法国童军与女童军协会
法国跨宗教、男女同校的童军与女童军协会。
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概览
法国童军与女童军协会(Éclaireuses et Éclaireurs de France,简称EEdF)是法国一个跨宗教、男女同校的童军与女童军协会。它通过集体活动、户外体验、露营、集体项目和渐进式责任来提供青少年教育。与围绕特定宗教传统组织的团体不同,EEdF将世俗开放性(laïcité)作为核心原则。其模式旨在欢迎来自不同背景的成员,同时鼓励相互理解、参与、团结和尊重环境。 该协会的根源可追溯至1911年法国跨宗教童军组织的形成。法国童军(Éclaireurs de France)由尼古拉·伯努瓦创立,而另一个组织法国童军(Éclaireurs Français)则由皮埃尔·德·顾拜旦创立。女童军运动在随后几年中独立发展,1914年出现了第一批法国女童军小组,1921年成立了女童军联合会(Fédération des Éclaireuses)。随着时间的推移,这些组织通过联合活动和全国集会走向更紧密的合作。1964年,法国童军、法国童军和女童军联合会合并,创建了法国童军与女童军协会。 EEdF的教育计划按年龄分组。年幼儿童通常6至8岁参加“小精灵”(lutins et lutines),随后8至11岁左右为“小狼”(louveteaux et louvettes)。“童军与女童军”(éclaireuses et éclaireurs)部分面向11至15岁的青少年,而“年长者”(aînés)部分则面向15至18岁的较大青少年。Djaé部分提供18至25岁的路径,成年“活动负责人”(responsables d’animation)领导和支持活动。因此,该协会的计划将儿童和青年参与与结构化的志愿者领导以及自主性的渐进发展相结合。 五个明确的价值观塑造了该组织的身份:世俗性;男女同校;民主;开放与团结;以及对环境的承诺。男女同校被理解为将女孩和男孩聚集在共享的小组和活动中。民主实践强调平等参与、权利和责任、集体决策以及对共同项目承担责任。环境参与将户外教育与理解和保护自然世界的实际努力联系起来。 该组织的视觉象征反映了这一结构。弓箭于1911年被法国童军采用,而三叶草则与运动中的女孩和女性相关联。四种颜色——橙色、绿色、红色和蓝色——代表四个主要的青年年龄组。EEdF还通过法国童军运动(Scoutisme Français)与更广泛的国际童军和女童军运动保持联系。通过该联合会,它隶属于世界童军运动组织和世界女童军协会。 历史上,该协会曾以显著规模运作。前身法国童军在1948年达到约5万名童军,而现代EEdF被描述为拥有约1.7万名男女成员。其工作主要是教育性和社团性的,而非商业性的:其核心产品包括会员资格、地方小组活动、培训、露营、社区参与和青年发展。该组织在法国仍然活跃,尽管关于其领导层、财务和行政总部的详细当前信息在所提供参考材料中并未确立。
沿革
法国童军与女童军协会的历史根植于法国跨宗教童军和女童军运动的早期发展。1911年,两个跨宗教童军组织成立:由尼古拉·伯努瓦创立的法国童军(Éclaireurs de France)和由皮埃尔·德·顾拜旦创立的法国童军(Éclaireurs Français)。这些组织帮助建立了不限于单一信仰传统的法国童军形式。后来与EEdF相关的弓箭徽章在这一创始时期被法国童军选为标志。 女童军运动随后迅速发展。1914年出现了第一批法国女童军小组,1921年通过女童军联合会(Fédération des Éclaireuses)进行协调。法国童军也在两次世界大战期间发展了基于年龄的计划:其幼童军(Cub Scout)部分始于1921年,随后在1926年引入了罗浮(Rovering)。在1930年代,时任法国童军首领的安德烈·勒费弗尔为来自法属印度支那的约60名童军团长创建了一个训练营,反映了该运动在当时更广泛的法国殖民和国际童军环境中的参与。 第二次世界大战是法国童军制度史上的重要时刻。1941年,法国童军参与创建了法国童军运动联合会(Fédération du Scoutisme Français),该联合会随后成为几个法国协会与国际童军和女童军组织联系的主要途径。战后,关于宗教在童军中的地位的辩论产生了组织后果。1947年,一些领导人因法国童军强烈的世俗取向而离开,并建立了法国中立童军(Éclaireurs Neutres de France),该组织对宗教采取更积极的态度。尽管存在这一分裂,法国童军在1948年据报道达到约5万名童军。 法国童军和女童军联合会于1949年开始和解进程。合作包括联合全国大露营和其他共享活动。法国童军也参与了最终的制度调整。1964年,法国童军、法国童军和女童军联合会合并,更名为法国童军与女童军协会。这次合并创建了现代协会,并将该运动的童军和女童军传统统一在一个共同的、跨宗教和男女同校的结构中。 关于童军誓词的问题也构成了该组织战后历史的一部分。EEdF是被允许使用与罗伯特·贝登堡相关的替代誓词的协会之一。这种方法在1950年代引起了重大的内部和外部紧张。最终结果是引入了一种宗教公式,童军和女童军可以使用,但该公式并未成为一般童军誓词的组成部分。 该组织在1964年成立后继续发展。1989年,五个地方团体离开EEdF并建立了女童军与童军联合会(Fédération des Éclaireuses et Éclaireurs)。尽管如此,EEdF仍然作为一个全国性的法国协会继续存在,围绕男女同校、世俗开放、民主参与、团结和环境承诺组织。其当前计划使用多个年龄部分,从六岁的儿童到二十五岁的年轻成年人,以及成年领导者。通过法国童军运动,该协会与世界童军运动组织和世界女童军协会保持联系。
- 1989
离开的地方团体组成独立联合会
[1]五个地方团体离开EEdF,组成了女童军与童军联合会。
- 1964
法国童军与女童军协会的创建
[1]法国童军、法国童军和女童军联合会合并,形成了现代EEdF。
- 1949
正式和解开始
[1]法国童军和女童军联合会开始更紧密的合作,包括联合全国大露营。
- 1948
前身运动达到报告成员高峰
[1]据报道,法国童军拥有约5万名童军。
- 1941
参与法国童军运动联合会
[1]法国童军成为法国童军运动联合会的创始成员之一。
- 1926
引入罗浮部分
[1]法国童军增加了罗浮,将其计划扩展到年龄较大的青年。
- 1921
女童军联合会成立
[1]法国女童军小组组成了女童军联合会。同年,法国童军也创建了其幼童军部分。
- 1914
早期法国女童军小组出现
[1]与法国跨宗教运动相关的第一批女童军小组出现,将该运动扩展到其最初的童军组织之外。
- 1911
早期跨宗教童军组织的形成
[1]法国童军由尼古拉·伯努瓦创立,而皮埃尔·德·顾拜旦创立了独立的法国童军。这些组织构成了后来EEdF的重要根源。
产品与定位
一个世俗、跨宗教、男女同校的青少年教育运动,利用童军和女童军方法培养自主性、民主参与、团结和环境责任感。
幼儿童军与女童军
小精灵
EEdF最年轻的部门服务于大约6至8岁的儿童。活动以适合年龄的方式介绍集体生活、想象力、户外发现、合作和简单的共同责任形式。
幼童军与女童军 · 1921
小狼
该部门专为大约8至11岁的儿童设计。通过游戏、自然活动、集体项目和受监督的探索来发展社会参与和实践技能。
童军与女童军
童军与女童军
服务于大约11至15岁的青少年,这是该协会的核心童军和女童军年龄组。成员参与户外活动、露营、集体决策以及培养独立性和责任感的项目。
罗浮和高级青年计划 · 1926
年长者
年长者部门支持大约15至18岁的青少年。其重点是更高级的自主性、集体项目、服务、领导力准备以及对协会社会和环境价值观的持续参与。
青年成人计划
Djaé
Djaé是EEdF为大约18至25岁的年轻成年人提供的路径。它在青年参与和成人参与之间架起桥梁,允许成员继续集体项目并发展领导力或其他形式的贡献。
志愿者领导
活动负责人
成年和年龄较大的青年领导者,通常从17岁起,组织和监督EEdF活动。该角色支持计划实施、青年保护、集体生活、露营以及整个协会使用的渐进式教育方法。
来源2 个来源
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