包括各委员会的协调人。目前的理事会职务为：主席、财务官、秘书、负责对外关系的副主席、负责内部关系的副主席和负责LBG支持的副主席。所有理事会职务均为志愿性质；仅报销部分差旅费。若干委员会处理特定任务：信息技术委员会（ITC）处理网站等所有IT方面；教育委员会（EduCo）处理与欧洲教育机构的关系并监督教育研讨会；markeTeam创建和改进BEST宣传材料；以及EEC等。

• 2005

  在干尼亚举行的第23届全体大会上，理事会缩减为六名成员。

• 2004

  与CFES的合作伙伴关系正式确立。

• 2002

  与加拿大工程学生联合会（CFES）的合作开始。

• 1997

  与bonding-studenteninitiative e.V.的合作伙伴关系开始。

• 1996

  H3E主题网络在SOCRATES项目下正式成立，BEST作为合作伙伴参与。

• 1991

  首批13门暑期课程举办，得到欧盟TEMPUS项目支持。

• 1990

  在布达佩斯聚会上推出暑期项目，作为遍布欧洲的为期两周的课程。

• 1989

  BEST在德国柏林正式成立，设有理事会、全体大会和成员。

• 1988

  第二届国际周在法国格勒诺布尔举行，参与范围扩展到数学和物理之外。

• 1987

  创立构想于瑞典斯德哥尔摩的一次欧洲会议上诞生。

欧洲最大的STEM学生网络，通过志愿性、非营利、学生运营的组织提供学术、职业和教育机会。

• BEST课程

  为STEM学生补充大学教育的短期学术课程，涵盖应用工程到软技能。

• 暑期课程

  遍布欧洲的为期两周的课程，于1991年首次举办。

• 招聘信息服务

  为考虑国际职业生涯的技术学生提供招聘信息的服务。

• 简历数据库

  包含约20,000份欧洲学生简历的数据库。

1. 1BEST: Board of European Students of Technologybest.eu.org
2. 2BEST: About BESTbest.eu.org
3. 3BEST: Local BEST Groupsbest.eu.org
4. 4Wikidata: Board of European Students of Technologywikidata.org
5. 5Wikipedia (French): Board of European Students of Technologyfr.wikipedia.org