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美国反活体解剖协会

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一个历史悠久的美国动物保护组织,成立于1883年,旨在反对活体解剖并推广人道的动物使用替代方案。

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概览

美国反活体解剖协会(AAVS)是一个美国动物保护组织,于1883年由卡罗琳·厄尔·怀特和阿黛尔·比德尔在费城创立。它通常被描述为美国第一个反活体解剖组织。该协会出现于动物实验不断扩展的时期,当时美国改革者借鉴了英国的发展,包括1876年《虐待动物法》以及弗朗西斯·鲍尔·科布和维多利亚街协会的工作。 AAVS旨在反对在科学和医学实验中使用动物,特别是其创始人认为残忍、不必要或道德上不可接受的手术。其早期工作结合了公共教育、印刷宣传、游行、请愿以及影响立法者的努力。该组织寻求全面废除活体解剖,而不仅仅是对实验室程序进行监管。其运动还将动物待遇置于更广泛的伦理论证中,将虐待动物视为社会道德沦丧的证据。 该协会的倡导已扩展到实验室实验之外。历史上的运动涉及动物保护立法、教育中的动物待遇以及寻找非动物替代品。在20世纪20年代,AAVS支持人造毛皮作为动物皮毛产品的替代品。它还利用流行文学和大众传播来接触公众。马克·吐温的短篇小说《狗的故事》被用于反活体解剖运动,而该组织则发行期刊并参与广播和电视外展。 AAVS于1892年开始出版《动物之友杂志》。该出版物报道活体解剖和动物保护问题,同时讨论动物智力、忠诚和人道待遇。它后来以多个标题出现,包括《星十字》和《A-V》,之后与《AV杂志》相关联。该杂志为该协会的教育和立法工作提供了持续的平台。 从20世纪末起,AAVS越来越强调教育和动物使用的实际替代方案。1990年,它创建了Animalearn,一个专注于帮助学校在无解剖或其他有害动物使用的情况下教授生物学和生命科学的教育部门。Animalearn的项目包括教育者研讨会和科学银行,这是一个软件和其他教学资源的集合,旨在支持解剖学、生理学、心理学及相关科目的教学,而不伤害动物。 AAVS历来通过公共倡导和与政府的接触开展工作。其运动包括尝试争取州级限制和联邦动物保护措施。1908年在宾夕法尼亚州的一项重大立法努力因医学界的反对而失败,该组织继续遭遇医学权威的抵制,他们认为动物实验对科学进步很重要。到20世纪60年代,AAVS仍然致力于废除活体解剖,并继续将活体解剖描述为残忍、错误和科学上无益的。今天,其身份最好被理解为动物福利和动物权利倡导组织,其工作结合了立法改革、公共教育以及推广非动物的教学和研究方法。

沿革

美国反活体解剖协会于1883年由卡罗琳·厄尔·怀特和阿黛尔·比德尔在费城创立。怀特此前已通过宾夕法尼亚州防止虐待动物协会及其妇女分会积极参与有组织的动物保护,该倡议与怀特和玛丽·弗朗西斯·洛弗尔有关。创始人认为,他们的动物保护工作需要能够直接处理实验室实验和活体解剖的专门组织。 该协会的成立反映了英国反虐待改革的影响。怀特与弗朗西斯·鲍尔·科布通信,科布是英国领先的活动家,与维多利亚街协会以及围绕1876年《虐待动物法》的努力有关。当时,美国的医学和科学机构开始建立动物实验设施,特别是在19世纪60年代和70年代。AAVS的回应是倡导完全废除活体解剖,而不是接受实验室使用可以仅通过更严格的监管来管理的原则。 在其早期几十年中,AAVS分发传单、组织游行、招募立法支持者,并试图改变公众对科学实验的态度。其运动既使用正式的政治倡导,也使用关于动物智力、忠诚和痛苦的情感呼吁。马克·吐温的《狗的故事》成为反活体解剖运动中使用的文学作品之一。该组织还试图影响州法律。1908年,它支持宾夕法尼亚州的反活体解剖立法,但该措施在医学界的坚决反对下失败。 出版成为AAVS长期身份的重要组成部分。1892年,该组织推出了《动物之友杂志》,涵盖活体解剖、动物保护问题以及人与动物之间道德关系的更广泛问题。该出版物的标题随时间变化,1922年成为《星十字》,1939年成为《A-V》,后来与《AV杂志》相关联。玛格丽特·M·哈尔维担任《A-V》的编辑长达47年。除了印刷品,AAVS还使用广播节目、广告时段和电视露面来传达其信息。 该协会的关注点还包括商业和教育用途的动物。在20世纪20年代,它支持humanifur,一种作为动物毛皮替代品开发的合成毛皮。这一举措说明了该组织将反对动物使用与推广替代产品或做法相结合的更广泛策略。AAVS还对立法改革和公共教育保持持续兴趣,努力鼓励与动物保护相关的联邦和州行动。 AAVS的立场比医学机构和专业组织更加废除主义。医学倡导者,包括美国医学会,认为活体解剖和动物实验对医学进步至关重要。AAVS拒绝了这一前提。1962年,AAVS主席欧文·B·亨特重申了该协会长期以来的观点,即活体解剖是错误的、残忍的和无益的,该组织支持废除而不是监管妥协。该协会的立法努力在随后的几十年中继续,尽管其历史记录表明,在更广泛的全国性动物保护发展出现之前,州级运动往往取得有限的结果。 1990年,AAVS成立了Animalearn作为其教育部门。Animalearn将大量注意力转向学校中动物使用的实际替代方案。它为教师开发了研讨会,推广人道的科学课程,并创建了科学银行,一个提供软件和其他教育产品的项目,用于教授解剖学、生理学、心理学及相关科目,而无需解剖或伤害动物。这项工作将AAVS最初的反活体解剖立场与当代教育技术和基于替代方案的倡导联系起来。 纵观其历史,AAVS因此结合了废除主义运动、立法活动、出版、广播和教育项目。其当前的公共身份集中在动物保护、反对有害实验、人道科学教育以及改善人与动物关系的努力上。它是一个倡导组织,而不是传统的消费品牌,其主要产品是运动、信息、教育服务和替代教学资源。

  • 1990

    Animalearn成立

    [1]

    AAVS成立Animalearn作为教育部门,致力于在没有有害动物使用的情况下教授科学。

  • 1962

    重申废除主义立场

    [1]

    AAVS主席欧文·B·亨特公开重申,该组织寻求废除活体解剖,而不仅仅是监管。

  • 1939

    出版物采用《A-V》标题

    [1]

    该协会的杂志更名为《A-V》,继续其公共教育角色。

  • 1922

    出版物采用《星十字》标题

    [1]

    该协会的期刊从《动物之友杂志》更名为《星十字》。

  • 1908

    宾夕法尼亚州立法努力失败

    [1]

    AAVS支持的宾夕法尼亚州反活体解剖立法在医学界的反对下被击败。

  • 1903

    文学反活体解剖运动扩大

    [1]

    马克·吐温的《狗的故事》被用于反活体解剖宣传,包括与AAVS相关的运动。

  • 1892

    《动物之友杂志》开始出版

    [1]

    AAVS推出了一份涵盖活体解剖、动物保护、动物智力和人道待遇的期刊。

  • 1883

    AAVS成立

    [1]

    卡罗琳·厄尔·怀特和阿黛尔·比德尔在费城创立美国反活体解剖协会,创建了美国第一个反活体解剖组织。

产品与定位

一个历史悠久的动物保护倡导组织,专注于结束活体解剖、减少动物痛苦、影响立法,并在科学教育和研究中推进人道的替代方案。

  • 教育项目 · 1990

    Animalearn

    Animalearn是AAVS于1990年创建的教育部门。它与教育工作者合作,展示如何在没有动物解剖或其他有害动物使用的情况下教授生物学和生命科学科目。其活动包括研讨会、课程支持以及倡导学校采用人道的教学实践。

  • 教育资源项目

    科学银行

    科学银行是Animalearn的一个项目,提供软件和其他教学资源,旨在取代课堂上的动物使用。其材料支持解剖学、生理学和心理学等领域的教学,同时避免伤害动物,并为教育工作者提供传统解剖教学的替代方案。

  • 出版物

    AV杂志

    AV杂志是AAVS长期倡导出版物的后期形式。它从1892年开始的《动物之友杂志》以及后来的《星十字》和《A-V》等标题发展而来。该出版物涵盖了活体解剖、动物保护、动物行为以及动物的道德待遇。

  • 合成毛皮替代品 · 1920

    Humanifur

    Humanifur是AAVS在20世纪20年代推广的一种合成毛皮替代品。它代表了用符合该协会人道待遇目标的替代品取代动物毛皮的努力。

营销活动

  • 1990人道科学教育

    United States

    通过Animalearn,AAVS开始提供研讨会和资源,帮助学校在没有动物解剖或有害实验的情况下教授生命科学。

    结果. 该计划将组织的工作从反对动物使用扩展到实际的课堂替代方案。

  • 1920人道毛皮替代品

    United States

    AAVS推广humanifur,一种动物毛皮的合成替代品,作为其减少涉及动物痛苦的产品依赖的更广泛努力的一部分。

    结果. 该倡议展示了AAVS将替代产品作为动物保护倡导要素的运用。

  • 1908宾夕法尼亚州反活体解剖立法

    Pennsylvania, United States

    AAVS支持一项立法努力,旨在限制或禁止宾夕法尼亚州的活体解剖,并将立法倡导与公共教育和组织相结合。

    结果. 该提案在医学界的反对下被击败。

  • 1883废除活体解剖

    United States

    AAVS成立旨在倡导完全废除活体解剖,并挑战医学和科学实验中日益增长的动物使用。

    结果. 该运动使AAVS成为反对动物实验的持续全国性声音,尽管完全废除尚未实现。

品牌决策

  • 1990

    创建以教育为重点的部门战略

    背景

    AAVS寻求解决学校以及医学和科学研究中的动物使用问题。

    采取的行动

    该组织创建了Animalearn,以促进人道科学教育并开发课堂解剖的替代方案。

    后续影响

    Animalearn和科学银行成为AAVS基于实际替代方案方法的中心例子。

  • 1962

    维持废除主义立场战略

    背景

    AAVS面临与医学组织的持续分歧,这些组织认为动物实验对科学和医学进步很重要。

    采取的行动

    主席欧文·B·亨特重申,AAVS反对活体解剖作为一种做法,并寻求废除它,而不是仅仅依赖监管控制。

    后续影响

    该声明保留了该协会历史上不妥协的立场,并将其与主要关注实验室监管的组织区分开来。

来源2 个来源

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