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美国医学院协会

一个非营利性协会,代表美国和加拿大的医学院、教学医院、学术团体以及学术医学界。

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概览

美国医学院协会(AAMC)是一个总部位于华盛顿特区的501(c)(3)非营利组织,服务于学术医学界。该协会成立于1876年,代表医学院、教学医院和卫生系统、退伍军人事务医疗中心以及学术和科学学会。其工作涵盖医学教育、医生队伍规划、生物医学研究、医疗政策、机构咨询、专业发展和数据发布。 该协会通过医学院入学考试(MCAT)、美国医学院申请服务(AMCAS)和电子住院医师申请服务(ERAS)而为未来的医生所熟知。MCAT是用于医学院招生的标准化考试。AMCAS集中处理大多数参与美国医学院的申请,而ERAS支持住院医师职位的电子申请。AAMC还为符合条件的MCAT考生管理费用援助计划,并发布申请人、教育工作者、政策制定者和机构使用的招生和劳动力信息。 在机构层面,AAMC代表美国和加拿大经认可的授予医学博士学位的医学院、数百家教学医院和卫生系统,以及众多学术和科学学会。其治理结构包括董事会和三个主要成员理事会:院长理事会、教学医院和卫生系统理事会以及教师和学术学会理事会。通过这些结构,该协会作为医学教育、临床护理、研究和学术管理领域领导者的召集机构。 该组织还制作关于医学教育、医疗服务提供、医生供应、医学院招生、教师薪酬和生物医学研究的研究和参考资料。其出版物包括《医学院入学要求》资源、州医生劳动力报告、医学院招生调查、教师薪酬报告以及医生供需分析。AAMC出版《学术医学》,这是一本专注于教育和学术健康专业的同行评审期刊,并举办或支持继续教育和专业发展的论坛和活动。 AAMC历史角色的重要部分是制定和维护医学教育标准。它与美国医学会合作,共同赞助联络医学教育委员会(LCME),这是美国和加拿大授予医学博士学位的医学教育项目的认证机构。因此,该协会影响了进入医学的途径以及管理医学培训的机构标准。 近年来,AAMC处理了入学考试中的残疾便利、COVID-19大流行对医学教育和临床培训的影响、医疗劳动力短缺、多样性和包容性以及医学教育的历史遗留问题。它于2022年与学术健康中心协会合并,扩大了其在学术健康中心组织中的作用。AAMC仍然是一个活跃的非营利协会,而不是商业消费品牌,其主要面向公众的产品包括招生服务、考试、研究、数据、标准相关工作、出版物和专业会议。

沿革

美国医学院协会于1876年在费城的杰斐逊医学院成立。6月2日,22所医学院的代表开会,为成员机构制定共同标准。杰斐逊医学院院长约翰·B·比德尔成为该协会的首任主席。其早期标准涉及医学课程的组织和持续时间,包括最初关于两个学期学习的要求。 随着美国医学教育变得更加正规化,AAMC加强了其期望。到1905年,成员学校被要求提供总计至少4000小时的四年级课程。这些努力使该协会成为塑造向更结构化医学培训过渡的机构之一,并为后来的认证和质量保证体系奠定了基础。 1942年,AAMC与美国医学会的医学教育和医院理事会合作,建立了联络医学教育委员会(LCME)。LCME成为美国和加拿大授予医学博士学位的医学教育项目的认证机构。AAMC在LCME赞助中的持续角色将该组织与管理本科医学教育的机构标准联系起来。 该协会后来扩展到标准制定之外。它为申请人、医学院、住院医师项目和学术健康机构开发了服务。美国医学院申请服务于1969年首次使用,以集中医学院申请。医学院入学考试创建于1928年,当时名称不同,1948年成为MCAT,并发展成为AAMC的主要入学考试。2015年,在由21名成员组成的MR5委员会广泛审查后,推出了修订版MCAT。修订后的考试增加了关于行为的心理、社会和生物基础部分。电子住院医师申请服务于1996年建立,以支持高年级学生和毕业生的电子住院医师申请。 AAMC还成为学术医学数据和研究的 major 生产者。其出版物审查了医生供需、州级劳动力模式、医学院招生、教师薪酬、入学要求、生物医学研究以及医学和医学教育中的利益冲突。《学术医学》是其同行评审期刊。该协会的活动和专业发展活动为医学院、教学医院、卫生系统和学术学会的领导者和人员提供论坛。 2006年,达雷尔·G·基尔希成为总裁兼首席执行官,领导层发生变化。他任职至2019年,大卫·J·斯科顿接任。在此期间,该组织处理了入学考试的变化、残疾便利、劳动力规划以及学术医学与公共卫生之间的关系。2015年,它改变了记录在案的考试便利向医学院披露的方式,不再在便利考生的分数报告上使用星号。 COVID-19大流行带来了运营和教育挑战。2020年,AAMC创建了一个临床指导数据库,涵盖感染控制、急诊科、住院护理、门诊护理、重病沟通、心理健康和特殊人群等主题。它还建议暂时限制医学生的直接患者接触,因为安全问题。大流行期间,现场MCAT管理的继续引起了批评;该协会后来表示,只有在安全程序到位后才恢复考试。 该组织还重新评估了历史纪念。2020年,它从年度奖项中移除了亚伯拉罕·弗莱克斯纳的名字,指的是与他的遗产相关的1910年报告中的种族主义和性别歧视内容。这一解释和决定受到质疑,使这一事件成为关于医学教育历史和机构认可的更广泛辩论的一部分。 2022年1月,AAMC和学术健康中心协会批准了合并协议。学术健康中心协会于2022年4月1日加入AAMC。此次合并扩大了AAMC对学术健康中心和相关组织的代表。如今,AAMC作为一个非营利会员协会运营,其活动结合了倡导和代表与招生基础设施、认证相关伙伴关系、专业服务、研究、数据、出版物和学术医学界的教育。

  • 2022

    学术健康中心协会加入AAMC

    [1]

    1月批准的合并协议于4月1日生效,将学术健康中心协会纳入AAMC。

  • 2015

    修订版MCAT推出

    [1]

    重新设计的MCAT引入了“行为的心理、社会与生物基础”部分。

  • 1996

    ERAS建立

    [1]

    AAMC建立了电子住院医师申请服务,用于电子住院医师申请。

  • 1969

    AMCAS推出

    [1]

    美国医学院申请服务首次被医学院申请人使用。

  • 1942

    与美国医学会共同成立LCME

    [1]

    AAMC和美国医学会的医学教育和医院理事会共同成立了联络医学教育委员会。

  • 1928

    医学入学考试建立

    [1]

    后来成为MCAT的考试以“医学生学术能力倾向测试”的名称创建。

  • 1905

    四年制课程标准

    [1]

    该协会扩大了其标准,要求四年制医学课程总计至少4000小时。

  • 1876

    协会成立

    [1]

    22所医学院的代表在费城的杰斐逊医学院开会,成立了该协会,为成员学校制定标准。

产品与定位

一个全国性的协会和学术医学基础设施提供者,结合了代表、标准相关工作、招生服务、劳动力情报、研究、数据发布和专业发展。

  • 入学考试 · 1928

    医学院入学考试

    MCAT是AAMC管理的标准化考试,用于医学院招生过程。它起源于1928年,当时名称不同,1948年更名。2015年推出的重新设计版本增加了评估行为心理、社会和生物基础的内容。AAMC还为符合条件的考生提供考试信息和费用援助计划。

  • 申请处理服务 · 1969

    美国医学院申请服务

    AMCAS是AAMC领导的集中式申请处理服务。它允许申请人通过共同流程向参与的医学院提交信息。该服务于1969年首次使用,被大多数参与的美国医学院使用。

  • 住院医师申请服务 · 1996

    电子住院医师申请服务

    ERAS支持高年级医学生和毕业生的住院医师职位电子申请。它由AAMC开发,以取代或减少对纸质申请流程的依赖,自1996年以来一直是住院医师申请基础设施的一部分。

  • 招生参考出版物

    医学院入学要求

    MSAR是AAMC的招生参考资源,描述医学院并呈现诸如入学班级学术统计等信息。其付费访问模式受到申请人和观察者的批评,他们认为基本的招生信息应该更广泛地可访问。

  • 同行评审期刊

    学术医学

    《学术医学》是AAMC的同行评审期刊,涵盖医学教育、学术健康机构、教师发展、研究以及相关健康专业主题。

营销活动

  • 2020COVID-19临床指导资源

    United States · Canada

    AAMC在COVID-19大流行期间为临床医生汇编了一个治疗和管理指导数据库,围绕感染控制、紧急护理、住院和门诊环境、重病沟通、心理健康和特殊人群组织。

    结果. 该资源在卫生系统和医学院应对大流行时提供了一个集中的临床信息框架。

品牌决策

  • 2022

    与学术健康中心协会合并并购

    背景

    AAMC和学术健康中心协会寻求整合对学术健康中心组织的代表和服务。

    采取的行动

    两个组织于1月批准了合并协议,学术健康中心协会于4月1日加入AAMC。

    后续影响

    AAMC扩大了其组织范围,包括前协会的学术健康中心选区。

  • 2020

    暂时限制医学生患者接触战略

    背景

    COVID-19大流行对医院和其他护理环境中的学习者、患者和临床工作人员造成了安全问题。

    采取的行动

    AAMC建议医学院暂时暂停学生的直接患者接触。

    后续影响

    该建议反映了早期大流行应对期间临床教育的中断。

  • 2020

    将亚伯拉罕·弗莱克斯纳的名字从年度奖项中移除其他

    背景

    AAMC重新评估了亚伯拉罕·弗莱克斯纳及其1910年医学教育报告的历史遗产。

    采取的行动

    它从年度奖项中移除了弗莱克斯纳的名字,理由是该报告遗产中的种族主义和性别歧视言论。

    后续影响

    该理由和决定受到质疑,引发了关于医学教育历史认可的更广泛辩论。

  • 2015

    结束MCAT分数报告上的便利标记战略

    背景

    此前,获得记录在案的残疾便利的考生的分数报告带有星号,表明已授予便利,但未披露具体残疾和便利。

    采取的行动

    AAMC宣布,获得便利的考生将不再在发送给医学院的分数报告中附带该标记。

    后续影响

    这一变化减少了医学院招生过程中便利状态的披露。

  • 2015

    推出重新设计的MCAT换代

    背景

    AAMC通过21名成员组成的MR5委员会对考试进行了广泛审查,该委员会包括医学教育工作者、招生人员、教师、顾问、一名医学生和一名住院医师。

    采取的行动

    该协会推出了新的MCAT格式,增加了“行为的心理、社会与生物基础”部分。

    后续影响

    该考试将其覆盖范围从传统的自然科学准备扩展到与医学相关的行为和社会科学基础。

来源1 个来源

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